以护理应用为宗旨的高职生物化学教学内容改革

采用自制调查表对我院护理专业正在医院实习的学生进行问卷调查。根据调查结果,结合护士执业资格考试大纲,对生物化学教学内容进行改革。通过优化教学内容,突出临床护理应用,运用多种教学方法,利用网络教学平台等措施,期望可以打破教与学的瓶颈,进一步提高护理专业生物化学教学效果。

试析学生体育学习评价改革的新思路

随着体育教学改革的不断深入和发展,传统的体育学习评价方法已经不能适应时代的要求。针对传统体育教学中体育学习评价存在的问题,本文提出了体育学习评价改革的主要对策,以及现代体育学习评价改革的新思路。

德令哈盆地尕海湖DG03孔岩芯年龄模式与古气候变化

通过对德令哈盆地尕海DG03孔岩芯的岩性、年代数据分析以及与可鲁可湖HL05-2孔岩芯多个气候代用指标的综合对比,确定了DG03孔岩芯的底部年龄约为11ka BP(AMS1-4C)。根据岩性变化,整个岩芯可划分为3个阶段:晚冰期晚期(11—10 ka BP),全新世早中期(10—4 ka BP)和全新世晚期(4—0 ka BP)。岩芯记录了晚冰期晚期和整个全新世的古气候和古环境变化信息,从晚冰期晚期以来,尕海湖经历了冷干—暖干—暖湿—冷干(现代)的气候变化过程,而湖泊水位则相应为低(盐湖或高盐度湖泊)—较高(盐湖—咸水湖)—高(咸水湖—半咸水湖/淡水湖)—较低(咸水湖—盐湖)。

促进观念建构的《燃烧与灭火》教学设计与分析

本案例是山东教育出版社出版的五四制初中化学八年级第四单元《燃烧与燃料》第一节《燃烧与灭火》的第一课时，包括“灭火的原理”和“促进燃烧的方法”两部分内容。燃烧是生活中司空见惯的现象，学生已经知道了很多灭火和促进燃烧的方法。

农村小学艺术教育探索

从未来社会对人才综合素质的要求出发,对农村小学艺术教育进行尝试探讨,提出了开发校本课程,创建特色学校。

做一名诗意的管理者——用“每周寄语”引领学校与教师成长

一直以来，我都有一个美好愿望，希望自己在管理的路上边走边吟，做一名诗意的管理者。2006年，经过10年副校长生涯的磨砺之后，我在校长的路上又开始了新的探索，并看到了春天明丽的曙光，尝到了秋季的果香。

别样总结带来别样效果

人们常说，好的开头是成功的一半。那么，好的结尾就既能完善成功的另一半，也会使新一轮的开始更好。

情归何处——读林莉散文《小巷深处》

林莉的散文《小巷深处》用朴素的语言为我们描绘了一位善良、坚强的盲母亲。她以母性特有的关怀,抚养了一个被抛弃的小女孩,直到成人。在这一位盲母亲的身上,生与育已没有隔膜。

“集慧式”数学教学的探究

'集慧式'教学是我校自2001年以来逐步探索研究出来的一种教学模式.所谓'集慧式'教学,简单地说,就是让教师以研究者的心态置身于教学情境中,用自己的眼睛发现自身教学中出现的问题,集教研组教师和学生的智慧共同解决问题,齐心协力地共同培养学生的能力的一种教学模式.它主要实现三个方面的'集慧':教师之间、师生之间、生生之间;突出四个方向性的'集慧':教材、教法、学法、信息收集与反馈检测.一、'集慧式'教学实施的基础马卡连柯是集体教育思想的代表人物.