枯草芽孢杆菌B7与甘露低聚糖制剂对雏鸡生产的影响

试验选用1日龄健康海兰褐公雏鸡360只,随机分为6个试验组,每组设3个重复,每个重复20只。对照组饲喂基础饲粮,其余5个试验组另饲喂含不同浓度的枯草芽孢杆菌B7和甘露低聚糖制剂,观察雏鸡的生产性能、免疫器官指数的变化。结果表明,与对照组相比,饲粮中添加枯草芽孢杆菌B7和甘露低聚糖均能显著提高雏鸡增重(P<0.05),降低料重比(P<0.05),试验组免疫器官和血清中IgG的含量也显著升高(P<0.05)。

基于BP神经网络的高等教育服务满意度评价研究

本文借鉴顾客满意度及服务质量相关的经济学和市场营销理论,构建和完善高等教育满意度理论。根据以往关于服务满意度与服务质量关系的相关研究,指出了高等教育服务满意度和高等教育质量的相关性,在此理论基础上构建了一个基于BP神经网络的高等教育服务评价体系,并以2012年收集的北京十几所高校的高等教育服务满意度调查问卷结果汇总的部分样本为例讨论评价体系的相关应用方法。最后,根据以上的满意度理论和满意度评价体系提出高校应用高等教育服务满意度评价模型的相关建议和具体方式。

运动康复训练对脑瘫儿童粗大动作干预的个案研究

文章采用个案研究法,运用运动康复训练对一名脑瘫儿童的粗大动作进行为期8周的干预,通过干预前后GM?FM88量表两次评估得分的差异性来探讨运动康复训练对该儿童粗大动作的改善状况,以此考量运动康复训练对脑瘫儿童粗大动作的干预效果。研究结果发现,通过运动康复训练后,该儿童粗大动作的得分明显提高,表明运动康复训练对脑瘫儿童粗大动作的干预有一定的疗效。

如何提高学生的英语学习兴趣

英语作为一种语言,其学法不同于数学、物理等其他学科,必须强调学生在学习中的主动性,让学生主动地去说英语,用英语,俗话说：＂熟能生巧＂,只要学生能够多听、多说、多练,其能力肯定会不断提高,下面我就从三方面来谈一谈如何培养学生的学习兴趣。

矛盾与出路——对中等职业教育的几点反思

随着各地初中生源的大量增加以及现有普通高中招生规模的限制,某种程度上出现了相当数量的初中毕业生无法进入普通高级中学入读的"上学难"的情况;但另一方面,国家多年来一直大力扶持和推进职业教育,而职业院校特别是中等职业学校每年都敞开招生,并且对在校学生提供多方面的优惠和帮助,可问题的现状是这些职业院校每年都招生困难,办学冷清。上述矛盾值得我们认真反思,并且为有效化解这一困境尝试性地提出某些合理化建议尤为必要。

议论文写作评改学案

【教学目标】1.材料作文如何立意。2.议论文如何正确运用好事例。【教学重点】如何正确运用事例。【课前写作文】一个偏僻的山谷里长出了一株小小的百合,它长得和杂草一模一样。但是。

创新更要注重本色——我的一堂语文创新课

本文通过一堂语文创新课来说明创新更要注重语文本色,突出学生的主体地位,注重听说读写能力的培养。

浅谈班主任语言修养的提高

读书是提高班主任语言修养的最有效的方式。读书可以丰富班主任的语言词汇。读书可以使班主任的语言更充实。读书可以增强班主任语言修养的情感性。读书可以增强班主任语言修养的风趣性。读书可以使班主任语言更有启发性。读书可以使班主任语言更有规范性。读书可以使班主任语言更有直观性。当然，提高班主任语言能力，不要追求完美，只要尽力就好。

