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关于高校英语教学模式改革的思考 被引量:11
1
作者 李艳 《英语广场(学术研究)》 2012年第3期78-79,共2页
随着经济全球化进程及我国对外开放、参与国际化程度不断提高,对于各类英语人才的需求极为迫切。我国高校英语教学在整个教学工作中占据重要地位。对于高校学生来说,现代社会需要的是复合型人才,仅有专业技能是不够的,还必须懂得一门国... 随着经济全球化进程及我国对外开放、参与国际化程度不断提高,对于各类英语人才的需求极为迫切。我国高校英语教学在整个教学工作中占据重要地位。对于高校学生来说,现代社会需要的是复合型人才,仅有专业技能是不够的,还必须懂得一门国际语言才能更好地立足于当今激烈的市场竞争,因此学习英语比任何时候都重要。加强对高校英语教学研究,构建有效的教学模式,也才能更好的促进学生真正掌握好一门外语。本文从高校英语教学现状出发,分析其存在的问题,并对其教学模式改革进行探讨,以提高英语教学质量。 展开更多
关键词 高校英语 教学模式 改革 思考
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基于个性化视角的辅导员职业倦怠归因与调适 被引量:3
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作者 朱以财 《高校辅导员》 2013年第2期29-32,共4页
当前,一些高校辅导员存在情绪衰竭、自我效能感降低、人性化缺失、生理上处于亚健康等职业倦怠表现,这些主要是受工作主体和工作对象的"双0"特征、工作性质的"多角色"特征、工作内容的"复合"特征、工作... 当前,一些高校辅导员存在情绪衰竭、自我效能感降低、人性化缺失、生理上处于亚健康等职业倦怠表现,这些主要是受工作主体和工作对象的"双0"特征、工作性质的"多角色"特征、工作内容的"复合"特征、工作状态的"不可预见"特征、工作绩效的"非显"特征等因素影响。帮助辅导员调适职业倦怠状态,可以通过提升综合素质,契合大学生个性需求;创新工作方法,主动适应大学生个性发展;树立职业意识,增强事业归属感;构建个性化发展机制,明确职业主体性;引入学生评价体系,提高辅导员工作实绩等路径来实现。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业倦怠 归因 调适
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不再沉默——从欧茨笔下的莫琳形象看女性话语权 被引量:1
3
作者 崔金燕 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2012年第6期141-143,共3页
在这个男权社会中,男性话语是主导,而女性话语权一直被压抑着。女人只能以男人的声音说话,或是干脆处于"失声"状态。针对这一现象,通过对欧茨的代表作《他们》中的莫琳形象进行深入分析,探讨生活在男权淫威之下的女性寻求自... 在这个男权社会中,男性话语是主导,而女性话语权一直被压抑着。女人只能以男人的声音说话,或是干脆处于"失声"状态。针对这一现象,通过对欧茨的代表作《他们》中的莫琳形象进行深入分析,探讨生活在男权淫威之下的女性寻求自我声音、获取自我身份的艰难历程。 展开更多
关键词 莫琳 男权社会 女性话语权
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基于格式塔理论的高校日语教学模式研究 被引量:1
4
作者 任扬 《思茅师范高等专科学校学报》 2012年第1期124-126,共3页
作为西方认知语言学的重要视角之一,格式塔心理学在国内外语言学界发挥着举足轻重的作用。分析中国现阶段日语教学存在的问题,提出运用格式塔心理学原理来指导日语教学,阐述格式塔心理学理论对日语教学的积极影响。
关键词 格式塔 日语教学 整体语言教学 顿悟 迁移
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李清照词《声声慢·寻寻觅觅》及其英译文级差系统的对比研究 被引量:1
5
作者 丁莉 《长春工业大学学报(社会科学版)》 2012年第6期144-147,共4页
评价理论是系统功能语言学的一个重要理论组成部分,包括态度、介入和级差。态度和介入,已经受到了学者们的广泛重视,但有关级差系统的研究却远远不够。多数评价资源的价值都根据强度分级,对这些价值的强度渐变程度进行研究便形成了评价... 评价理论是系统功能语言学的一个重要理论组成部分,包括态度、介入和级差。态度和介入,已经受到了学者们的广泛重视,但有关级差系统的研究却远远不够。多数评价资源的价值都根据强度分级,对这些价值的强度渐变程度进行研究便形成了评价理论体系中的一个重要子系统——级差系统。语势和聚焦是其两个次范畴,前者是根据强度和数量进行分级的语言资源,而后者则根据范畴界限的原型性和精密性分级。译者对原作中级差资源所表达的评价意义的传递方式各有千秋,多种手法相互作用。 展开更多
