回归生活让小学科学课堂更精彩——基于小学科学教学的反思

作为小学阶段对孩子智力启蒙非常重要的学科,小学科学正受到越来越多的重视。笔者认为,结合小学生的身心发展特点,在小学科学教育中,要着眼于儿童的生活,要用生活来教育,通过生活而教育。这样既能激发学生的学习兴趣,还能加深他们的学习体验,可以很好地提高学习效率。回归生活的小学科学课堂主要是做好课堂导入的生活化、课堂材料的生活化、学以致用将知识运用到生活中去。