医学院校专业英语教学模式改革的探索与实践

专业英语教学是提高大学生专业英语水平的关键 ,是培养复合型人才的重要内容。专业英语教学在我国仍处于起步阶段 ,存在着许多问题 .本文通过剖析当前专业英语教学所存在的问题 ,提出了专业英语教学改革方案 。

山东省境外旅游客源市场结构变化分析

山东省自然资源、人文资源十分丰富,是中国的旅游资源大省,2002年境外游客人数为97.68万人次,实现外汇收入4.7亿美元。为把旅游业培育成支柱产业,因而认真分析研究山东省境外客源市场,对建立合理的客源市场结构、开拓山东省境外客源市场、大力发展山东旅游业具有现实意义。本文对山东省境外旅游客源市场的空间变化结构、时间变化结构、旅游目的结构进行定量分析,为今后发展山东省境外旅游提供理论依据。

小鼠骨髓树突状细胞体外扩增方法的探索(英文)

背景:树突状细胞(Dendriticcells,DC)是抗原提呈功能最强的细胞,但因数量极微限制了它的应用。目的:建立小鼠骨髓DC体外大量扩增方法。设计:完全随机对照研究。地点和对象:实验地点:基础医学部中心实验室;C57BL/6(H-2kb)小鼠,BALB/c(H-2kd)小鼠各6只。干预:用粒-巨噬细胞集落刺激因子(GM-CSF)与白细胞介素4(IL-4)体外培养小鼠骨髓细胞。主要观察指标:用相差显微镜观察形态学变化,3H-TdR掺入法检测细胞增殖能力,FACS检测细胞表面分子,ELISA检测细胞因子。结果:扩增的DC形态学特征典型,具有强烈的激活T细胞增殖能力,表达IaKb,CD11c,CD80,CD86,ICAM-1分子以及分泌IL-12,IL-6,TNF-α和IL-1β水平增强。结论:该法在体外扩增的大量的DC细胞,具很强的免疫学活性。

在外语听力教学中提高跨文化交际能力探讨

在外语听力教学中,文化盲点是一个影响听力理解的重要因素。听力教学应克服文化盲点对听力理解产生的障碍,采取合适的方式培养训练学生的跨文化交际能力。

医学影像学高等教育专业英语教学现状及对策思考

通过对高等医学影像学专业英语教学目的、课堂教学模式、作业布置、课外学习习惯等方面的调查,发现存在以下几个问题:教学内容和课程设置不合理,教材陈旧,师资力量薄弱,课堂气氛不够活跃,作业内容单一,学生没有形成良好的课外学习习惯等.为此,应当从教学内容、师资和教材建设、教学模式、教学手段及考试方法等方面进行改革,以培养合格的医学影像学高素质英语人才.

多媒体辅助外语教学的优势、问题及对策

多媒体辅助外语教学是一种新的教学模式,有其优点,但在实际应用中也存在一些问题。如何 更为合理、更为有效地利用多媒体,如何设计多媒体条件下的外语教学过程和教学模式,是进一步改革外语教 学和提高外语教学质量的重要课题。

汶川地震旅游资源开发研究

"5·12"大地震使地处中国四川省西北部的小城汶川为世人所熟知,大地震给灾区带来巨大灾难的同时,也产生了大量地震旅游资源。汶川地震旅游资源的数量和种类都很丰富,具有极高的旅游开发价值。结合汶川地区的实际情况,对汶川地震旅游资源的开发有如下构想,主要包括两种开发模式:主体式开发、组合式开发,以及具体的开发设想:震迹和震记资源开发、地震主题公园建设等。开发过程中要注意与周边原有旅游资源有机整合和有针对性的宣传促销等。

大学英语传统教学与多媒体技术

从教学实际出发探讨传统教学的可取之处和局限性,论述了多媒体技术下的学习环境对培养学生自主学习的重要性,这对培养学生听说能力、提高英语综合应用能力和拓宽学生知识面具有积极意义;指出了多媒体教学应该注意的地方.

