技工院校机电专业技能型人才培养途径的探究

随着我国教育的不断深化,技工院校机电专业在国家高等教育改革的背景下,得到快速发展的一个新时期。随着技工院校教育的发展,很多专业都随着国家教育体制的变化而变化,近年来,机械类专业也不例外,在培养目标、教学方案等方面进行的深化改革,为我国的机电专业人才输出作出了巨大的贡献。目前,我国正处在现代化建设的关键阶段,急需大量的人才,而机电专业技能型人才正是我国迫切需要的。所以,社会和国家应该对技工院校教育培养人才的教学过程予以足够的关注,努力加强技工院校院校对专业技能型人才的培养,提高我国的人才储备。本文笔者重点探讨了技工院校院校在机械类职业技术教育方面所采取的一些对策,以期为技工院校学校在机械类职业技术教育方面提供一些启示和借鉴,为技工院校在机械类职业技术教育方面提供一些借鉴。

新型学徒制实施问题与解决对策

新型学徒制是教育与企业密切结合的必然要求,是一种新型的教育模式。新型学徒制能有效推动新型职业教育体系和社会用工体系的有机融合,有利于拓宽新型技能人才的成长通道,改变以往脱离企业需求的学院式技能教育。新型学徒制在深化校企合作、推进产教融合方面有着很大的优势,同时,也是推进知行合一、工学结合的有效途径。我校数控加工专业是山东省第三批新型学徒制试点专业,先后组建了三届“全能锅炉”专班赴企业学习,共同探索新型学徒制试点工作的内在规律,成效显著。

探讨制冷与空调设备电气自动化控制技术

随着社会经济以及科技的不断发展,人们对于空调的制冷与设备自动化的要求也在逐渐的增高。制冷与空调设备是一种高能耗设备,在科技不断地发展过程中与电气自动化技术结合能够更加合理的降低能耗,对于当今社会中节约能源的意义重大,本文就制冷与空调设备电气自动化控制技术作以探讨。

探究机电一体化技术在智能制造中的应用研究

制造业在我国国民经济中始终占据尤为重要的位置,面对竞争日益激烈的市场,要想实现制造业长久稳定发展,并逐渐走向国际,持续性的技术创新尤为重要。鉴于此,需要将智能制造水平进行有效提升,提升整体的生产质量和生产效率,实现满足社会发展需求的目的,推动我国国民经济的发展。

学前教育理论与实践活动探索

随着我国对学前教育领域课程活动开展的重视程度日益加强,对学前专业师范生队伍的培养教育也更加重视,尤其是对于中职院校学前教育专业的学生来说,加强对师范生的专业理论知识授课,强化师范生在实践过程当中的活动组织能力,能够发挥十分积极的作用来推动我国学前教育事业的发展。因此,中职院校要积极推动学前教育理论知识的授课,为学生准备更多丰富先进的专业理论知识,在教学课堂当中,组织学生展开有效的实践活动来提升学生的活动组织能力,进而帮助学前教育的师范生能够积累更多有效的经验,在之后的职业岗位当中发挥自己的学习所长,通过运用自己所学习到的专业知识来解决教学实践过程当中的难题。本文将结合学前教育专业理论与实践活动创新改进的背景展开分析,结合对学前教育师范生的理论和实践课堂教学模式创新改进进行策略探究。