大学英语教学中的文化导入

本文通过对在大学英语教学中文化因素的分析,阐述了文化导入在大学英语教学中的必要性及文化导入的内容、方法和在文化导入过程中应注意的问题。

浅析The Daffodils的文体特征

“湖畔诗人”的代表作家华兹华斯,遁迹于风光旖旎的英格兰北部大湖区的山水之间,写了许多以自然为题材的优美的浪漫诗篇。《黄水仙》便是其中十分著名的一首,它不仅以人们“真正用的语言”给黄水仙“以想象力的色泽”,更以独特的文体特征实践着诗人创作全新的浪漫主义诗歌的宣言。此诗精工细作,空灵典雅,情文并茂,讲究形式美、语言美、节奏美和意境美。诗人在描写令人心醉的美景的同时,又将激情沛然灌注其中。诗人为在微风中婆娑起舞的黄水仙的美丽所陶醉,为他们的乐观精神所感染,也为黄水仙代表的大自然的神奇力量所震慑。黄水仙是一种精神状态的体现,更是一种处世态度的展示。正因为如此,当诗人精神空虚、情绪忧郁时,它们便闯入诗人的心灵,弹拨诗人心灵的乐曲,使诗人精神活力得以焕发。