体育教学如何增进和改善大学生的心理健康

通过对大学生的问卷测试 ,试图了解目前大学生心理健康状况 ;通过分析研究 ,提出了在体育教学中增强和改善大学生心理健康的措施和方法。

顾拜旦体育思想初探

顾拜旦由其对社会时代发展的切身感悟及对古希腊体育思想、欧洲近代三大思想文化运动和英国洛克的绅士教育思想与托马斯 .阿诺德的教育方式的批判性研究 ,创造性地提出了较为全面的奥林匹克主义思想。

噪音干扰对体育专业女生几项心理指标影响的实验研究

本文进行了噪音干扰与运动员能力关系的实验研究 ,以期为教练员、体育教师指导运动员 (学生 )参加运动训练。

体育考生训练中小腿疲劳性骨膜炎的预防与治疗

本文从疲劳性骨膜炎发病机制、积极预防、积极治疗几个方面作以说明,以期对体育考生的训练有所帮助。

论新世纪体育教师应具备的素质

本文论述了新世纪体育教师应具备的素质

用软式排球改进正面传球手型四法

传球是用手指手腕的动作来完成击球的。错误的手型能导致控制球能力差,球运行的弧度、方向和落点差,从而影响传球的准确性。对于初学者,由于害怕挫伤手指,因此,用硬式排球进行正面传球教学需要克服学习者的恐惧心理。

高校排球专项教学运用速成教学法探讨

通过实验 ,用突出组合练习的速成教学法来提高排球技术、比赛能力等 ,结果明显优于常规教法。