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“体用兼备”理念下的课程建构——江苏省泰州中学数学学科“体用”课程综述 |
宋健
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《江苏教育》
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2019 |
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泰州中学校本选修课题文本——暗物质 |
戴军
单蕾
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《中学物理》
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2016 |
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努力构建校本特色的重点高中教师教育培训模式——以江苏省泰州中学为例 |
黄敏
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《新课程研究(下旬)》
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2009 |
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“自主参与,四步导学”课堂教学模式设计浅析——以江苏省泰州中学附属初级中学英语教学实践为例 |
蔡琳
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《泰州职业技术学院学报》
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2012 |
0 |
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依托乡土文化资源的高中英语校本课程开发初探——以江苏省泰州中学英语校本课程《祥泰之州》(Auspicious Taizhou)为例 |
彭莉
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《中小学外语教学》
北大核心
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2013 |
4
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优秀传统文化创造性转化创新性发展的课程实践——江苏省泰州中学“体用课程”的启示 |
董健
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《人民教育》
北大核心
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2018 |
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走好中国式高等教育现代化之路——以泰州市高等教育为例 |
来琳玲
周世芳
戎奕晓
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《文教资料》
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2024 |
0 |
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泰州中学:以文化的力量助推立德树人实践 |
蒋建华
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《中国德育》
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2019 |
0 |
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江苏泰州中学校训:明体达用 |
董健
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《语文学习》
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2015 |
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风正帆悬自争流——江苏省泰州市中学语文教学研究方阵巡礼 |
周仕龙
张正耀
董旭午
韩守宏
王小东
王书月
张本良
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《语文教学通讯(高中)(A)》
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2011 |
0 |
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探讨“双减”政策对初中学校教学管理的新要求 |
顾春宝
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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应用纸牌游戏提升烃的衍生物复习效果的案例研究 |
杨立根
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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英语应用文写作中的语用失误及其教学对策 |
高莉
卞学华
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《教育研究与评论(中学教育教学)》
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2024 |
0 |
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重组教材篇目,创新单元教学 |
陆瑢
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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广泛联想 多解探究——对一道“华数之星”试题的解法探究及思考 |
陆祥雪
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《中国数学教育(初中版)》
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2024 |
0 |
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基于学科核心素养的高中信息技术教学策略 |
王蓉蓉
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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新课标下的高中地理教学中电子地图的应用 |
姜兵
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《文理导航》
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2024 |
0 |
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中学生公德修养的生成机制 |
王同林
陆全贵
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2013 |
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洪氏“引写”:当今中学作文教学的路标——品读洪宗礼课堂“引写”艺术 |
董旭午
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
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2013 |
2
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中学英语教师阅读能力提升的方法研究 |
黄群
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《教学月刊(中学版)》
北大核心
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2013 |
2
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