小学语文古诗词有效教学策略初探

古诗词是小学语文教学的重要组成部分。本文立足于小学语文古诗词教学实际,以"讲解背景""细细揣摩"及"规范朗读"三个方面入手,围绕小学语文古诗词有效教学策略进行了初步的分析与探讨。

课前预习在小学语文教学中的作用分析

预习一般指在学习新课之前学生对新授课程进行的事先学习,科学的课前预习能够起到温故而知新的作用,使学生快速融入课堂教学中,提升课堂教学效果。小学语文教学中,课前预习能够培养学生的自主学习能力,提升小学语文课堂教学的有效性。

小学数学课堂导入方法探究

课堂导入是一节数学课的开端,其之于教师正常有序地组织数学活动来讲,至关重要。本文结合小学数学教学的实际情况,以＂设置疑难问题＂＂设置生活实例＂＂设置操作活动＂＂设置媒体播放＂四个方面入手,就小学数学课堂导入的有效方法进行了分析与探索。

小学数学课堂上的提问艺术

为激发学生的探索精神,引导学生独立思考问题,突出学生的主体地位,提高教学效率,课堂中的提问逐渐演变为一种艺术。本文对如何合理地、艺术化地进行课堂提问展开探析,以期能够利用提问优化数学课堂,提高小学数学课堂教学效率。

小学数学教学中学生减少计算错误的对策初探

在当前小学数学教学中,计算错误成为让教师与学生头疼的问题,在对小学生心理进行分析可以发现,学生出现计算失误有知识性与非知识性两种原因。在分析学生出现问题的原因之后,尝试引导学生找到计算的乐趣、帮助学生养成良好的计算习惯、加强基础知识学习、建立错题本等多种方式,帮助学生打牢计算功底。

关于小学班主任如何加强德育工作的研究

作为班主任教师,承担着对一个班级的管理工作,对于学生的德育教育工作也属于教学工作的一部分。小学阶段也正处于学生成长的关键时期,也是学生性格品质形成的初步阶段,此时德育工作有着重要意义。作为班主任教师要加强德育教育工作,需要全面提升个人素质,制定明确的德育目标、丰富的德育教育形式等,全面推进德育教育工作的发展。