初中美术教育中学生创新能力开发的探究

在初中阶段,学校教学通常以知识教育为主,对美术、音乐、体育等课程缺少重视,此种情况下,虽然学生学习成绩会提升,但综合素质、素养却难以得到培养,阻碍学生健全人格、促进身心健康发育。素质教育的实施,肯定了音乐、美术等学科在学生素质培养方面的积极作用,明确指出在今后的教育工作中,应促进学生德、智、体、美、劳全面发展。这也就要求,学校必须改变传统教育观念,要在美术教学中培养学生个人能力,为学生综合素质提升创造有利条件。本文将结合实际情况,对初中美术教育中学生创新能力的开发与培养策略进行详细分析,以期为今后开展有关工作提供借鉴与参考。

新时代背景下初中美术国画教学及实践探究

为了进一步强化初中美术国画教学对学生的教育意义,助力针对初中学生的五育并举,文章提出,初中美术教师可以通过合理利用现代信息技术,增强学生对国画的理解和感悟;丰富小组合作方法的应用形式,提高学生学习的积极性;注重教学过程中的课堂评价,使评价多样化,优化教学模式,构建初中美术高效课堂。