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山东泰安“初中作文达标教学的实验与研究”简介
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作者 陈守刚 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2001年第17期45-45,共1页
关键词 初中作文 导学 学生写作 思路 引导 教学 达标 语言 从实际出发 策略
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化学试题人性化研究 被引量:1
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作者 程同森 《山东教育》 2001年第8期30-31,共2页
关键词 学生 化学试题 命题改革 人性化 考试 教育功能 考场 张扬个性 追求 心理世界
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课堂讨论问题特征探微
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作者 程同森 《山东教育》 2000年第32期26-27,共2页
关键词 课堂讨论 问题特征 开放性问题 演示实验 课堂教学 心理自由 心理安全 提出问题 实验方法 教师
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以理解为基础的建构性教学浅议——从学生对一道化学试题的回答说起
4
作者 程同森 《山东教育》 2002年第14期22-23,共2页
关键词 建构性教学 中学教育 化学教学 知识建构 教学策略 化学试题
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化学新课程评价改革尝试
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作者 程同森 《山东教育》 2002年第26期23-25,共3页
关键词 中学 课程改革 化学教学 教学评价 考试结构
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敬业与乐业:人类生活的不二法门
6
作者 陈文奎 《中学语文教学参考(教师版)》 北大核心 2009年第7期32-33,共2页
梁启超所谓的“敬”,指的是“责任心”,“乐”则是指“趣味”。……然而,深究之下便会发现,梁先生所谓的“责任心”是一种社会性的道德原则;而“兴味”或者“趣味”是属于个体的情感经验,两者在美学层面上并不一致。关于这一点,... 梁启超所谓的“敬”,指的是“责任心”,“乐”则是指“趣味”。……然而,深究之下便会发现,梁先生所谓的“责任心”是一种社会性的道德原则;而“兴味”或者“趣味”是属于个体的情感经验,两者在美学层面上并不一致。关于这一点,梁先生并没有做进一步解释,只是告诉听众,责任心和兴味表面上看是相反的, 展开更多
关键词 不二法门 人类生活 敬业 “趣味” 责任心 道德原则 情感经验 梁启超
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高中教学散议
7
作者 袁凤芹 《山东教育科研》 北大核心 2001年第7期28-29,共2页
关键词 普通教育 高中教育 素质教育 教学改革 理论教学 学习自主权
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语言文字规范,高考语文难以承受之重
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作者 陈文奎 《语文建设》 北大核心 2007年第7期125-126,共2页
2006年山东省高考语文试题参考答案认定第1小题C项中“捅漏子”一词含有错别字.其正确写法应该是“捅娄子”.这引起了人们的质疑。有人据《国际标准汉字大辞典》的解释(捅娄子:引起纠纷,惹祸,亦称“捅漏子”),认为该答案不够妥当。
关键词 高考语文试题 语言文字规范 参考答案 国际标准 错别字 山东省
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守正出新 众妙归焉——新课程初中语文课堂教学观摩活动观感
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作者 陈文奎 《山东教育》 2011年第6期23-24,共2页
2010年12月底。由教育部课程教材发展中心主办的全国首届新课程初中语文课堂教学观摩活动在泰安举行.10位来自全国各地的老师执教的10节课,可圈可点,各尽其妙。这些精彩纷呈的课例.既继承了注重诵读、注重语言学习等语文教学的优良... 2010年12月底。由教育部课程教材发展中心主办的全国首届新课程初中语文课堂教学观摩活动在泰安举行.10位来自全国各地的老师执教的10节课,可圈可点,各尽其妙。这些精彩纷呈的课例.既继承了注重诵读、注重语言学习等语文教学的优良传统, 展开更多
关键词 教学观摩活动 新课程 语言课堂 守正出新 初中 观感 2010年 语文课堂
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警惕“捧杀”
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作者 陈文奎 《山东教育》 2010年第5期16-17,共2页
有这样一则科举时代的笑话:清朝早期,为了表示对人才的重视,曾规定:童生考试,每县至少要录取三名。某县地处偏僻山区,教育水平非常落后,有一年全县报考的,总共只有三人。考试完毕,主考官把试卷收上来一看,不禁目瞪口呆,原来... 有这样一则科举时代的笑话:清朝早期,为了表示对人才的重视,曾规定:童生考试,每县至少要录取三名。某县地处偏僻山区,教育水平非常落后,有一年全县报考的,总共只有三人。考试完毕,主考官把试卷收上来一看,不禁目瞪口呆,原来三人中一个抄了题目,只写了“且去”二字;另一个也只抄了题厨,别的什么也没写;第三个考生干脆连考题也没抄。主考官无可奈何, 展开更多
关键词 教育水平 主考官 考试 录取 试卷 考题 考生
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“化学变化的表示方法”课堂教学与评析
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作者 申兆红 程同森 《山东教育》 2002年第21期104-105,共2页
关键词 “化学变化的表示方法” 课堂教学 中学 化学教学 教学评价
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思想政治课教学评价浅议
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作者 袁凤芹 《山东教育》 2001年第1期85-85,共1页
关键词 思想政治课 教学评价 教学管理 评价机制
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小学综合科“多元四式评价”的探索
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作者 侯太杰 《当代教育科学》 北大核心 2003年第11期52-52,64,共2页
关键词 课程改革 自然课 社会课 思想品德课 “多元四式评价” 教学评价 量化评价
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研究《新大纲》 转变几何教学策略
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作者 侯存国 《山东教育科研》 北大核心 2001年第4期49-49,共1页
关键词 中学 几何教学 教学大纲 教学策略
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完形整体理论在数学课堂教学中的作用与应用
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作者 侯存国 《山东教育》 2001年第29期39-39,共1页
关键词 数学课堂教学 完美 内驱力 整体 实际 知觉 追求 改变 大脑 紧张感
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初中语文读写教学的三种新课型
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作者 陈守刚 《山东教育》 2002年第3期56-56,61,共2页
关键词 阅读教学 课程类型 初中 语文 读写教学
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思想政治课实施创新教育须“六少”“六多”
17
作者 孙英智 《思想政治课教学》 北大核心 2001年第12期13-13,15,共2页
关键词 思想政治课 创新教育 学生 个性 素质教育 创新精神 课堂教学 中学
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珠心算实验报告(摘要)
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作者 马金防 《齐鲁珠坛》 2001年第5期10-11,共2页
关键词 珠心算 实验报告 协调发展 实验教师 训练方法 行运算 训练目标 及格率 左右脑 优秀率
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中考中的计算器使用举例
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作者 侯存国 张荃江 《中小学数学(初中版)》 2003年第7期31-34,共4页
关键词 中考 计算器 考查方式 运用方式 数学 平均数 方差 试题分析
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渗透目标教学 提高训练成绩
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作者 马金防 《齐鲁珠坛》 2001年第2期17-19,共3页
关键词 目标教学 珠心算 单元教学目标 训练成绩 教学实验 教学过程 训练方法 教学训练 课时教学 拨珠
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