中华优秀传统文化融入高中地理实践力培养的实证研究——以泰安市N中学和T中学为例

将中华优秀传统文化融入高中地理教学,是培养高中生地理实践力的重要手段。本研究以山东省泰安市两所高级中学的地理教师和学生为调查对象,探讨中华优秀传统文化融入地理教学,以培养学生地理实践力的应用现状。基于此,本研究总结了中华优秀传统文化融入高中地理教学的内容、形式与方法,分析教学过程中渗透中华优秀传统文化遇到的困难,并提出了相关建议。

论“痛苦”体育的价值——从中学生体质状况谈起

运用文献资料、逻辑分析等研究方法，结合当代学生体质的下降现状分析了“痛苦”体育教育的作用与价值。研究结果认为，适当让学生在体育课承受一定的生理疲劳的同时，学生获得一种成功和奋斗过的快感，到达“苦中有乐”，这将对学生的身体发展有重要的促进作用。

浅析传统戏曲与流行音乐的融合发展

流行音乐随着社会发展影响范围不断拓展、提升,深受人民群众喜爱,受众范围广泛,甚至流传于大街小巷,但缺乏深度,大众容易出现审美疲劳。传统戏曲受文化底蕴、唱腔复杂、风格固化等方面影响,受众范围较小,是中华优秀传统文化的重要组成部分。将传统戏曲与流行音乐融合,能够通过二者优势弥补不足,丰富流行音乐内涵,提升传统戏曲时代性,在相互融合过程中更加广阔地发展。

中华优秀传统文化融入高中地理教学的案例研究——以黄土高原为例

中华优秀传统文化引入高中地理教学,是培养学生地理实践能力、增强学生学以致用能力的重要途径。教师可以采用案例探究法,在高中地理教学中融入黄土高原地区的优秀传统文化,选取传统建筑窑洞、传统民歌信天游、传统舞蹈安塞腰鼓等,从区域地理城乡景观视角、独特地理环境影响、地域人文视角探究地理教学路径,创新教学内容和教学模式,提高学生地理学习的兴趣,培养学生的地理实践力,促进学生求知能力和探索能力的提升。

“化曲为直”在解答平抛和类平抛问题时的运用

有关平抛、类平抛的题目,可以说是纷繁复杂,变化万千.就像风筝在空中翻飞、乱窜,而“化曲为直”便是那风筝的引线,无论风筝飞得多高、多远,也无论怎样变换、花样迭出,但始终都逃不出风筝引线的一线牵.有关平抛、类平抛的题目就像孙悟空,神秘莫测,变化多端,而“化曲为直”就像那如来佛,纵然孙悟空有七十二般变化,而且能够腾云驾雾,一个筋斗云十万八千里,却始终跳不出如来佛的手掌心.

中国农业中硫的消费现状、问题与发展趋势

近年来,施用硫肥效果显著的报道逐渐增多,硫对农业生产的重要性被广泛认可。基于农业部统计数据、农户调查和行业统计数据,对农业生产中硫的输入状况与硫肥消费特征的分析表明,中国硫肥消费存在很大盲目性,集中在过磷酸钙的生产或施用地区,缺乏整体的科学引导。各种作物的单位面积硫输入量有较大差异;与各自适宜的推荐量相比,水稻、小麦和玉米的硫输入量偏高,油菜和棉花的硫输入量偏低,而豆类的硫输入量严重不足。为引导含硫肥料合理消费,需要启动全国尺度土壤硫肥力和硫肥技术研究,跟踪环境硫的状况,科学预测农业硫需求,稳定传统含硫肥料的投入并研发新的硫肥产品,以满足局部地区作物的需求。

信息化对篮球产业的影响与对策研究

本文从信息化和篮球产业的概念出发,分析了信息技术在篮球赛事组织、场馆建设、俱乐部管理和相关产品的开发等方面的促进作用;以及篮球产业的发展对信息技术的升级、信息媒体的创新和体育信息人才培养的反哺作用.阐述了信息技术和篮球产业在发展过程中的相互推动、互为因果的关系.最后从管理者信息意识、管理模式和培养新兴产业的角度提出了推进篮球产业信息化的三点措施.

对合Quantale的表示定理

引入了关系对合Quantale的定义,得到了对合Quantale的表示定理,并且在范畴意义下,讨论了对合Quantale范畴与其满子范畴等价.

