成人教育的网络化及其“瓶颈”

信息时代的到来,促使成人教育不断加快网络化进程,在教学手段、教师与学生的角色、学习方式、管理方式诸方面都发生着重大变革。但设备与设施的落后、教师信息化知识的欠缺和学生学习方式的惰性,成为制约成人教育网络化进一步发展的“瓶颈”,这需要人们不断研究突破它的方法。