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三年级习作教学的一点见解 被引量:1
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作者 李小瑛 《七彩语文(教师论坛)》 2013年第8期31-31,共1页
一、引导学生搜集写作材料  1.教观察的方法。为了培养学生主动关注身边的人、事、物的意识,我常常把学生组织起来,交流自己最感兴趣或印象最深的人、事、物以及感兴趣的原因,并表扬说得好的学生。在正确的引导下,渐渐地学生会从... 一、引导学生搜集写作材料  1.教观察的方法。为了培养学生主动关注身边的人、事、物的意识,我常常把学生组织起来,交流自己最感兴趣或印象最深的人、事、物以及感兴趣的原因,并表扬说得好的学生。在正确的引导下,渐渐地学生会从身边的小事中说出自己的见解,写出有意义的内容来。学生有了观察的意识,还要有观察方法:首先,要教学生充分调动自己的感官去感受事物,用一些具有代表性的事例进行示范;其次,教学生做到按一定的顺序进行观察;再次,要求学生培养观察习惯,进行主动观察,把目光投向广阔的生活空间,发现、捕捉生活中遇到的有意义的和有趣的事物。 展开更多
关键词 习作教学 写作方法 三年级
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