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谈工业设计的时代感和民族特色
被引量:
1
1
作者
杨梅
《泰安师专学报》
2001年第5期69-70,共2页
加入WTO ,为我国的工业设计带来了更好的发展机遇。植根于民族传统文化 ,发扬以人为本的思想 ,紧跟时代的发展潮流 ,开创具有时代感和和民族特色的工业设计 。
关键词
工业设计
民族特色
时代感
工业结构
工业设计体系
中国
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职称材料
论现代广告设计的心理策略
2
作者
张咏谊
《泰山学院学报》
1999年第2期49-51,共3页
广告是商家为了促销而有意进行的一种非强制性的营销手段.为了确保广告具有强大的说服力,在消费者心目中留下深刻印象,广告设计就必须以消费者为中心,运用心理分析策略,把握住消费者内心深处最关心的事物,通过形象思维进入情感体验.着...
广告是商家为了促销而有意进行的一种非强制性的营销手段.为了确保广告具有强大的说服力,在消费者心目中留下深刻印象,广告设计就必须以消费者为中心,运用心理分析策略,把握住消费者内心深处最关心的事物,通过形象思维进入情感体验.着力于创造构思,选择最佳媒介,并力求克服广告接受者的排斥心理,满足其情感需要,以不可抗拒的艺术魅力引导消费者,刺激人们的消费热情,实现广告促销的最终目的.
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关键词
广告
设计
促销
心理策略
消费者
情感
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职称材料
《韩熙载夜宴图》结构论析
3
作者
赵振山
《泰山学院学报》
1999年第2期46-48,共3页
《韩熙载夜宴图》是我国传统绘画中优秀的艺术作品.画家凭借他杰出的智慧,向我们展现了画中人物各自的情感世界,体现出我国重彩技法的高超水平.其精美的画面及作品所包含的艺术精华,是我们取之不尽的艺术源泉.
关键词
韩熙载
内客构思
画面构成
音乐旋律
人物塑造
下载PDF
职称材料
对加强高校精神文明建设的几点认识
4
作者
石雪冰
吴少平
《泰山学院学报》
1999年第5期78-79,共2页
加强高校精神文明建设,必须重视教师队伍的职业道德建设;强化大学生的素质教育;大力推进校园文明建设.
关键词
精神文明建设
教师职业道德
素质教育
文明校园
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职称材料
高师美术专业应强化教学法教学——对当前高师美术教学法教学的调查与思考
被引量:
1
5
作者
赵振山
《中国美术教育》
1998年第2期6-7,共2页
随着教育改革的不断深入,教学法作为一门行之有效的教学内容,在其它门类的教育实践中已经愈加引起广大教育工作者的重视,其作用与意义已不应受到质疑。但是,教学法在当今美术教学中的实施却不甚乐观,长期以来一直处于薄弱的环节。教师...
随着教育改革的不断深入,教学法作为一门行之有效的教学内容,在其它门类的教育实践中已经愈加引起广大教育工作者的重视,其作用与意义已不应受到质疑。但是,教学法在当今美术教学中的实施却不甚乐观,长期以来一直处于薄弱的环节。教师们在教学上更多的偏重于技巧,忽视了教学法本身所潜藏的容易引发良好课堂教学的因素,这种现象很显然与师范美术培养方向是相悖的,削弱了对师范学生进行全面素质的培养,直接危机中学美术的教学质量。
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关键词
教学法教学
高师美术专业
教学法理论
高师美术教育
教学质量
中学美术教学
教育才能
教学规律
师范美术教育
课堂教学
全文增补中
别在乎苹果画得像不像
6
作者
赵振山
《中国美术教育》
1997年第5期9-10,共2页
有这样一篇文章:美国小学生画苹果,老师拎来一筐鲜果,由学生任拿一个去画;日本的学生也是拿着一个苹果去画;而中国学生画苹果,往往是由老师在黑板上画一个标准的苹果,规定好先画左,后画右,这边涂红,那边涂绿……结果只有中国学生笔下的...
