让每一个学生得到充分发展——山东省泰安市泰山实验中学“适合教育”办学理念的实践

山东省泰安市泰山实验中学是全市首批省级规范化学校、泰安市教学创新学校。近年来,学校以“适合教育”为办学核心理念,推动学校内涵发展和师生幸福成长,实现了办学质量和品牌形象的提升。

中学主题“班会共享”的实施——以泰山实验中学为例

"班会共享"是贯穿初中学段四个年级、突出四大主题、紧扣16项育人子目标的80课时优质班会课共享资源,以级部为单位统一时间、统一主题内容开展实施的班会课体系。"班会共享"育人模式的推行,有力推动了班主任队伍的专业成长;也切实将德育目标和内容内化为学生信念,外化为行为,形成为习惯,转化为品质,达到了学生"人人有责任、个个好习惯、时时讲文明、处处有关爱、天天有进步"的教育目标。

关于中学师生关系现状的调查分析

师生关系及教师角色定位对于学生发展和教育质量具有重要影响。以教师的学生观和对师生关系的主观体验为切入点进行的问卷调查表明,当前中学教师对于师生关系中主要问题的认识和理解尚存在不科学、不合理之处。为此,有必要从以下几方面采取措施改善师生关系:培养教师的职业良心,激发教师成长的内驱力;注重教师研究发现性学习,增强教师自我更新能力;及时调适与维护,保持教师积极健康的心态;完善考核评价机制,提升教师育人质量。

泰山国家祭祀史论

五岳之首的泰山在传统社会国家祭祀中,具有重要的地位。泰山国家祭祀肇始于先秦。西周建国之始,即展开泰山祭祀。随着西汉郊祀礼的改革,元始五年,泰山作为天下山岳的唯一代表,首次从祀于国家南北郊祀,这标志着泰山超越了地方性,成为国家山岳的代表性符号。从此,泰山国家祭祀形成了泰山所在地与京城两大系统。京城国家泰山祭祀包括从祀于郊祀、腊祭百神、专门祭祀等,所在地国家祭祀包括每年定期的常规祭祀与国有大事、遣官告祭等非常规祭祀,这一传统一直延续到清朝结束。1928年,中国国民党国民政府内政部颁发《神祠存废标准》,废止五岳四渎、碧霞元君信仰,泰山国家祭祀才明确画上了句号。

浅谈新形势下的中学社会实践活动

社会实践活动是学校教育过程中推进学生个体社会化的一项重要举措,学校层面必须发挥顶层设计的作用,整合各种资源,增加活动中主体的感悟,培养学生的公民意识,培养有社会责任感的合格公民。

项目式教学在高中生物教学中的实践探究

项目式学习作为一种有效的教学方法,在高中生物教学中展现出独特的优势。本文探讨了项目式学习的特点和优势,强调其通过实际问题驱动学习的方式,促进学生的深度学习和实践能力的提升。通过明确项目主题、制定项目计划、实施项目研究及成果展示等实施策略,项目式学习能够激发学生的学习兴趣、培养合作能力以及提升综合素养,为生物教学注入新的活力。

数学教学过程中学生课堂心理的调控

课堂教学活动是在人为因素调控下，有计划地遵循一定的逻辑顺序展开的．在数学教学中，教师要把教学过程变成学生发现知识的过程，而不是简单获取知识的过程．因而教师要充分利用学生在数学课堂学习中的心理因素，调动学生的积极性，抑制和化解学生学习心态中的消极因素，把学生带入和谐、自然、愉悦的学习境界，既让学生掌握丰富的数学知识，又培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力，丰富学生情感．

谈数学教学中学生思维的问题性心理品质的培养

数学是思维的体操，钱学森教授曾指出：“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程”。思维活动的研究，是教学研究的基础。数学教学实质上就是学生在教师指导下，通过数学思维活动，学习数学家思维活动的成果，发展数学思维，优化学生的思维品质，使学生的数学思维结构向数学家的思维结构转化的过程。