基于二元语义的犹豫模糊语言决策方法

当决策者在给出语言评价信息而表示出犹豫时,决策信息更适合用犹豫模糊语言术语集表达。为了减少语言决策过程中信息的丢失,得到较精准的评价结果,本文提出基于二元语义的犹豫模糊语言决策方法。首先定义了犹豫模糊二元语义集、犹豫模糊二元语义集的均值函数、方差函数及其集结算子,然后用集结算子求出各方案的综合评价值,通过犹豫模糊二元语义的均值函数和方差函数确定方案排序。最后通过实例说明了该方法的实用性和有效性。

中外优秀全能运动员身体形态比较

:通过文献资料法、数理统计法、比较分析法对 1980～ 1999年奥运会和我国部分优秀田径全能运动员的身体形态参数进行了比较研究 。

欧姆表测电阻的十个为什么

在用欧姆表测电阻实验中,所测电阻无论阻值多大,都必须保持指针指在中间附近,只有这样实验数据才准确,所以万用表欧姆挡需要设置不同的倍率。

新课标下高中群文阅读的议题选定

提升语文核心素养是当前语文课堂教学改革的方向和目标.《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确高中语文核心素养和18个学习任务群,这就需要高中语文阅读教学必须转变传统教学观念和教学方式,引领学生充实语言学习材料,提升思维品质,提高审美水品,发展审美创造力,传承并理解人类优秀文化.从当前的理论和实践来看,群文阅读是起到这一重要作用的方式之一.

晾衣架模型的解题策略

在两个竖直的柱子之间挂一根绳子,用光滑的衣架钩挂在绳子上,再把需要晾晒的衣服挂在衣架构上,然后就可以在衣架上晾晒衣服了,这种模型我们称为“晾衣架模型”.这种模型的结论是:绳子的拉力大小与两悬挂点的水平距离有关.两悬挂点的水平距离不变,绳子的拉力就不变;两悬挂点的水平距离变大,绳子的拉力就变大;两悬挂点的水平距离变小,绳子的拉力就变小.

匀变速直线运动的六种解题方法

匀变速直线运动是力学的基础,在高中物理中具有非常重要的地位,这部分知识可以说贯穿整个高中物理,尤其是在力学和电学中使用的频率很高.匀变速直线运动这部分知识,内容比较少,可以概括为两个基本公式和三个重要推论,但是涉及这部分知识的题目却纷繁复杂、灵活多变、技巧性强,因此解这部分题目需要掌握一定的解题方法.

与创新共舞,让高中语文阅读教学摇曳生姿

不论是自然界还是人类社会,都在不断进步、不断发展。这启发我们应当秉承创新精神,在高中语文阅读教学中扬起“创新”之帆,带领学生抵达成功的彼岸。立足于高中语文阅读教学实践,从学生学情出发,就如何创新高中语文阅读教学模式展开探究。

科学放大思想在物理实验中的渗透和应用

高中物理实验中渗透了许许多多的科学放大思想,在物理实验教学中应用科学放大方法,可以使一些微观量变成宏观量;使一些无法测量的物理量,成为可以测量的物理量;使一些不易测量的物理量,变成容易测量的物理量。科学放大思想可以概括为3类:累积放大思想;转换放大思想;时间放大思想。科学放大思想为提供实验所需要的数据创造了条件。

课内阅读积累及文学修养

文学类作品阅读是这几年全国高考阅读题的热点,相应的解题技巧也是比比皆是。但就整体而言,要想提高学生理解文章的能力,最主要的还是要提高学生的文学修养。文学修养主要包括:人的遣词造句能力,理解及鉴赏评价文章的能力,一定的文学、文化知识的积累及一定的人文素质。如何在文学作品阅读中提高学生的文学修养呢?

高中数学不等式解题难点及有效解题方法

我们在高中阶段对数学知识进行学习期间,不等式是我们重点学习的内容,同时也是一个难点内容.在解答不等式有关问题时,我们经常会遇到很多困难,致使我们的解题效率不高,经常出现一些错误,进而对我们的自信心造成一定打击.本文在对不等式的解题难点加以分析的基础上,对解答不等式有关问题的具体方法进行探究,希望可以给其他同学提供一些帮助.

散文教学的审美困境与突破探讨

近年来,我国高中语文阅读将重点转移到了散文上,相对于传统高中语文阅读,散文开始占据举足轻重的地位。散文常常形散而神不散,与其他类文章相比较,阅读起来具有一定的难度,如果抓不住散文的核心内容,就无法正确理解散文所表达的内涵,体会散文传达出的审美知识。