实践“惟至教育” 追求尽善尽美——泰州市姜堰区张甸初级中学“惟至教育”办学特色

泰州市姜堰区张甸初级中学“惟至教育”办学特色的实践，不仅符合素质教育的办学理念，也是贯彻落实全国及江苏省中长期教育改革与发展纲要的迫切需要，是促进基础教育改革与发展的重要举措，它具有农村教育科研“本土化”、“原创性”特色，对广大发展中的农村初中来说是真正的“解难”、“解渴”的实践研究，将会为城乡教育优质均衡发展产生有效的促进作用。

中考体育成绩分析——以张甸初级中学为例

中学阶段是学生身体生长发育的重要时期,机体的各项能力都在快速发展与完善。大量研究表明,通过体育运动的有效干预,学生的身心智会得到进一步提升。在中考体育的大背景下,学生的体质水平如何?学校体育的发展何去何从?这些都值得思考。本文以江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学为例,通过对于 2022 届九年级学生的中考体育成绩进行探究分析,了解目前学生的日常体能素质训练情况。

初中化学物质推断题的解题方法指导

随着新课程教育标准改革的深化,化学学科在初中阶段的教育中逐渐占据重要地位.物质推断题可以算是初中化学中最难的题型,也是历年中考必考题型之一,做好对中学生化学物质推断题解题方法的指导和教学至关重要.

为整本书阅读有效“列单”——以阅读《西游记》为例

整本书阅读是发展学生语文核心素养的有效方式,也是促进学生精神成长的需要。教师对学生进行整本书阅读指导,能够提高他们的思维品质和阅读效率,进而促进他们的全面发展。以初中阶段整本书必读作品《西游记》为例,教师可以借助“三单”,即预习单、研究单和检测单,更好地突出阅读的关联性、实用性和思辨性。

泰微课在农村学校体育教学中的创新应用

在教育深化改革的大背景下,农村学校的体育教学越来越受到重视。如果在农村体育教学实践中应用到泰微课媒体,那么就可以提高效率,促进学生全面发展,从而达到新课程要求。本文通过对农村学校体育教学发展现状进行了分析,发现其中存在的部分问题,提出利用泰微课教学的优势,旨在为农村学校体育教学提供参考。

大课间活动开展现状的调查研究——以J区为例

近年来,随着国家对于学生体质健康重视程度提高,中学生大课间活动得到了更多关注。在整体形势向好发展的大浪潮中,也存在部分消极现象,如:学生积极性不高、教师教学水平良莠不齐等。本研究通过了解J区大课间活动的开展情况,针对存在问题提出建议,旨在丰富中学生大课间活动内容,为青少年身体素质提高提供参考依据。

优学派电子书包在数学教学中的应用思考

优学派电子书包自问世以来,备受学生家长的关注.与传统学习方式相比,电子书包具有个性化、可移动、按需服务等众多优势.电子书包进入数学教学领域以来,既实现了人们所关注的＂随时随地学习＂＂因材施教＂等理想教育理念,又满足了学生多样化的需求.但任何新兴的产品都具有两面性,本文从电子书包的优缺点出发,探讨如何有效利用电子书包的优势,通过电子书包所能提供的个性化服务,提高学生的学习效果,提升教师的教学质量,实现教学目标.

读出趣味 读出深度——初中语文名著阅读教学的思考与实践

名著阅读作为初中语文教学的重要内容,对提高教学质量、开拓学生思维具有重要影响。随着新课改的深入,很多中外名著进入初中语文教材,这有利于扩大学生的阅读面。但从教学实践来看,名著阅读效果并不理想,还存在很多不足之处。对此,教师需要深入教学实践,结合实际情况,给出相应的解决方案,以构建“课外阅读”“自读”“教读”三位一体的阅读教学模式。

农村初中数学智慧课堂的建构与实践

本文从农村初中生的特点出发,探讨了数学智慧课堂的建构与实践,指出自 主性与针对性是建构智慧课堂的基石,有效性与多样性是建构智慧课堂的 策略,灵活性与发散性是建构智慧课堂的灵魂.

