中学体育教学管理现状与对策分析

采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,分析了中学体育教学管理现状,并提出了相应的对策,旨在为中学体育教学的开展提供参考。研究表明目前中学体育教学管理工作存在较大的不足,必须加以科学的引导。

如何培养初中学生数学的学习兴趣

初中生面临着中考,在整个初中阶段的学习当中,数学成绩的好坏影响着学生总成绩的提高。兴趣是最好的老师,通过兴趣的培养,让学生能够在枯燥的数学学习中有所突破、提高,希望本文的分析能够带动学生学习数学的热情,为整个初中阶段数学成绩有所突破提供借鉴。

研学旅行基地课程资源的开发之道

研学旅行基地需把握研学旅行之特点,因段施教,搞好学段对接,并从独特性、典型性、知识性、系统性等方面,提升自身资源优势与竞争力,注重内涵式发展。文章针对当前研学旅行教学存在的问题,结合调研实践认为,应从“学段对接、深挖内涵、立体呈现”三方面着手,系统开发研学旅行基地课程资源;对应中小学生六大核心素养,结合传统哲学思想,建立“下学上达、本末一贯”的研学旅行“立体呈现”模式;从“道-学-术-物(器)”等方面,构建完整的研学旅行课程资源开发体系。

学校管理就是不断地发现问题解决问题

毋庸置疑，当好一名校长，对校长本人的素质要求是高的。校长必须要有卓越的领导才能，还要有较强的责任意识和奉献精神，必须要做到终身学习。在治校方面必须要有一套科学合理的工作思路，健全制度，分层管理，确定目标，理顺关系，检查落实，奖罚分明，要不断地思考，帮助教师发展，实现学校的发展。

一体两翼三保障 打造体育最强校

近年来,山东省泰安市第六中学全面贯彻落实党的教育方针,按照全面推进素质教育的要求,始终坚持提高学生的身体素质,本着让学生全面发展、身心两健的原则,立足课堂、着眼活动、聚焦训练、加强保障,打造体育最强校,走出了一条"一体两翼三保障"的特色之路,体育工作成绩卓著。加强课程管理,以课程实施作为学校体育工作的主体抓体育教学的过程管理"强国必先强身",体育为教育之根本。学校从体育课抓起,加强管理,开足课时,注重体育课教学的育人效果。课堂教学做到"六抓":抓教学进度和备课、抓常规纪律、抓安全教育、抓运动密度、抓锻炼实效、抓听课评课。

情境教学法,营造初中历史教学兴趣课堂

新课程改革对课堂教学模式提出了全新要求,促使教育工作者致力于构建“自主学习,合作探究”的新型课堂,情境教学法便是在这一背景下应运而生。科学的情境教学,有利于发挥学生主体作用,让学生积极参与到课堂中来,对教师转变课堂教学方式大有裨益。《义务教育历史课程标准》提出:“在了解学生生活经验和知识的基础上,结合生动、具体的史实,全面调动学生的学习积极性,激发学习历史的兴趣。”可见,情景教学法不仅符合初中生认知水平、心理特征,更满足新课程的要求,理应得到历史教师的重视。

浅谈初中历史教学如何激发学生的学习热情

随着新课改的不断深入,现阶段初中教育教学不断注重学生在课堂教学中的主体地位,教师在教学中开始针对学生个人学习能力进行教学方式的改良。对历史课堂教学而言,教师需要掌握学生的历史基础能力,并且通过新颖多样的教学设计激发学生对历史科目的学习热情,保证学生在历史课堂教学中能提高学习成效,达到教师进行教学优化的目的。

从教材、学情入手,提升几何教学效果——以《认识三角形(一)》一课为例

一、教材地位分析三角形是最简单﹑最基本的几何图形之一,在生产和社会生活中随处可见。它是研究其他图形的基础,在解决实际问题的过程中也有着广泛的应用。本节课是鲁教版七年级上册第一章第一节《认识三角形》的第一课时,是学生在学习了直线、线段和角等初步几何知识的基础上,以小学的三角形相关知识为基础。

老师的言行是有温度的

学校秋季运动会刚刚结束,一天上午,一位学生家长就找我来诉苦。由于家长和我彼此很熟悉,来了之后直奔主题。

教师的专业发展要“多吃点”