关键词 评价理论 级差系统 语势 聚焦
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《龙子》中女性话语介入资源的积极话语分析
6
作者 丁莉 《兰州教育学院学报》 2012年第9期32-34,共3页
赛珍珠的《龙子》描写了"南京大屠杀"前后林郯一家的悲惨遭遇与抗争过程。小说塑造了几位个性鲜明的女性形象,但并未引起多少研究者的关注。本文将尝试运用语言学方法,即从Martin创立的评价理论下的介入子系统出发,对《龙子... 赛珍珠的《龙子》描写了"南京大屠杀"前后林郯一家的悲惨遭遇与抗争过程。小说塑造了几位个性鲜明的女性形象,但并未引起多少研究者的关注。本文将尝试运用语言学方法,即从Martin创立的评价理论下的介入子系统出发,对《龙子》中的女性话语介入资源进行积极话语分析,通过积极建构性的分析表现赛珍珠对历经磨难却又顽强抗争的中国妇女的敬重,进而揭示其鼓励女性追求家庭责任和自我实现二者和谐的相应女性观。 展开更多
关键词 介入系统 积极话语分析 女性话语 女性观
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The Effect of Self-confidence in SLA
7
作者 李艳 《英语广场(学术研究)》 2012年第11期22-25,共4页
Krashen's affective filter theory drew researchers' attention to the fresh field of internal factors of learners.But researchers seem to pay too much attention to the other factors while tending to neglect a f... Krashen's affective filter theory drew researchers' attention to the fresh field of internal factors of learners.But researchers seem to pay too much attention to the other factors while tending to neglect a factor that we cannot afford to play down in language learning research-self-confidence.This paper is designed to discuss the close relationship between self-confidence and some of the other important affective factors,and furthermore raise appropriate concern over self-confidence. 展开更多
关键词 affective factor SELF-CONFIDENCE appropriate concern
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英语新闻标题探析与翻译
8
作者 徐佳 《科教文汇》 2012年第20期139-141,共3页
新闻标题是新闻的眼睛,是吸引读者注意力的关键。恰当翻译新闻标题起着传播交流异地信息文化的作用。本文分析讨论了英语新闻标题的特点、翻译技巧以及如何避免误译。有助于英语学习者更好地理解新闻内容,跟上现代英语的发展步伐。
关键词 新闻标题 特点 翻译 误译
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辛弃疾《木兰花慢·可怜今夕月》及其英译文中评价资源对比研究
9
作者 丁莉 《疯狂英语(教师版)》 2012年第4期160-162,199-200,共3页
由马丁于1990年创立的评价理论包括态度、介入和分级。目前对评价理论的研究主要集中于媒体新闻报刊报道、演讲及政治语篇,而在诗词英译上的应用研究寥寥无几。以评价理论为依据,结合辛弃疾的《木兰花慢·可怜今夕月》,与朱纯深译... 由马丁于1990年创立的评价理论包括态度、介入和分级。目前对评价理论的研究主要集中于媒体新闻报刊报道、演讲及政治语篇,而在诗词英译上的应用研究寥寥无几。以评价理论为依据,结合辛弃疾的《木兰花慢·可怜今夕月》,与朱纯深译文对比,揭示译者在古汉语诗词英译过程中,对源语篇评价意义的再现手法,为译者翻译诗词提供有价值的意见。 展开更多
关键词 评价理论 态度 介入 级差
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高职旅游英语专业学生的知识能力结构分析
10
作者 丁莉 《海外英语》 2012年第22期62-63,共2页
