基于SWOT分析下的泰兴市乡村旅游发展对策探讨

运用SWOT分析法对泰兴市乡村旅游进行全方位分析。分析表明,该区乡村旅游的优势是:自然条件优越、交通运输便利、客源市场广阔、特色产品繁多;劣势有:缺乏合理统一的规划和管理、基础设施不够完善、旅游管理人才缺乏、管理水平低下、宣传营销不够;机遇是:新农村建设、地方政府的重视、居民旅游机会增多、旅游欲望日趋强烈;面临的挑战有:与周边地区的竞争强烈、旅游消费需求不断提高。泰兴市乡村旅游发展优势与劣势并存,机遇与威胁同在。从整体规划、市场营销、人才培养、旅游产品等方面提出了发展对策。

挖掘历史人物人格魅力 渗透情感态度价值观

情感态度价值观是历史教学的中心和灵魂所在。在历史教学实践中应不断探索行之有效的教育方法,以适应新时期学生的特点和要求,提高教育的实效性,从而实现历史教育的社会功能和价值功能。历史教学要实现情感态度价值观目标,要求教师必须深入挖掘教材中蕴涵的有利于培养学生情感态度价值观的教育要素,找出最具代表性的历史事例,寓之以情,进而晓之以理地对学生进行情感教育。

左宗棠人生多遇贵人及原因简析

学术界认为左宗棠在漫漫人生路上多次遇贵人相助,但这样讲并不够全面,且主要集中在他步入仕途之前。其实,左宗棠之所以最终能功成名就,还应该感谢步入仕途之后所遇的下列贵人：湖南巡抚张亮基、骆秉章,湖南同乡胡林翼、郭嵩焘,湘军同僚曾国藩,刑部尚书潘祖荫,商界精英胡雪岩,等等。左宗棠人生多遇贵人有四方面原因,本文对此进行了分析。

四大“不能忘记”的实业家兴教育才情结初探

在共和国创立后不久的一次谈话中,毛泽东说,中国实业界有四个人不能忘记,"搞重工业的张之洞,搞化学工业的范旭东,搞交通运输的卢作孚和搞纺织工业的张謇。"这四人均通过发展实业为富民强国做出了卓越贡献,他们在力主"实业救国"的同时,又都觉察到科技、教育、人才的重要,他们深怀兴教育才情结,并为此进行了实践、探索并取得了一定成果,值得今人深思、借鉴。

巧用教师爱好和特长,为历史教学增姿添彩

兴趣是最好的老师。对于历史教学而言,如何避免枯燥的说教,激发学生兴趣同样是一个永恒的课题。广大的历史教育工作者除了钻研好本学科的专业知识、提高自己的业务素质之外,如果能充分发挥个人的爱好和特长,巧妙地将其与教学相结合,往往能使历史课堂生机勃勃,为历史课堂教学增姿添彩。