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优化课堂教学结构 努力提高写作水平
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作者 王金凤 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》 2002年第8期60-60,共1页
大多数语文教师都在作文批改上投入了较大的工作量,其中既有对习作内容、形式上的指导、建议,也有借助习作对学生的德育渗透.如此批改的目的很简单,让学生明白自己习作的优缺点,今后扬长避短,不断提高写作水平.但从实际的结果看,这种以... 大多数语文教师都在作文批改上投入了较大的工作量,其中既有对习作内容、形式上的指导、建议,也有借助习作对学生的德育渗透.如此批改的目的很简单,让学生明白自己习作的优缺点,今后扬长避短,不断提高写作水平.但从实际的结果看,这种以锻炼学生写作能力,提高学生写作水平为主要目的的习作课似乎变成了单纯地为完成任务而作的形式主义.导致这种结果,除极个别学生本身的学习态度不够端正外,更主要的恐怕要从我们教育者本身寻找原因:作文教学结构、时间分配的不合理. 展开更多
关键词 课堂教学结构 作文教学 批改方式 教学方法
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纵向比较法在学校体育考核评价中的应用 被引量:1
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作者 孔小军 谷琦 《黑龙江科技信息》 2008年第13期176-176,共1页
随着体育教育改革的不断深化",终身体育"思想"、全民健身计划"为学校体育改革增添了新内容,同时素质教育又对体育教育提出更新更高的要求。因此,改革体育考核评价方法,使考核评价变得更具有激励性、导向性,使学生... 随着体育教育改革的不断深化",终身体育"思想"、全民健身计划"为学校体育改革增添了新内容,同时素质教育又对体育教育提出更新更高的要求。因此,改革体育考核评价方法,使考核评价变得更具有激励性、导向性,使学生全方位、更多地体验成就感。 展开更多
关键词 纵向比较法 学校体育 考核评价 应用
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班主任工作中的“三为主,三沟通” 被引量:1
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作者 管国梁 李翠琴 《文教资料》 2006年第13期115-116,共2页
关键词 班主任工作 代理班主任 班会活动
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化学实验数据微机处理程序 被引量:2
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作者 许明新 《重庆石油高等专科学校学报》 2004年第1期54-55,53,共3页
化学实验数据用手工处理工作量大 ,而且精确度差。用MATLAB软件编写相应的程序进行处理 ,则既快又准确。文章提供了化学实验数据线性拟合和非线性拟合的程序 ,利用该程序能快速准确地得到拟合方程并显示曲线图。
关键词 化学实验数据 精确度 MATLAB软件 数据处理 计算机 化学教学
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浅议在培养学生集体荣誉感中班主任如何“自塑” 被引量:2
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作者 许明新 《和田师范高等专科学校学报(汉文版)》 2004年第3期151-152,共2页
  学生集体荣誉感的培养是班级建设的一个重组成部分,是形成积极、健康、向上班风的重一环。以往很重视班主任怎么做,忽视了班主任自身素质的养成。本文结合作者几年来做班主任工作的体会,对在培养学生集体荣誉感中班主任如何“自塑...   学生集体荣誉感的培养是班级建设的一个重组成部分,是形成积极、健康、向上班风的重一环。以往很重视班主任怎么做,忽视了班主任自身素质的养成。本文结合作者几年来做班主任工作的体会,对在培养学生集体荣誉感中班主任如何“自塑”进行了总结,供同行们参考。 展开更多
关键词 集体荣誉感 班主任 班级建设 职业中学
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架桥铺路闯市场 安排就业路子宽
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作者 杨传国 《教育与职业》 北大核心 1999年第8期57-58,共2页
关键词 中等职业学校 毕业生 就业 办学效益 就业率 就业市场 办学质量 激励机制 考核机制
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职中体育教学要坚持三个原则
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作者 陈武 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2003年第5期58-58,共1页
职业中学的体育教学,不仅能增强学生体质、塑造健美的体态,以适应未来从事职业活动的需求,而且还能陶冶美好的心灵,为终身体育奠定基础.为此,笔者认为,职业中学体育教学中应坚持以下三个原则.
关键词 职业中学 体育教学 教学原则 学科教学 德育渗透 教学质量 专业设置 目标性教学 兴趣性教学
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反思性教学与研究型教师培养
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作者 许明新 《和田师范高等专科学校学报(汉文版)》 2004年第2期45-47,共3页
反思性教学在职业中学研究型教师培养中也起到了关键的作用。本文在分析了反思性教学特点后,结合研究型教师应具备的基本素质,认为开展反思性教学与研究型教师的培养是相辅相成的,两者会起到相互促进的作用。本文结合作者的体会,提出了... 反思性教学在职业中学研究型教师培养中也起到了关键的作用。本文在分析了反思性教学特点后,结合研究型教师应具备的基本素质,认为开展反思性教学与研究型教师的培养是相辅相成的,两者会起到相互促进的作用。本文结合作者的体会,提出了在研究型教师培养过程中,反思性教学的具体步骤,可供其它学校参考。 展开更多
关键词 反思性教学 职业中学 研究型教师 培养方法
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浅谈如何正确对待中学生的逆反心理
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作者 徐兰芳 《科学大众(智慧教育)》 2009年第8期21-21,13,共2页
逆反心理是现代相当一部分中学生存在的新问题,也是现代教师应积极应对的新课题。教师的师德素养、知识能力、教育艺术水平在此类学生的转化上起到决定性的作用。
关键词 逆反心理 教育 转化
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