社会工作对重点青少年群体的介入机制研究

重点青少年群体是一个特殊的群体,需要受过专业教育和技能训练的社会工作者来对他们进行特殊的教育、帮助和支持。在重点青少年群体的数据摸排和服务监管工作中,从社会互动理论关于行动者与社会环境相互作用、相互建构的依存关系出发,通过构建社会工作在宏观、中观与微观三个层面的介入机制,有助于获得更全面真实的重点青少年群体的数据信息,有效回应重点青少年群体的利益和价值诉求,实现重点青少年预防犯罪和服务管理的创新。

流浪乞讨青少年现状调查及其成因分析——以泰安市为例

流浪乞讨青少年因其特殊的生存状况而处于社会的弱势地位。通过对这一群体进行详细调查,可以全面了解他们的行为特征,便于有针对性地开展干预和救助工作。调查发现,泰安市流浪乞讨青少年流浪乞讨主要和经济发展水平、社会支持网络、家庭环境及自身心理等因素有关。因此在救助机制上应该坚持多部门协作联动的原则,积极探索专业化人员的介入和干预模式,并帮助流浪乞讨青少年构建完善的社会支持网络。

泰安市东平县农村留守儿童基本状况调查报告

调查发现,留守经历对留守儿童及其监护人的不利影响都较大,造成这种现象的原因包括家庭、学校与社会三种因素的作用。为此,需要从社会政策、学校管理以及对留守儿童家庭的社会支持方面采取措施予以解决。

泰安市岱岳区服刑在教人员未成年子女状况调查

青少年问题受到社会各界的普遍关注,而服刑在教人员未成年子女作为青少年群体中十分特殊的群体也备受重视。本文主要通过对泰安市岱岳区服刑在教人员未成年子女的调查,了解他们的行为、心理状况及对待某些问题或事物的态度,从中寻找这一群体存在的各种问题,探求问题产生的原因,并在此基础上提出相关的对策。