职业中学美术教育与中国传统文化

我们在看到成绩的同时,还应该看到当今艺术教育总体上的某些不足。我认为最大的不足就是不同程度地忽视了中国传统文化在艺术教育中应有的地位。我认为除了向学生介绍中国的传统文化之外,更需要在实际的教学中开设民间工艺美术课程,通过让学生在课堂上观摩鉴赏实物并亲自动手制作作品,以加深时我国民族工艺文化的认识,提高民族文化素养,弘扬祖国的民族文化。

关于市区中等职业教育发展的调查与思考

通过对泰州市区中等职业学校的专题调研,了解了职业学校的发展现状,系统分析了职业教育存在的主要问题,提出了职业教育今后的发展思路,并对今后的工作提出了切实可行的措施。

试论职业学校实验实训教学“小班化”的优势

实验实训教学的“小班化”，班级人数减少了，师生交往密切了，课堂教学可以影响到每位学生．因而学生不得不提起注意力来关注课程。生生之间干扰的减少和师生之间互动的增加，使学生动手操作的机会多了．进而提高了实验实训课的教学效果。

中等职业学校创业教育的系统化开展

职业教育就是就业教育，创业是更高层次的就业教育。中等职业学校的创业教育宜从创业思想和创业能力两方面着手，构建完善的创业教育体系，激发创业意识，传授创业知识，培养创业技能，造就创业人才。

现代化学生辅导在职业教育中的应用

职业教育对象绝大多数是应试教育的“弱势群体”。针对这一群体心理特点,如何矫正他们的行为习惯,使他们能积极开发智能,认识自我,适应环境并树立信心,本文从关心下一代成长的高度,阐述了构建现代化学生辅导的框架,对于职业教育的重大作用。

利用ENC28J60实现嵌入式Web服务器

为将Internet低廉地延伸到各种嵌入式系统,实现基于Internet的远程数据采集、远程控制等,该文研究了将嵌入式系统与Web技术相结合,在无操作系统单片机环境下嵌入式Web服务器的开发,详细介绍了基于PIC18FXXX单片机以及ENC28J60以太网控制器的嵌入式Web服务器系统的设计,包括其硬件构成及软件设计。

基于Web的自学习系统

本文介绍了一个根据现代教育理论.运用现代网页技术.ASP技术.数据库技术等设计的基于Web的自学习系统。该系统支持教师在线维护。

网络教学中BBS的开发

本文介绍了开发运用于网络教学中的BBS方法,该BBS可以有效地解决学生与学生之间及学生与老师之间进行讨论的问题。

基于Web的测试系统

本文提出并实现的网上测试系统,具有随机抽取试题,自动批改、积分并根据学习者答案给予相应指导的功能。

如何训练学生车削梯形螺纹

在训练学生车削梯形螺纹时，要注意车刀的选择与刃磨、车刀的装夹、工件的装夹，要调整车床、选择工艺参数、确定工步。梯形螺纹的测量方法主要包括综合测量法和三针测量法。在车削梯形螺纹时，教师应加强巡回指导。

中职德育课如何实施有效的小组合作学习

在新一轮中职德育课改背景下，小组合作学习作为一种“动手实践、自主探究、合作交流”的学习方式。值得实施和推广。作为德育教师，如何实施有效的小组合作学习。本文作者作出了相关的思考。

阅读教学中培养创新思维的策略

阅读的过程,就是不断培养创新思维的过程。阅读文本,就是运用发散思维、聚合思维等思维方法建构新的意义。中学生阅读活动中的创新思维一般表现在直觉思维、想像思维、发散思维等思维方式中。语文教师应注意训练学生的这几种思维方式,进而培养学生的创新思维能力。中学语文阅读教学中培养创新思维的主要策略有:一是营造良好的环境的策略;要求教师转变教学思想,尊重学生、尊重学生的学习权力和学习个性、保证学生学习的主体地位;教师要改变传统的满堂灌,积极构建以学习者为中心、以学生自主活动为基础的新型教学过程。二是培养创新习惯的策略;教师应引导学生进行深层阅读,培养深层阅读的好习惯,学会与课本与作者进行对话和心灵交流。三是优化思维品质的策略;着重优化思维的敏捷性、深刻性、灵活性、独创性。总之,教师要在阅读教学中有针对性地进行思维训练,真正让学生动起来,促进学生创新思维的发展。

“主体式”教学模式在美术课中的运用

美术课的"主体式"教学模式是在中学美术课堂中积极调动学生思想的独创性,培养创造意识与能力,达到"乐学"、"乐创"、"能创"的教学境界.如何把教学内容通过合理运用"主体式教学模式",来使学生感受到其中深厚的文化和永恒的艺术魅力,在教学实践中我在以下几方面做了一些尝试.

推进中职德育课程改革 提高德育教育实效

德育课作为德育工作的主渠道,其课程改革势在必行。实施德育课改,提高德育课的实效,让德育课充满活力,促进学生在课内与课外的和谐发展,是德育教师在新课程改革中的当务之急。本文从深化德育课程内容改革、改进课堂教学教法、科学评价、加大师资培训力度等四个方面对中等职业学校德育课程改革提出了几点思考。

依托校企合作平台,推进机电专业发展

机电专业是支撑制造业的主干专业，如何办好机电专业？我们的做法是，坚持走校企联姻之路，赢得企业在专业建设各方面的支持，促进专业健康、快速发展。