高职旅游英语专业学生的知识能力结构是决定这一专业是否能够培养出优秀的复合型旅游专业人才的关键所在。该文首先明确了高职旅游英语专业人才培养的目标定位,在此基础上,对高职旅游英语专业学生的知识结构和能力结构存在的问题进行分... 高职旅游英语专业学生的知识能力结构是决定这一专业是否能够培养出优秀的复合型旅游专业人才的关键所在。该文首先明确了高职旅游英语专业人才培养的目标定位,在此基础上,对高职旅游英语专业学生的知识结构和能力结构存在的问题进行分析并提出相应的解决对策。 展开更多
关键词 高职院校 旅游英语专业学生 知识结构 能力结构
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高职商务英语口译教学模式改革研究
11
作者 崔金燕 《长春师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第5期174-175,共2页
越来越多的高职院校为了顺应市场需求、提高学生就业能力,开设了商务英语口译课程,然而教学效果不甚理想。作者试图在明确人才培养和教学目标的基础上,改革课堂教学和实训模式,探索一种符合学生现状和市场需求的富有高职特色的商务英语... 越来越多的高职院校为了顺应市场需求、提高学生就业能力,开设了商务英语口译课程,然而教学效果不甚理想。作者试图在明确人才培养和教学目标的基础上,改革课堂教学和实训模式,探索一种符合学生现状和市场需求的富有高职特色的商务英语口译教学模式。 展开更多
关键词 高职院校 商务英语口译 教学模式改革
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基于小组合作学习的任务型教学法的教学应用——以“综合英语”课程为实例的教学研究 被引量:3
12
作者 刘晶晶 王月芳 《北华大学学报(社会科学版)》 2013年第6期152-155,共4页
在大学英语的综合英语课程教学中,运用基于小组合作学习的任务型教学主要可以通过三个任务阶段进行设计和实施,每个阶段可以设计多样的小组活动,以调动学生学习的积极性,从而促进任务时效性的实现,提高大学英语课堂的教学质量。通过分... 在大学英语的综合英语课程教学中,运用基于小组合作学习的任务型教学主要可以通过三个任务阶段进行设计和实施,每个阶段可以设计多样的小组活动,以调动学生学习的积极性,从而促进任务时效性的实现,提高大学英语课堂的教学质量。通过分析大学中综合英语课程中单元实际课堂教学任务的设计理念,演示了基于小组合作的任务型教学在课堂教学中的实施方法,证明了此教学方法在大学英语课堂中的显著效果。 展开更多
关键词 小组合作 任务型教学 综合英语
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浅论视频教学在高职高专商务英语教学中的运用 被引量:1
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作者 杨银 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2013年第4期178-179,共2页
视频教学的种类很多,在高职高专商务英语教学的特定坏境下的视频教学有其独特性。适应于高职高专英语教学的视频教学方式以高职高专英语教学为出发点,主要表现为教师运用过程中对于其种类的选择及教学任务的设计。
关键词 高职高专 商务英语 视频教学
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摹仿理论与《洛丽塔》解读 被引量:1
14
作者 周翠华 《连云港师范高等专科学校学报》 2012年第3期51-54,共4页
摹仿理论是西方最为古老也最有生命力的美学理论。纳博科夫对摹仿有着近乎偏执的喜好,摹仿是其创作中极具个性化的标签,其代表作《洛丽塔》因摹仿而熠熠生辉。从摹仿理论的起源、传承和演变的视角来解读这部迷人的奇书是理解纳博科夫及... 摹仿理论是西方最为古老也最有生命力的美学理论。纳博科夫对摹仿有着近乎偏执的喜好,摹仿是其创作中极具个性化的标签,其代表作《洛丽塔》因摹仿而熠熠生辉。从摹仿理论的起源、传承和演变的视角来解读这部迷人的奇书是理解纳博科夫及《洛丽塔》一个很好的入口。小说中存在着三种形态的摹仿:直接摹仿、伪装摹仿和戏拟摹仿。 展开更多
关键词 摹仿理论 纳博科夫 蝴蝶情结 《洛丽塔》
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语言是文化的载体 被引量:2
15
作者 程佳佳 《内江科技》 2013年第4期58-59,共2页
英汉这两种各具特色、大相径庭的语言,其表达方式与文化习惯存在一定差异,是由于汉民族文化与英美文化之间存在着民族历史、社会制度、道德信仰、文学艺术、心理特点、风俗习惯、价值观念、思维方式、生活方式以及地域风貌等差异,这就... 英汉这两种各具特色、大相径庭的语言,其表达方式与文化习惯存在一定差异,是由于汉民族文化与英美文化之间存在着民族历史、社会制度、道德信仰、文学艺术、心理特点、风俗习惯、价值观念、思维方式、生活方式以及地域风貌等差异,这就要求译者从文化的角度准确再现原语所要表达的意义、方式和风格,渗透到对方的语言文化中去,语言表达才能表达准确运用自如。 展开更多
