独立学院人事制度法律风险的防范——从《劳动合同法》视角的分析

《劳动合同法》的颁布实施,对各单位的用人带来了一定冲击。本文通过独立学院的用人状况与《劳动合同法》要求,探讨了存在的法律风险并提出若干建议。

课程思政教学资源库建设研究——以Python程序设计课程为例

Python程序设计课程作为培养大数据分析人才的核心课程,以及新工科专业人才学习的主要计算机程序设计语言之一,该课程思政的实施至关重要。文章将课程思政教学资源库的建设,看作一个课程思政教学资源的大型数据库。基于Python程序设计课程教学大纲凝练课程知识点,基于课程知识点与思政元素、课程思政教学资源之间的有效关联,形成有机的整体,构建课程思政教学资源体系,基于该体系,完成Python程序设计课程思政教学资源库的建设。该课程思政教学资源库建设方法可以为其他课程提供参考,同时,通过课程思政的有效开展对新时代高校教师师德师风建设也具有重要意义。

后现代主义思潮给高校德育带来的挑战及应对

后现代主义思潮兴起于对现代主义的反思,它给当下高校德育工作提出了诸多挑战,同时也带来了许多发展机遇。高校德育工作应打破传统德育的思维模式,从后现代主义中吸取经验。首先,德育应取消二元论思维,追求整体主义价值取向。其次,德育应尊重学生的个人体验,培养他们的独立人格。最后,德育应关注学生的情感,教学方法应由理性说教逐步过渡到情感化育。

学生发展视角下地方本科院校学生工作体系建构:理念、内容、路径

视角的选择意味着意义的凸显,选择以学生发展视角建构地方本科院校学生工作体系,意味着“促进学生发展”作为学生工作的重要意义之一被凸显了出来,并对学生工作体系建构的理念、内容和路径提出了要求。建构理念上,用“以生为本”“发展为要”“协同为基”等理念凸显学生的主体地位、自我发展能力和学习体验。建构内容上,要建构以发挥学生主体性为基础的师生关系样态、以彰显发展服务性为主线的事务关系网络、以增强能量自赋性为归旨的工作载体系统、以形成功能整合性为目标的内外工作联系。建构路径上,通过焦点建构,实现“促进学生发展”的核心价值;通过整体建构,形成“促进学生发展”的工作闭环;通过动态建构,适应“促进学生发展”的时代需要。

新建本科院校科研项目经费管理存在的问题及对策

近年来,高校科研项目经费管理存在诸多问题,部分科研项目经费用于项目研究的经费很少,不仅极大地浪费了有限的科研经费,同时挫伤了真正潜心从事科学研究者的积极性。为此,国家相关部门制定了相应政策,以此规范科研项目经费的管理,提高科研资金的使用效益。新建本科院校科研缺项目、缺经费,同时缺管理办法,文章从预算管理、报销管理、结余经费、经费监管等方面进行分析,找出产生问题的原因,并提出有针对性的解决办法,从而实现新建本科院校科研工作的可持续发展。

新建地方本科院校科研考评对策探析

制定科学合理的科研考评制度是提高科研水平的指挥棒。新建地方本科院校在管理体制、科研特质、办学定位、科研导向等方面有其特殊性,存在着科研意识不强、科研队伍实力较弱、科研条件较差、科研制度不健全等情况。在科研考评方面也存在诸多问题,如简单化倾向导致学科失衡、定量化倾向导致质量下降、行政化倾向导致学术腐败、功利化倾向导致职能缺位。针对这些问题,必须制定出切实可行的科研考评对策:分类考评,避免"一刀切";立足长效,避免"一阵风";民主监管,避免"一言堂";目标管理,避免"稻粱谋"。