泰安市一所中学初中生性知识问卷调查

目的 了解中学生青春期性知识现况，为在中学生中开展性健康教育工作提供依据。方法 采取整群抽样方法，对13～15岁男生305名和女生313名进行自填问卷调查。结果 女生对月经害怕的比例占41．4％；男生害怕遗精以及认为手淫影响健康的比例分别为22．9％和58．5％，而不知道是否影响健康的比例占36．4％。47．0％的学生渴望参加集体交往，希望有一般关系异性朋友的比例占54．3％。只有30．0％的男生和17．0％的女生知道艾滋病是可以预防的，42．5％的学生希望了解艾滋病和性病的预防知识。结论 初中对性知识、性传播疾病预防知识掌握不足。

物理教学中学生思维能力的培养

由于物理学研究的物理现象绝大多数抽象难懂 ,因此学生普遍反映物理这门学科难学。其实 ,只要具有丰富的想象能力和严密的思维能力 ,学好物理是轻而易举的事。本文就物理教学中思维能力的培养思想及方法略作阐述。

数学教学过程中学生课堂心理的调控

课堂教学活动是在人为因素调控下,有计划地遵循一定的逻辑顺序展开的.优秀的教师总是善于把握学生的心理活动规律,采用适当的调控手段,使学生的知情意各要素处于兴奋状态,达到最佳的教学效果.

高中历史阅读教学中学生阅读素养的培养

高中历史教学中指导学生阅读和训练,形成基于历史学科素养的独特的历史阅读教学的创新模式,是当今应对新高考,提升教学质量的一项综合工程,需要教师在教学实践中转变方向,积极教改。

论英语课堂中学生间的小组互动活动

在英语教学中,小组活动一直是教师广泛采用的也是比较喜爱的一种课堂交际活动。通过小组活动,可以营造一种轻松欢愉的英语学习气氛,进而提高课堂学习兴趣和激情,加强学生的英语交际沟通能力。首先介绍了小组互动合作学习理论,然后简要分析了英语课堂教学的现状以及存在的问题,并提出了几种有效的对策,希望能够给读者一些帮助。

中学英语任务型教学的认识和实践

任务型教学是在大量第二语言研究的基础上产生的一种新的教学模式,被称为目前外语教学的"灵丹妙药"。在本文中,笔者结合教学实践谈一些浅显的认识。

浅谈中学美术教学中的爱国主义教育的培养

爱国主义方面的教育是现代学校教育教学的一个重要的思想教育目标,当然也是美术教育的一项重要内容。本文借助美术教学的特殊性,结合美术教学过程中的课业内容、教学情况,以领略赏析、熏陶感染、激发情感等方式方法来加强中学生在学习美术过程中的爱国主义情感的培养。

探究高中体育教学中学生终身体育意识的培养

高中体育教学的目的是为了培养与提升学生良好的身体素质,让学生通过体育教学,来学习与掌握体育的相关理论知识与技能,并让学生懂得如何来科学合理地进行体育运动,在有效地提升学生的体育综合素质的同时,也能够有效地培养学生的终身体育意识。

新课改视野下的中学生阅读

语文在所有学科中扮演着基础和决定性作用的角色。关于语文学科的学习，不能仅通过在课堂学习获取信息与知识，更多的知识与技能都要通过自主阅读与学习获得。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”因此，注重课外阅读，将为中学生的人生之路打好底色。

谈中学生物实验教学与学生能力的培养

实验是高中生物教学的基础，在教学中占有相当重要的地位，生物学是一门以实验为基础的自然科学，通过实验教学能较全面的考查学生的实验知识和基本技能，培养学生的创新思维、观察能力、动手能力以及分析问题解决问题的能力。

浅谈流行歌曲对中学生的影响

流行歌曲以其强烈的时代感吸引着一代代中学生,并已融入中学生的日常生活,在潜移默化中影响着他们的观念和行为方式。流行歌曲对中学生有一种特有的吸引力,因此,作为音乐教师,必须重视流行音乐对中学生的影响,并采取积极有效的措施发挥流行音乐的正能量,为中学生的成长和发展营造一个良好的氛围。