有这样一篇文章:美国小学生画苹果,老师拎来一筐鲜果,由学生任拿一个去画;日本的学生也是拿着一个苹果去画;而中国学生画苹果,往往是由老师在黑板上画一个标准的苹果,规定好先画左,后画右,这边涂红,那边涂绿……结果只有中国学生笔下的苹果画得最像。 读了这篇文章,我获益匪浅。这篇文章提示我们,美术教育过程的实施,是培养具有创造个性的人才。创造力是高素质人才的主要特征。在教学过程中,教师只有引导得法,学生才能创作出意想不到的好作品。对于学生来讲,我想重要的不是画得像不像的结果,而在于“画”的过程。固然,中国的学生画得很像,可是他们只是机械地重复了老师的动作,并没有运用自己的创造思维,这样,无形中就抑制了学生的想象力和创造力。
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关键词
美术教育
创造个性
创造思维
苹果
创造力
中国学生
艺术想象力
高素质人才
艺术表现
模仿能力
原文传递
题名
谈工业设计的时代感和民族特色
被引量:
1
1
作者
杨梅
机构
泰安师专美术系
出处
《泰安师专学报》
2001年第5期69-70,共2页
文摘
加入WTO ,为我国的工业设计带来了更好的发展机遇。植根于民族传统文化 ,发扬以人为本的思想 ,紧跟时代的发展潮流 ,开创具有时代感和和民族特色的工业设计 。
关键词
工业设计
民族特色
时代感
工业结构
工业设计体系
中国
分类号
TB47 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
论现代广告设计的心理策略
2
作者
张咏谊
机构
泰安师专美术系
出处
《泰山学院学报》
1999年第2期49-51,共3页
文摘
广告是商家为了促销而有意进行的一种非强制性的营销手段.为了确保广告具有强大的说服力,在消费者心目中留下深刻印象,广告设计就必须以消费者为中心,运用心理分析策略,把握住消费者内心深处最关心的事物,通过形象思维进入情感体验.着力于创造构思,选择最佳媒介,并力求克服广告接受者的排斥心理,满足其情感需要,以不可抗拒的艺术魅力引导消费者,刺激人们的消费热情,实现广告促销的最终目的.
关键词
广告
设计
促销
心理策略
消费者
情感
分类号
J524.2 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
《韩熙载夜宴图》结构论析
3
作者
赵振山
机构
泰安师专美术系
出处
《泰山学院学报》
1999年第2期46-48,共3页
文摘
《韩熙载夜宴图》是我国传统绘画中优秀的艺术作品.画家凭借他杰出的智慧,向我们展现了画中人物各自的情感世界,体现出我国重彩技法的高超水平.其精美的画面及作品所包含的艺术精华,是我们取之不尽的艺术源泉.
关键词
韩熙载
内客构思
画面构成
音乐旋律
人物塑造
分类号
J205 [艺术—美术]
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职称材料
题名
对加强高校精神文明建设的几点认识
4
作者
石雪冰
吴少平
机构
泰安师专美术系
泰安
师专
英语
系
出处
《泰山学院学报》
1999年第5期78-79,共2页
文摘
加强高校精神文明建设,必须重视教师队伍的职业道德建设;强化大学生的素质教育;大力推进校园文明建设.
关键词
精神文明建设
教师职业道德
素质教育
文明校园
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高师美术专业应强化教学法教学——对当前高师美术教学法教学的调查与思考
被引量:
1
5
作者
赵振山
机构
山东省
泰安师专美术系
出处
《中国美术教育》
1998年第2期6-7,共2页
文摘
随着教育改革的不断深入,教学法作为一门行之有效的教学内容,在其它门类的教育实践中已经愈加引起广大教育工作者的重视,其作用与意义已不应受到质疑。但是,教学法在当今美术教学中的实施却不甚乐观,长期以来一直处于薄弱的环节。教师们在教学上更多的偏重于技巧,忽视了教学法本身所潜藏的容易引发良好课堂教学的因素,这种现象很显然与师范美术培养方向是相悖的,削弱了对师范学生进行全面素质的培养,直接危机中学美术的教学质量。
关键词
教学法教学
高师美术专业
教学法理论
高师美术教育
教学质量
中学美术教学
教育才能
教学规律
师范美术教育
课堂教学
分类号
J20-4 [艺术—美术]
全文增补中
题名
别在乎苹果画得像不像
6
作者
赵振山
机构
山东
泰安师专美术系
出处
《中国美术教育》
1997年第5期9-10,共2页
文摘
有这样一篇文章:美国小学生画苹果,老师拎来一筐鲜果,由学生任拿一个去画;日本的学生也是拿着一个苹果去画;而中国学生画苹果,往往是由老师在黑板上画一个标准的苹果,规定好先画左,后画右,这边涂红,那边涂绿……结果只有中国学生笔下的苹果画得最像。 读了这篇文章,我获益匪浅。这篇文章提示我们,美术教育过程的实施,是培养具有创造个性的人才。创造力是高素质人才的主要特征。在教学过程中,教师只有引导得法,学生才能创作出意想不到的好作品。对于学生来讲,我想重要的不是画得像不像的结果,而在于“画”的过程。固然,中国的学生画得很像,可是他们只是机械地重复了老师的动作,并没有运用自己的创造思维,这样,无形中就抑制了学生的想象力和创造力。
关键词
美术教育
创造个性
创造思维
苹果
创造力
中国学生
艺术想象力
高素质人才
艺术表现
模仿能力
分类号
J203 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈工业设计的时代感和民族特色
杨梅
《泰安师专学报》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
论现代广告设计的心理策略
张咏谊
《泰山学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
《韩熙载夜宴图》结构论析
赵振山
《泰山学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
4
对加强高校精神文明建设的几点认识
石雪冰
吴少平
《泰山学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
5
高师美术专业应强化教学法教学——对当前高师美术教学法教学的调查与思考
赵振山
《中国美术教育》
1998
1
全文增补中
6
别在乎苹果画得像不像
赵振山
《中国美术教育》
1997
0
原文传递
已选择
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