期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
构建公平和谐的高职课堂教学质量监控体系 被引量:3
1
作者 单嵩麟 潘立本 +1 位作者 丁如芷 赵新龙 《教育与职业》 北大核心 2006年第33期13-15,共3页
课堂教学是学校教育最直接、最主要的教育形式,如何构建公平和谐的课堂教学质量监控机制,更新课堂教学各环节的质量标准,建立科学规范、行之有效的课堂教学质量评价体系是高职院校内部教学质量监控的重要内容,也是提高高职教育教学... 课堂教学是学校教育最直接、最主要的教育形式,如何构建公平和谐的课堂教学质量监控机制,更新课堂教学各环节的质量标准,建立科学规范、行之有效的课堂教学质量评价体系是高职院校内部教学质量监控的重要内容,也是提高高职教育教学质量的重要保障。 展开更多
关键词 高职教育 课堂教学 质量监控体系
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部