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创设学生学习的最佳境界──乐学
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作者 刘德森 《泰安师专学报》 2000年第3期103-104,共2页
为了创设学生乐学的境界,应抓好以下几个环节:一是兴趣教育,二是理想主义教育,三是激励教育,四是减轻学生过重的课业负担。
关键词 乐学 教学理论 最佳境界 素质教育 心理学
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