菜单志愿服务式健康教育在社区糖尿病患者中的应用

目的探讨菜单志愿服务式健康教育对社区糖尿病患者的影响。方法选取泰安市1个社区的46例患者为对照组,给予常规健康教育,另1个社区的50例患者为观察组,接受菜单志愿服务式健康教育。干预开始及6个月后比较两组糖尿病知识掌握情况、治疗依从性及血糖、血脂水平。结果观察组干预后糖尿病知识及治疗依从性显著优于对照组(P<0.05,P<0.01),且FBG、2hPG、HbA1c及高密度和低密度脂蛋白胆固醇的改善效果显著优于对照组(均P<0.05)。结论菜单志愿服务式健康教育可有效提高社区糖尿病患者的疾病认知水平及治疗依从性,改善患者的糖代谢水平。

微课教学法在中药炮制学教学中的应用

随着信息技术的发展和网络的普及,微课教学方法逐渐在全球范围内兴起,目前已成为我国教育资源多元化的热点。结合中药炮制学课程的特点及自身存在的问题,首次将微课应用在中药炮制学课程教学中,旨在深化该课程教学模式的改革,更好地调动学生学习的积极性、主动性,满足学生个性化学习的需求,促进中药炮制学课程教学质量的提升。

高校青年教师“入党难”原因与对策分析

近年来,高等院校普遍存在着青年教师党员比例偏低,申请入党积极分子偏少,甚至出现部分高学历、高职称的青年高级知识分子不愿入党的现象,究其原因是多方面的,诸如思想政治工作的滞后、行政管理中重业务轻政治教育、基层党组织工作不到位以及社会环境中的非正常现象等都是影响青年教师入党的消极因素。但是,这种影响仅仅是一个外因或外力,高学历高职称青年教师不愿入党的真正取决因素是他们价值取向中消极因素的增长趋势这一内力的作用。高校党组织应明确地意识到:注重积极引导青年教师入党的内在动力,才是高校党组织积极引导青年教师入党工作的重中之重。做好这项工作不能仅靠单纯的价值灌输教育,而要依靠青年人的自我教育。即应重视青年教师的自我调节、自我管理、自我教育能力的培养,以价值分析取代价值灌输。

当前大学生思想道德状况调查、分析与研究

《公民道德建设实施纲要》的颁布实施,引起了社会各界对道德问题的广泛关注。就当前大学生的思想道德状况,笔者对驻泰高校的部分大学生进行了问卷调查,共发放问卷2600份,收回有效问卷2435份。通过调查,对当前大学生的思想道德状况有了深入的了解,为今后更好地指导学生贯彻、落实好《公民道德建设实施纲要》,加强对学生思想道德素质教育,起到了指导作用。