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俯首献职教 甘做孺子牛——记岱岳区专业技术拔尖人才郑传刚
1
作者
马宪培
《中国农村教育》
2008年第1期48-49,共2页
有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,教师们就会跑得多快,学校就会有多大的发展。岱岳区职业中专的郑传刚校长就是这样一位领跑者,他艰苦创业,开拓进取,无私奉献,带领学校创造了一个又一个的辉煌,为岱岳区职业教育做出了...
有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,教师们就会跑得多快,学校就会有多大的发展。岱岳区职业中专的郑传刚校长就是这样一位领跑者,他艰苦创业,开拓进取,无私奉献,带领学校创造了一个又一个的辉煌,为岱岳区职业教育做出了巨大的贡献。 30载风霜雪雨,记录了郑传刚同志艰苦奋斗的历程,谱写了一曲奉献者之歌。
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关键词
岱岳区
拔尖人才
专业技术
职教
职业中专
艰苦创业
开拓进取
无私奉献
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职称材料
创特色,树名牌,做最好的职业教育
被引量:
1
2
作者
程武
《华夏教师》
2016年第10期9-9,共1页
泰安市岱岳区职业教育中心是一所集中高级技工教育、职业中专学历教育、各类短期培训于一体的国家级重点职业中等专业学校。学校开设了机电技术应用、计算机及应用、现代农艺、数控技术应用、服装设计与工艺、建筑工程施工等14个专业。
关键词
职业教育中心
职业中等专业学校
数控技术应用
名牌
高级技工教育
中专学历教育
建筑工程施工
服装设计
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职称材料
务家漫谈
3
作者
张玉安
谭玉营
《山东教育》
2005年第32期57-57,共1页
关键词
务实
生命价值
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职称材料
如何培养中职幼教专业学生的口语表达能力
被引量:
2
4
作者
闫西贞
《科技创新导报》
2009年第23期188-188,共1页
口语表达能力,是幼教专业学生应掌握的重要专业技能。本文旨在从朗读训练、讲故事、演讲训练、利用课堂提问、自主展示及课外活动锻炼等方式,加强幼教专业学生口语表达能力的培养,提高他们的口语表达能力,为将来从事幼教工作打下坚实的...
口语表达能力,是幼教专业学生应掌握的重要专业技能。本文旨在从朗读训练、讲故事、演讲训练、利用课堂提问、自主展示及课外活动锻炼等方式,加强幼教专业学生口语表达能力的培养,提高他们的口语表达能力,为将来从事幼教工作打下坚实的基础。
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关键词
强化朗读训练
讲述故事
演讲
自主展示
课外练习
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职称材料
确立目标 优化结构 提高效率
5
作者
赵兴国
《现代教育》
2003年第5期87-87,共1页
在大力提倡变“应试教育”为素质教育的今天,历史教学在教学容量没有减少,目的要求日趋提高的情况下,要保证教学质量,必须扎扎实实地抓好课堂教学改革。而课堂教改的实质是提高教学效率,达到课堂教学的优质、高效、低耗。因此,教...
在大力提倡变“应试教育”为素质教育的今天,历史教学在教学容量没有减少,目的要求日趋提高的情况下,要保证教学质量,必须扎扎实实地抓好课堂教学改革。而课堂教改的实质是提高教学效率,达到课堂教学的优质、高效、低耗。因此,教师在课堂教学过程的操作中应做到:科学有序,高效低耗。
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关键词
“应试教育”
教学容量
课堂教学过程
高教
课堂教学改革
教师
历史教学
优化结构
目标
目的
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职称材料
无悔的选择
6
作者
魏文晶
《中等职业教育》
2008年第11期19-20,共2页
今天,是新生报到的日子,泰安市岱岳区职业中专新建的教学楼上悬挂着一条十多米长的横幅,上面一行醒目的大字:"热烈庆祝我校魏文晶同学获全国计算机技能大赛第七名。"每当看到这条横幅时。
关键词
打字速度
比赛场地
计算机
技能比赛
汉字录入
同学
职业中专
字根
岱岳区
泰安市
升学班
第一名
键盘
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职称材料
快餐店的PLC呼叫信息控制设计
7
作者
王海红
李因锋
《信息记录材料》
2017年第1期182-183,共2页
通过该课程设计使学生掌握可编程控制器(PLC)的基本编程方法,锻炼学生对PLC编程指令的练习。快餐店简单呼叫控制丰富了快餐店呼叫方式,改变了传统的人工直接呼叫的方式。在中高档快餐店中使用不仅减少了人力资源,更重要的是实现了对快...