跨文化交际与高校英语教学

培养学生的交际能力是外语教学的核心。要提高学生的交际能力 ,就必须消除影响交际的因素。在跨文化交际中影响交际的最大障碍就是文化差异。本文列举了跨文化交际中常见的交际失误 ,分析了导致交际失误的原因 。

双关语的翻译探析

双关语是一种修辞手段,蕴含的双重含义使它成为英汉互译中的一个难点。但是双关语并非不可翻译。通过直译、释意、双关等翻译手段,它的内涵和语体色彩可以在译文中得到全部或部分的保留。

大学英语分级教学模式下一级起点班学生英语学习状况调查

从分级教学的实践背景出发,在分析泰山医学院2007级分级教学一级起点班学生状况的基础上,肯定了分级教学在对学生进行因材施教方面的贡献,同时也指出分级教学在一定程度上给学生造成了情感等方面的负面影响。如何将分级教学的负面影响降到最低,培养学生对英语的积极态度成为今后分级教学应该考虑的问题。

高校大学生思想状况调查及党建工作对策

大学生、大学生党员的思想政治道德素质、入党动机主流对高校学生党建工作有利,但仍需要解决干扰高校学生党建工作的一些难题,如追求动力不足,动机的“实用主义倾向”和其他偏差、组织考察学生入党积极分子的不够全面等,对策的重中之重在于采取各种措施,加强入党动机教育。

建构主义理论在听力教学中的理论意义和实践价值

建构主义是一种新的教学理论，已逐渐成为大学英语教学模式的重要理论，听力水平较难得到提高一直是困扰学生的主要问题之一。本文尝试着从建构主义理论的角度出发，探索新的外语听力教学思路，以改进听力教学，从而提高学生的外语综合应用能力。

缺氧缺血性脑损伤对新生大鼠发育期间额叶皮质突触质量的影响(英文)

目的:探讨缺氧缺血性脑损伤(hypoxiaishemiabraindamage,HIBD)对新生大鼠发育期间额叶皮质突触质量的影响。方法:取7日龄Wistar仔鼠80只,采用抽签法将每窝仔鼠随机分成实验组(E组)和假手术组(对照组C组)。实验组鼠在乙醚麻醉下行颈前正中切口,分离右侧颈总动脉,1号手术线结扎,保温2h后,放入含8%氧气的氮氧混合气体的容器内2h,制成HIBD模型。假手术组只分离该血管,不结扎也不低氧处理。从生后7d到2个月(成年)分8个时段对额叶皮质的发育,采用形态学和形态计量法的方法进行长期跟踪研究。结果:实验组6h～7d各组可见神经元、胶质细胞及毛细血管间隙变大,神经元胞质内出现空泡,线粒体肿胀、嵴模糊,RER肿胀脱颗粒,核皱缩不规则甚至溶解,神经元突起比假手术组稀疏。脑损伤后仔鼠额叶皮质神经元及神经纤维的密度显著降低(P<0.05,P<0.01),突触的体视学参数,表面积密度和面数密度降低,突触后膜致密层变薄(P<0.05,P<0.01)。结论:缺氧缺血性脑损伤对新生大鼠发育期间额叶皮质中突触的质量,神经元及神经纤维密度的影响,是影响智力发育的重要因素。

大学生思想状况调查及党建工作对策分析

根据全国高校党建工作会议精神,在大学生中做好发展党员工作是高校各级党组织的长期而艰巨的任务.随着形势的不断发展变化,新情况和新问题层出不穷,特别是大学生的思想政治状况、道德观念、价值观等深深影响着他们的入党动机.

内在动机在英语教学中的作用

当前英语教学的现状是各种考试压力致使学生有充分的外在学习动力 ,因此在教学中往往忽略了内在学习动机的激发 ,造成动机失衡现象 ,影响了学习效果甚至导致学习上的心理障碍。因此 ,要重视内在动机在外语学习中的作用 ,提高内在动机 。

从《进入黑夜的漫长旅程》看奥尼尔的悲剧观

尤金.奥尼尔于1946年复出美国剧坛,推出了他最重要的晚期作品,包括《进入黑夜的漫长旅程》,此剧是奥尼尔剧作中自传性最强的一部,在这部家庭悲剧中,奥尼尔将其所经历并深刻体会到的家庭悲剧典型化为美国社会的悲剧。众所周知,奥尼尔在其一生的戏剧创作生涯中深受哲学家尼采、精神分析学家弗洛伊德、剧作家斯特林堡等人的影响。这可以从本剧中发现其明显的踪迹。奥尼尔认为美国人的悲剧来自当时盛行于美国的物质主义,同时,人的命运由一种神秘的力量控制,这也是人的悲剧之源。而生活在悲剧中的人们最终发现白日梦却能够成为支撑他们活下去的希望和力量。

以交际能力培养为主导的大学英语教学探索

本文论述了大学英语教学的现状、交际能力的特点以及交际能力培养的途径。

隐喻功能浅议

隐喻研究作为认知语言学的一部分,在近几年得到很大发展,其范围日益向多角度、多层次和多学科发展。本文从修辞、语言学、认知及社会作用等多角度探讨了隐喻的多重功能,使人们对隐喻有了更进一步的了解。