关键词 语言 文化 语境 英语
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多少残酷伴汝而行:《洛丽塔》之人物亨伯特解读
16
作者 尹家兵 《连云港师范高等专科学校学报》 2012年第3期47-50,共4页
《洛丽塔》自面世以来一直是部争议之作,争议的核心就是道德问题。作为自由主义的反讽者,纳博科夫一直认为"残酷是人类最坏的行为"。《洛丽塔》自始至终都在书写着亨伯特的残酷。从回忆录作者亨伯特与小说其他人物的相互关系... 《洛丽塔》自面世以来一直是部争议之作,争议的核心就是道德问题。作为自由主义的反讽者,纳博科夫一直认为"残酷是人类最坏的行为"。《洛丽塔》自始至终都在书写着亨伯特的残酷。从回忆录作者亨伯特与小说其他人物的相互关系中分析和探讨亨伯特的"残酷",并由此认为《洛丽塔》是一部高度道德性的小说。 展开更多
关键词 《洛丽塔》 亨伯特 残酷
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论《洛丽塔》中的美感极乐
17
作者 尹家兵 《红河学院学报》 2013年第6期39-42,共4页
纳博科夫是一位唯美主义者,他主张艺术与道德无关,而是为美服务。《洛丽塔》完美阐释了纳博科夫的这一艺术追求。纳博科夫借亨伯特之手用美妙的语言文字和对各种文体的独到摹仿,带给读者别样的美感极乐。
关键词 纳博科夫 洛丽塔 美感极乐
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Form and Function——An Overview
18
作者 李艳 《海外英语》 2012年第18期228-229,共2页
Long before,the research of form has already entered its heyday,but the study of function is a somewhat new branch of language study.This essay is an attempt to take a brief look at the most significant distinction be... Long before,the research of form has already entered its heyday,but the study of function is a somewhat new branch of language study.This essay is an attempt to take a brief look at the most significant distinction between"form and function",and then aims at making clear the definition of"form and function"in discourse analysis. 展开更多
关键词 FORM FUNCTION DISCOURSE ANALYSIS
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浅谈大学英语教学中的文化渗透
19
作者 庞静 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第10期102-103,共2页
语言与文化的有机结合都是外语教学的一个必然趋势。本文分析了大学英语教学中教师及学生对英美文化的理解及重视程度,有针对性地解决了大学英语教学中文化教育实施的问题。
关键词 文化 英语教学 跨文化体验
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从习语看英汉民族的文化差异
20
作者 李萍 《海外英语》 2012年第23期187-188,194,共3页
习语是语言文化的结晶,英汉语言中的习语都具有生动形象,言简意赅的特点。从习语入手对于英汉民族的文化差异进行分析具有极其重要的意义。该文从三方面对习语在英汉文化中的差异进行分析:以名字为基础形成的习语反映出英汉国家在宗教... 习语是语言文化的结晶,英汉语言中的习语都具有生动形象,言简意赅的特点。从习语入手对于英汉民族的文化差异进行分析具有极其重要的意义。该文从三方面对习语在英汉文化中的差异进行分析:以名字为基础形成的习语反映出英汉国家在宗教方面存在的文化差异;习语体现出英汉国家在历史典故方面存在的差异;从习语所表达的引申含义分析英汉文化存在的差异。 展开更多
关键词 习语 英汉民族 文化差异
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