产学研融合培养创新创业型职业技能人才

分析当前职业教育中存在的主要问题,阐述职业院校进行产学研融合的必要性和意义,并从多方面提出我国职业院校产学研相融合的改革措施和对策。

职业院校德育教育要努力提高政治站位

职业院校德育教育要努力提高政治站位,首先要提高重要性认识,实现中华民族的伟大复兴和"两个一百年"奋斗目标,是新时代我们认识职业教育重要性的政治高度、政治立场;贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,是新时代我们培养合格劳动者的政治出发点和立足点。其次,教师要从政治的高度提高责任意识和教育水平。第三,要全面加强学生思想政治工作,要加强爱国爱党教育、理想信念教育、人生价值教育和创新创业教育,努力营造风清气正、充满生机活力的教育教学新常态。

新中国成立70年来中国共产党履行国际主义使命的历史回顾

新中国成立70年以来履行国际主义使命的历程可划分为四个阶段:第一阶段从建国初期到1956年;第二阶段从1956年到改革开放初期;第三阶段从党的十一届三中全会到党的十八大前;第四阶段从党的十八大至今。推进构建人类命运共同体是中国共产党履行国际主义使命的新境界。

汽修专业倒逼递进课程模式改革探索与实践

泰安技师学院围绕市场对汽车维修人才知识、能力及素质要求,按照"倒逼递进"的路径进行课程模式的改革与创新,精准定位教学内容,实行通识课程、专业课程、实践课程一体化教学设计,构建汽修特色课程体系,完善人才培养模式,服务区域经济发展。

浅析技工院校语文教学中工匠精神的培养

工匠精神是当代职业教育过程中一种值得弘扬与培养的价值观,而技工院校语文教学担负着高素质技能型人才的培养重任。因此教师在教学中除了积极地体现该课程的教学理念及特点外,更需要结合时代的发展及社会的需要,实现理论与实践的紧密结合,培养学生的工匠精神,更好地促进自身教学质量以及水平的提升。本文通过梳理我国技工院校语文教学的现状,结合新时代背景下“工匠精神”的含义,对技工院校语文教学中如何培养学生的工匠精神进行了探究分析。

浅析技工院校语文教学中传统文化的教育

技工院校是学生综合素养提升的关键时期。而语文教学作为传承中华优秀传统文化的重要载体,对于传统文化的渗透有着不容推卸的责任,这就要求技工院校语文教学必须担负起传承传统文化的任务,不但要培养学生的语文基本技能,更应提高学生的人文修养,培养造就既珍惜传统文化,又富有创新精神、符合社会需要的实用人才。本文通过对传统文化在技工院语文教学中现状的分析,探讨如何在语文教学中融入传统文化教育。

小型微利企业所得税的汇算清缴

小型微利企业如何享受所得税优惠政策?如何进行汇算清缴?本文通过案例简要分析。案例1:A工业企业成立于2014年3月,采取查账征收方式,2015年应纳税所得额为20万元,资产总额500万元,从业人数60人,从事国家非限制和禁止行业。《国家税务总局关于贯彻落实进一步扩大小型微利企业减半征收企业所得税范围有关问题的公告》