通过该课程设计使学生掌握可编程控制器(PLC)的基本编程方法,锻炼学生对PLC编程指令的练习。快餐店简单呼叫控制丰富了快餐店呼叫方式,改变了传统的人工直接呼叫的方式。在中高档快餐店中使用不仅减少了人力资源,更重要的是实现了对快餐店的科学化简便管理。设计实现新型智能快餐店呼叫系统。实验结果表明,用可编程控制器构成的快餐店呼叫系统结构简单,使用方便,易于推广。可编程控制器快餐店呼叫系统可以及时、准确、可靠的实现快餐店呼叫管理,具有良好的应用前景。同时也可以节省快餐店的人力资源,减少快餐店的经营成本。
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关键词
快餐店呼叫单元控制系统
PLC
程序
可编程控制器
编程
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职称材料
整合职业教育:大势所趋
8
作者
姜志
《自考.职教.成教》
2001年第22期24-25,共2页
关键词
中国
职业教育
办学体制改革
素质教育
课程设置
教师素质
管理意识
原文传递
对职业学校推进素质教育的几点思考
9
作者
刘鹏
《山东农业教育》
2008年第2期62-63,共2页
分析了素质教育的基本特点,结合职业教育的实际提出了职业学校推进教育的建议和措施。
关键词
职业学校
素质教育
措施
原文传递
树立高尚师德,塑造教师形象
被引量:
2
10
作者
刘树强
《中国体卫艺教育》
2011年第8期48-49,共2页
邓小平曾指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的,有文化的劳动者,关键在教师。"可见教师职业的神圣和光荣,在社会发展中起着重要的作用。教师的职业道德是否规范。
关键词
教师形象
廉洁从教
德智体全面发展
敬业奉献
原文传递
如何做好班主任工作
11
作者
史勇
《山东农业教育》
2008年第2期59-61,共3页
阐述了做好班主任工作的经验和体会。
关键词
职业中专
班主任
班级
学生干部
班级管理
原文传递
自主式合作教学——语文预习课中的几点看法
12
作者
刘树强
《中国体卫艺教育》
2008年第8期63-64,共2页
预习课是上好课的基础,我们要高度重视,设计不仅要切合学生实际,指导方法要得当,而且预习过程要有张有弛,要求要明确,同时注意指导学生做好圈点批注和笔记等工作。
关键词
预习
课型
自主合作
原文传递
题名
俯首献职教 甘做孺子牛——记岱岳区专业技术拔尖人才郑传刚
1
作者
马宪培
机构
山东省
泰安市岱岳区职业中专
出处
《中国农村教育》
2008年第1期48-49,共2页
文摘
有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,教师们就会跑得多快,学校就会有多大的发展。岱岳区职业中专的郑传刚校长就是这样一位领跑者,他艰苦创业,开拓进取,无私奉献,带领学校创造了一个又一个的辉煌,为岱岳区职业教育做出了巨大的贡献。 30载风霜雪雨,记录了郑传刚同志艰苦奋斗的历程,谱写了一曲奉献者之歌。
关键词
岱岳区
拔尖人才
专业技术
职教
职业中专
艰苦创业
开拓进取
无私奉献
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
F326.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
创特色,树名牌,做最好的职业教育
被引量:
1
2
作者
程武
机构
山东省
泰安市岱岳区职业中专
出处
《华夏教师》
2016年第10期9-9,共1页
文摘
泰安市岱岳区职业教育中心是一所集中高级技工教育、职业中专学历教育、各类短期培训于一体的国家级重点职业中等专业学校。学校开设了机电技术应用、计算机及应用、现代农艺、数控技术应用、服装设计与工艺、建筑工程施工等14个专业。
关键词
职业教育中心
职业中等专业学校
数控技术应用
名牌
高级技工教育
中专学历教育
建筑工程施工
服装设计
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
务家漫谈
3
作者
张玉安
谭玉营
机构
泰安市
泰山区省庄一中
泰安市岱岳区职业中专
出处
《山东教育》
2005年第32期57-57,共1页
关键词
务实
生命价值
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
C912.1 [经济管理]
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职称材料
题名
如何培养中职幼教专业学生的口语表达能力
被引量:
2
4
作者
闫西贞
机构
山东省
泰安市岱岳区职业中专
出处
《科技创新导报》
2009年第23期188-188,共1页
文摘
口语表达能力,是幼教专业学生应掌握的重要专业技能。本文旨在从朗读训练、讲故事、演讲训练、利用课堂提问、自主展示及课外活动锻炼等方式,加强幼教专业学生口语表达能力的培养,提高他们的口语表达能力,为将来从事幼教工作打下坚实的基础。
关键词
强化朗读训练
讲述故事
演讲
自主展示
课外练习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
确立目标 优化结构 提高效率
5
作者
赵兴国
机构
泰安市岱岳区职业中专
出处
《现代教育》
2003年第5期87-87,共1页
文摘
在大力提倡变“应试教育”为素质教育的今天,历史教学在教学容量没有减少,目的要求日趋提高的情况下,要保证教学质量,必须扎扎实实地抓好课堂教学改革。而课堂教改的实质是提高教学效率,达到课堂教学的优质、高效、低耗。因此,教师在课堂教学过程的操作中应做到:科学有序,高效低耗。
关键词
“应试教育”
教学容量
课堂教学过程
高教
课堂教学改革
教师
