思维可视化理论在初中英语阅读课中的教学实践

近年来思维可视化理论在教育领域受到了较多的关注,思维导图、鱼骨图、概念图等思维可视化教学工具更是在初中英语阅读教学课堂上得到广泛应用,这些教学工具的运用能让复杂的英语阅读变得简单化,从而有效指引学生完成可视化文本解读,提高英语阅读教学效率。本文就思维可视化理论在初中英语阅读课中的教学实践进行了分析。