新课标下高中化学教学要点探析

新课标的推出，对高中化学教学提出了新的具体要求。高中化学教学要想提高整体教学质量，就要立足高中化学教学实际，正确分析化学教学特点，结合高中学生的个性特征和化学基础，积极优化教学模式和教学方法，有效满足高中化学教学的需要。基于这一认识，在高中教育阶段，我们应对高中化学教学要点有深入的了解和研究，并以此为指导，认真做好高中化学教学工作，使学生的化学成绩得到持续提高，促进高中化学教学朝着高效化方向发展，解决高中化学教学中存在的问题。

高中数学教学的特点及教学难点分析

在高中教育中,数学属于教学难度较大的学科,也是高考重点考察的学科之一。在高中数学教学中,教师需要对高中数学教学的特点进行细致的分析,并且结合教学的难点采取有效的措施降低高中数学教学的难度,提高高中数学教学的质量,实现最佳的教学效果,促进高中数学教学工作的顺利开展和高质量的完成。因此,本文主要针对于高中数学教学的特点及教学难点进行了详细的分析和探讨。

浅析高中语文课堂目标教学的有效性

新课改的基本理念之一是有效教学的理念,提升课堂教学的有效性是新课改成功的关键和根本。为此我们必须树立有效课堂教学的理念,不断探索创新有效教学的策略,以此来促进新课程课堂教学有效实施。然而我们的课堂教学中却充斥着大量的低效化、无效化的现象。究其原因,我个人认为是教师对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力。这种低效的表现主要体现在教学目标上面。

夯实基础,研究方法,培养能力——浅析高三数学复习方法

高三数学复习中,我们注意处理好下面几个问题：（1）要切实重视＂三基＂。即基础知识,基本技能和基本方法的教学,在高三的教学复习中应充分地挖掘出定理,公式中隐含的解题方法和规律,同时注意对解题技能和方法的培养,以提高解题的速度（。2）落实课本。即要紧扣大纲,抓住教材,切实以教材中的习题为素材,通过推敲延伸或适当变型,启发和帮助学生掌握基础知识,提高解题能力（。3）渗透解题思想方法,培养综合运用能力,要认识到学习数学的过程就是数学思维的过程,调动学生的思维,多思考多总结,培养学生的综合能力。（4）深入研究《考试说明,》分析往年的考试真题,增强复习的针对性和时效性。

“学案导学”模式在高中政治新授课中实施初探

＂学案导学＂作为一种全新的课堂教学模式是适应新课改背景下产生的,经过几年的教学实践,它已经逐步被广大的教师、教育专家和学生所接受。＂学案导学＂是指在教师和学案的指导下,学生自主学习,自主构建知识结构,主动接受教育的过程。＂学案导学＂效益的教学策略。

掀起课堂“情感共振”

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出,语文教学要培养学生的审美情趣以及道德素养,同时借助传统文化进行熏陶,以此健全学生人格,培养良好品行。这就是说,高中语文教学不仅要重视语文课程的“工具性”,更要彰显其“人文性”,将学生审美情趣与文化理解渗透其中,从而践行“立德树人”的任务。从这个角度讲,在语文教学中重视情感教育不仅关乎学生语文核心素养的培育,也关乎课堂教学能否践行学科的人文性特质。

高中语文教学的重点及难点探析

在高中语文教学中,其存在着很多的重点及难点,如果教师无法科学的把握高中语文教学的重点及难点,将会影响到高中语文教学的质量,最终也会影响到学生语文学习能力和学习水平。因此,在实际的教学工作中,教师应对高中语文教学中的重点及难点进行细致的分析,并且采取有效的措施高质量的开展高中语文教学工作,以提高高中语文教学的质量,确保学生语文学习的有效性,促进学生长远学习及长远发展。

高中英语教学如何营造良好的教学环境

一切课堂教学,包括英语课堂的教学,要取得良好的教学效果,必须具备的一个条件就是要有良好的课堂环境。因为课堂上的环境好时,师生之间的配合很默契,这样就能很好地完成教学任务,使学生学得主动、积极、认真,教学的效率高,课堂的教学效果就好。所以,如何营造良好的课堂环境,是所有教学工作者值得研究的课题。