参与式教学在初中生物教学中的实践与思考

基于素质教育视野下参与式教学的重要作用以及生物教学存在的不足之处,本文针对参与式教学运用与生物教学中的重要意义展开讨论,并提出有效运用方案,希望对教学有所助益。

向真教育靠近——读徐洁《教师的心灵温度》

“这是一本细细写来的书，在逝去如飞的日子里，我把零碎的思想、断续的思考留下来，集腋成裘，让岁月沉淀出缀满美丽和神韵的记忆。默默的文字里，蕴藏着无尽的生命热情与蓬勃生机。”徐洁老师在序中如是说。在平凡的教育岗位上，我不知道有多少人能够耐住寂寞，守住宁静，始终如一地保持对教育的高睁热情．

信息技术与初中英语课堂教学的有效融合探究

随着当下现代信息科技的飞速发展,越来越多的 信息技术教学手段出现在我们日常的课堂当中。有效地利用 现代信息科技进行英语教学,不但可以提高学生的学习热情,还可以实现英语课堂的多元化,为更好地达到教学目标奠定良 好的基础。基于此,笔者在本文中根据自身教学实践经验对初 中英语与信息技术的有效融合展开分析和讨论,并提出相关的 有效融合策略,希望能为广大教师提供可参考建议。

中小学课堂微课教学应用研究

基于网络技术迅速发展的前提下,新课改也得到了进一步完善,当前,国内的中小学课堂教育发生了翻天覆地的变化,其中微课作为创新性教学手段,被广大教师应用于课堂中。通过学者与教师的实践论证,总结出多种微课应用模式来促进课堂教学效果。但微课教学还是遇到了许多困难和问题,本文就是针对这些困难和问题进行了研究和实践,进而实现了微课教学的良好效果,促进了我国教学改革开展。