历史教学
优化结构
目标
目的
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
无悔的选择
6
作者
魏文晶
机构
山东省
泰安市岱岳区职业中专
出处
《中等职业教育》
2008年第11期19-20,共2页
文摘
今天,是新生报到的日子,泰安市岱岳区职业中专新建的教学楼上悬挂着一条十多米长的横幅,上面一行醒目的大字:"热烈庆祝我校魏文晶同学获全国计算机技能大赛第七名。"每当看到这条横幅时。
关键词
打字速度
比赛场地
计算机
技能比赛
汉字录入
同学
职业中专
字根
岱岳区
泰安市
升学班
第一名
键盘
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
快餐店的PLC呼叫信息控制设计
7
作者
王海红
李因锋
机构
泰安市岱岳区职业中专
泰安市
第十三中学
出处
《信息记录材料》
2017年第1期182-183,共2页
文摘
通过该课程设计使学生掌握可编程控制器(PLC)的基本编程方法,锻炼学生对PLC编程指令的练习。快餐店简单呼叫控制丰富了快餐店呼叫方式,改变了传统的人工直接呼叫的方式。在中高档快餐店中使用不仅减少了人力资源,更重要的是实现了对快餐店的科学化简便管理。设计实现新型智能快餐店呼叫系统。实验结果表明,用可编程控制器构成的快餐店呼叫系统结构简单,使用方便,易于推广。可编程控制器快餐店呼叫系统可以及时、准确、可靠的实现快餐店呼叫管理,具有良好的应用前景。同时也可以节省快餐店的人力资源,减少快餐店的经营成本。
关键词
快餐店呼叫单元控制系统
PLC
程序
可编程控制器
编程
分类号
TP27 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
整合职业教育:大势所趋
8
作者
姜志
机构
泰安市岱岳区职业中专
出处
《自考.职教.成教》
2001年第22期24-25,共2页
关键词
中国
职业教育
办学体制改革
素质教育
课程设置
教师素质
管理意识
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
对职业学校推进素质教育的几点思考
9
作者
刘鹏
机构
泰安市岱岳区职业中专
出处
《山东农业教育》
2008年第2期62-63,共2页
文摘
分析了素质教育的基本特点,结合职业教育的实际提出了职业学校推进教育的建议和措施。
关键词
职业学校
素质教育
措施
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
树立高尚师德,塑造教师形象
被引量:
2
10
作者
刘树强
机构
山东省
泰安市岱岳区职业中专
出处
《中国体卫艺教育》
2011年第8期48-49,共2页
文摘
邓小平曾指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的,有文化的劳动者,关键在教师。"可见教师职业的神圣和光荣,在社会发展中起着重要的作用。教师的职业道德是否规范。
关键词
教师形象
廉洁从教
德智体全面发展
敬业奉献
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
如何做好班主任工作
11
作者
史勇
机构
泰安市岱岳区职业中专
出处
《山东农业教育》
2008年第2期59-61,共3页
文摘
阐述了做好班主任工作的经验和体会。
关键词
职业中专
班主任
班级
学生干部
班级管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
自主式合作教学——语文预习课中的几点看法
12
作者
刘树强
机构
山东省
泰安市岱岳区职业中专
出处
《中国体卫艺教育》
2008年第8期63-64,共2页
文摘
预习课是上好课的基础,我们要高度重视,设计不仅要切合学生实际,指导方法要得当,而且预习过程要有张有弛,要求要明确,同时注意指导学生做好圈点批注和笔记等工作。
关键词
预习
课型
自主合作
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
俯首献职教 甘做孺子牛——记岱岳区专业技术拔尖人才郑传刚
马宪培
《中国农村教育》
2008
0
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职称材料
2
创特色,树名牌,做最好的职业教育
程武
《华夏教师》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
务家漫谈
张玉安
谭玉营
《山东教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
如何培养中职幼教专业学生的口语表达能力
闫西贞
《科技创新导报》
2009
2
下载PDF
职称材料
5
确立目标 优化结构 提高效率
赵兴国
《现代教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
无悔的选择
魏文晶
《中等职业教育》
2008
0
下载PDF
职称材料
7
快餐店的PLC呼叫信息控制设计
王海红
李因锋
《信息记录材料》
2017
0
下载PDF
职称材料
8
整合职业教育:大势所趋
姜志
《自考.职教.成教》
2001
0
原文传递
9
对职业学校推进素质教育的几点思考
刘鹏
《山东农业教育》
2008
0
原文传递
10
树立高尚师德,塑造教师形象
刘树强
《中国体卫艺教育》
2011
2
原文传递
11
如何做好班主任工作
史勇
《山东农业教育》
2008
0
原文传递
12
自主式合作教学——语文预习课中的几点看法
刘树强
《中国体卫艺教育》
2008
0
原文传递
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