品诗词之韵 赏人文之美--初中语文古诗词教学的策略探索

古诗词教学是初中语文教学的有机组成部分,是培养学生语文素养的重要途径。文章在论述古诗词教学现状与问题的基础上,结合实际教学,探讨了初中语文古诗词教学的有效策略,提出教师要引导学生走入文本意境;促进学生把握作者情感;解析诗词的审美风格;引入创作背景,帮助学生理解文本主旨;借助诵读指导,让学生感受诗词韵味。

如何构建初中物理高效课堂

新课改倡导高效课堂,这已经成为每一个教师孜孜追求的目标。课堂教学是学生获取知识的最主要途径,学生是课堂教学的主体,构建高效课堂有效促进学生的学习。初中物理是一门以实验为基础的学科,注重理论联系实际。在新课改的推动下,很多教师也在改变自己的角色,努力做好学生的指导者、合作者,学生也能参与各种活动,开展探究性学习。但目前初中物理课堂教学中还存在大量的低效甚至无效的现象,如教师课堂讲授多,至使教师教得苦,学生学得累,

“螺旋式”教学法在初中英语教学中的应用

随着时代的进步和发展，不仅我们的生活多姿多彩，连课堂上的教学方法也是越来越多。螺旋式教学法是指在教学过程中学生对基本理论的理解掌握和独立解决问题的能力呈一种螺旋式的上升形式，螺旋式教学法能使初中英语教育在课堂中发挥最大效益。

生活素材与初中物理教学的融合

初中物理知识与学生生活息息相关,若能有效将生活素材融合至初中物理教学中,能有效实现教学创新,并提升课堂教学效率.尤其是新课改背景下,老师更要转变传统"灌输式"教学形式,基于生活素材创新教学内容,让知识回归本质,也让学生快速掌握物理知识.但在进行生活素材应用时,老师要设计好应用模式,让生活素材符合学生的学习兴趣、需求以及认知,以保证教学的有效性.文章通过课前导入、案例分析、课堂和课后实验训练、生活经验联想等阐述生活素材需如何与初中物理教学有效融合,以提升初中物理教学的质量.

新数学课堂教学结构的优化初探

目前,许多教师的数学教学结构有待优化.心理学家布鲁纳曾经发表了著名的认知学习观点,此观点能够为数学新课堂教学结构的优化提供指导性的意见,文章结合这一观点,对数学课堂教学结构的优化进行初步探索.

基于供给侧结构性改革的农村初中英语智慧课堂的建构研究

供给侧结构性改革当中明确指出其根本目标在于从整体上提高社会生产力水平,树立以人民为中心的发展思想,将其贯彻到实际行动当中,而且这其中侧重的是改革二字,无论是在经济领域还是其他领域都有着重要的影响力。农村初中英语智慧课堂构建也要从供给侧结构性改革当中获得经验借鉴,注重加强教学方式的创新和改革,树立以学生为中心的课程建设思想,为农村初中学生打造智慧型的英语课堂,促进教育和学习质量的飞跃。

对话型阅读教学模式探讨

众所周知,对话是语文教学的基础,对话教学既包括教师与学生之间的对话交流,也包括学生和学生以及学生与教材之间的对话交流,因此,在运用对话型阅读教学模式开展语文阅读教学时,教师首先需要改变传统的教学观念和模式,让教学不再是教师一个人独白的课堂,而是全员互动、全员对话交流的课堂。在本文中,我将结合实际教学案例谈谈对话型阅读教学模式在初中语文教学中的运用策略。

初中文言虚词教学方法研究

在现代教学中，初中语文教材里收录了大量传承中国古代优秀文化思想的文言文，在初中语文课堂上学生们可以通过对文言文的学习使自己的语言修养得到很大程度的提升。为了使初中学生更好的学习中国古代文言文，本文详细探究了有关文言句式、文言虚词的三种教育教学方法。

发挥学生的主体作用、培养初中数学探究意识

学生在我们的教学活动中占有重要地位,我们教师应该在平时的教学过程中发挥学生们的主体地位,让学生们在平时的课堂教学中积极思考,从而帮助学生们在今后的学习过程中更好学习知识,成长自己.这篇文章针对如何发挥学生们的主体作用进行了详细的探究,希望可以对广大教师在今后的教学中更加得心应手,促进学生们学习成绩的提高.

初中语文作文教学困境及对策分析

当前作文教学占据了初中语文教学的重大比例，而现实中很多初中语文教师却忽略对作文高效手段的寻求及对当下问题的研究，导致语文作文教学呈现出学生被动学习、抄袭式写作的现状，难以真正提高学生的语文素养和表达能力。本文结合笔者多年的初中语文教学经验，对当前存在的语文教学困境进行总结，探讨走出困境的对策，以供参考。

浅议初中物理探究教学的误区

随着社会的快速发展,传统的教学模式已不能适应需求,因此现代教育理念应运而生。新课程要求开展探究式教学。探究教学是在教师指导下学生运用科学探究的方法获取知识、发展能力的实践活动。探究活动的目的是让学生在自由表达、亲历、质疑、探究中体验科学探究的乐趣,培养科学探究的能力,培养实事求是的态度和敢于创新的精神。初中物理是一门以实验为基础的自然学科,注重实践性,很多内容都可以用探究式教学开展,探究活动已成为物理课的主要活动。