教师的专业发展是当下教育系统比较热的一个话题，是学校一项重要的工作。在教育改革的进程当中，重视教师专业发展更是当务之急，重中之重。

听评课——校长最好的管理方式

做了十多年校长，我一直坚持到教室听评课，每年听课数160节左右，其中三分之二参与评课。所以坚持这样做，因为我坚信，听评课是校长最好的管理方式。

在初中道德与法治教学中培养法治意识

社会主义民主法治进程日渐推进,法律体系不断完善,新时期如何引导公民树立法律意识,加强法治观念,已成为社会关注的焦点。中学要肩负起培养学生法治意识的重任,使学生从内心普遍尊重及认可法律,最终保障法律意识及自身行为达到知行合一的状态。本文围绕初中道德与法治教学,分析初中道德与法治教育的重要意义,阐述学生缺乏法治观念及意识的危害,进一步分析教学时培养学生法治意识的关键策略。

引导学生自主学习,建构高效语文课堂

建构高效课堂,是新时期广大教师组织教学活动时需要完成的主要任务。高效课堂的建构,是以学生的自主学习为保障的。所以,在建构高效的初中语文课堂的时候,教师要应用多种教学策略引导学生自主学习。在本文中,笔者将介绍问题教学、交互教学和探究教学,为一线教师提供建构高效语文课堂的借鉴。

浅析初中数学自主学习能力培养的策略

自主学习是数学新课程提倡的一种学习方式,在数学教学过程中,教师要善于运用现代教育理论和教学方法,满足不同学生的学习需要,激发学生的学习积极性和主动性,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中进行数学的学习,促进学生自主学习能力的培养和发展。

基于问题导向的初中物理教学探究

在初中物理课堂中,教师除了最基本的语言教学外,还需要适当地引入物理情境,对学生提出问题并引导其思考,只有二者相结合,才能使学生对知识产生好奇,进一步深入物理世界,对其中的未知知识进行具体分析及探索,因此,教师需要创新教学方式,形成基于问题导向的初中物理教学方式,充分挖掘学生的学习潜能。

初中新教材学习策略调查反思

现在的初中生作业多,学习压力大,导致不少同学自进入中学后学习效率较低,不少学生家长也常常为此着急。因此,我们对初中生学习策略进行了调查,发现在智力条件、心理状态与优等生相差无几的情况下,那就是学习策略的问题。正确有效的学习策略与学习效果有不可分割的关系,能提高中学生的学习成绩和效率,是通往成功的基石,尤其是对提高学生的综合素质和能力至关重要。

PCK视角下初中数学课堂教学设计

针对初中数学课堂教学模式与教学内容严重脱节的问题,文章在PCK视角下对初中数学课堂教学设计进行研究分析,指出在优化初中数学课堂教学设计方面,教师应采取有效措施降低抽象数学知识的学习难度,运用易于学生理解的话语将教学内容教给学生;通过精心设计初中数学课堂教学结构,帮助学生从结构的角度学习数学知识;严格根据教学目标设定要求重新审视传统教学内容,制订明确有效的数学课堂教学目标。

石灰石矿山开采安全问题及对策研究

近年来,露天矿山在开采的过程中经常会发生一些滑坡与坍塌事故,为了能够有效的提升石灰石矿山开采安全性,需要结合该地区的实际情况,认真的分析露天石灰石矿山在开采过程中所存在的各种安全隐患,保证露天石灰石矿山可以最大限度确保开采的安全,从而为石灰石矿山开采安全性提供有力支持,推动露天石灰石矿山进一步发展。

班主任德育教育中有效实施激励的策略探析

老师的教育会对学生人生观世界观,以及思想品德的塑造产生重要的影响,近年来学校开展的德育教育,方式越来越受到老师与家长的欢迎,在德育教育中实施激励策略,激励孩子,鼓励孩子。就能促进孩子对待学习产生积极的态度,培养对学习的兴趣。文章旨在分析德育教育的重要性,以及老师如何在德育中实施激励策略。

中学化学实验“酸碱性对蛋白质影响”的创新研究

中学化学实验中设计到了蛋白质在溶液的酸碱性发生剧烈变化时,引起蛋白质的变性而沉淀。蛋白质变性是指在某些物理和化学因素作用下蛋白质特定的空间构象被改变,从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失,这种变化是不可逆的。本文从分子模拟的手段分析酸碱性(pH)对蛋白质的影响,更深层次地解释了蛋白质变性原因。