浅谈职业高中化学探究性教学的引导

在传统的教学中,总是视学生为知识的接受器,只重视学生的考分,忽视对学生自主学习,实践等能力的培养。而职业中学的学生,有他们的特殊性,他们多数是直接走向一线的工作岗位,实践能力显得尤其重要。可见,在职业高中化学教学中,绝不能采取死学习,读死书的方式,应该尽量引导他们学习,发展他们自主学习能力与实践能力。本文就在职业高中化学教学中,如何引导学生掌握化学知识与原理,发展学生的综合能力作阐述。

浅议中职学校年轻班主任如何树立威信

俗话说得好：火车跑得快,全靠车头带。班级工作要顺利开展,离不开班主任的吹、拉、谈、唱,而要上台阶,则需要班主任有高度的威信。面对中职学校学习差、品德差的＂双差＂学生,年轻班主任如何发挥自己精力充沛、思想新、能拉近与学生的距离的优势,在学生中树立自己的威信？通过几年班主任经历的摸索、探讨和总结,提一些我自己的看法和年轻的同行们共勉。

浅谈竞技运动在学校体育中的利弊

前言 在体育课教学中如何对待竞技运动的问题,我国教育界一直存在着截然相反的两种观点。学校体育也有传递竞技运动文化的任务,应当对学生进行必要的竞技运动教育;但由于竞技运动与学校体育的目的不同,将竞技运动纳入体育教材的内容,必须遵从教育规律进行必要的加工改造,使之符合教育的目的、符合学校条件、符合学生的发展和需要。

教学反思对机械类教师专业发展促进关系的研究

机械类的教学具有极强的专业性,然而又因涉及面比较广,又具有广泛性,因此机械类教学就必须兼顾这些方面的特点。文章结合自身教学对如何提高机械类教学质量进行了一定的教学反思。

探讨中职学生手机管理策略

手机的迅猛发展,给中职教育带来了新的课题,新的困惑。解决学生的手机进校园问题可以从堵、引、禁、罚这四个方面着手进行。

初探中职生顶岗实习中的同伴教育

中职生顶岗实习管理主体的多元性,以及其身份的特殊性,导致不少管理主体管理低效或无效,需要提升学生的自我管理能力。笔者努力探索学生自我管理中同伴教育这一有效形式,力求顶岗实习达到更好的预期效果。

信息化技术在中职英语课堂教学中的应用

在中职英语课堂教学过程中采取信息化教学法,通过借助信息技术的图文、视频功能打造良好的课堂导入过程,让学生学习英语的兴趣被充分激发出来,有利于为中职英语课堂教学效率提升奠定坚实的基础。1.借助信息技术营造良好的课堂氛围,激发学生学习英语的兴趣部分中职学生的英语水平较低,所以对英语课程学习的兴趣不高,所以将信息化技术合理地应用到中职英语课堂的教学过程中,教师可紧密结合教学内容播放相关的英语视频、歌曲.

广义垂足三角形的面积关系

由于各种文献的差异，在本文中广义垂足三角形定义为：以锐角三角形内任意一点在其三边上的射影点为顶点的三角形称为该点的广义垂足三角形．例如，我们知道三角形的三条高交于一点（垂心），以三条高的垂足为顶点的三角形，即是垂心的广义垂足三角形．

基于TPACK的中职教师信息化教学能力提升框架的构建研究

在当前中职教育发展的过程中,信息化教学能力已成为中职教师必备的技能。文章通过论述TPACK框架下中职教师信息化教学能力的概述及现状,了解到中职教师目前仍采用传统单一的教学方法,这样就难以提升课堂的教学质量。TPACK对提升中职教师教学能力有十分重要的意义,构建TPACK模型下中职教师信息化教学能力框架,首先中职教师应该具备良好的信息技术学习态度,强化自我理论和实际相结合的教学理念,进一步提升信息技术知识在自身认知系统中的重要地位;其次要创建信息化教学环境,加强教师信息化培训,建立以教师为中心的自我发展模式,完善教育评价环节,以增强对TPACK的反思,提高教师的综合素质。

篮球圆圈接力练习设计存在的问题及改编

2010年第10期《游戏百花园》栏目刊登了王齐才老师撰写的《篮球运球练习设计二则》一文，笔者在认真阅读之后，尝试运用这两则练习来进行教学，旨在改善学生运球不好的状况，但是，在实践中发现原文中第一则圆圈接力运球练习存在以下问题：

如何做好职业中学班主任工作

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。近年来，各种因素导致职中生源质量不断下降，在校生思想不稳定，班级管理的难度日益增加，直接影响到学校的生存与发展。班主任要顺势而为，重视班干的选择和学生的思想教育方式，因人而异地做好教育工作。

建立有效的家校沟通渠道 确保中职学生顶岗实习的顺利完成

职校学生的顶岗实习是学生由学校走向社会的过渡时期，大多数学生在这一阶段的离职是经家长同意或默许的，笔者由此顶岗实习的不稳定因素说起。论述职校顶岗实习工作中与家长沟通的必要性，对于家校沟通中遇到的一些实际困难，探索建立学校与学生家长联系沟通的有效渠道。实现家校相互配合对学生进行教育，以确保中职学生顶岗实习顺利完成。

由一声狼嗥引发的思考

不久前上《像山那样思考》一文的公开课，笔者让学生在课堂上模仿狼的嗥叫，接着自己也在课堂上“秀”了一把，课堂气氛一下子活跃起来，师生的距离拉近了，学生与书本的距离也拉近了，思维格外活跃，对课文的理解出乎意舛斗地深入到位。课后笔者常想，这是什么导致出现如此意想不到的效果呢？

中职生数学素养养成教育的策略

近些年,随着我国经济的快速发展,产业结构的进一步调整,加工制造业异军突起.可是任何科技创新都离不开数学,只有具备良好数学素养的大众,才能提高整个民族的创造力.而中职学生文化基础和学习兴趣都普遍较差,学习效果不尽人意.故对中职学生的数学素养养成教育成为我们数学教学的关键.

让低迷学生实习后连跳“三级”——实习学生教育案例分析

顶岗实习是学生从学校走向社会就业与创业的过渡期,对于东西部联合办学学生而言,顶岗实习情况的好坏影响到联办双方能否继续合作的问题。作为班主任必须做好学生顶岗实习的动员和辅导工作。

中职物理教学如何与电工专业挂靠

职业教育是以培养适应生产、管理、服务第一线需要的技术应用型人才为根本任务的.职业学校应该以'应用'为主旨和特征来构建课程和教学内容体系,基础理论教学以应用为目的,以'必需'、'够用'为度,专业课则应加强针对性和实用性.技术应用型教学体系具有以下特征:把培养适应社会需求的技术应用型专门人才作为教学的基本目标;

中学短跑项目的器械训练方法

力量是决定竞技体育运动成绩的重要体能因素，是评定身体训练水平的重要指标。全面发展身体素质，掌握正确的运动技术，能合理地应用技术技能，在比赛中取得好的运动成绩。青少年田径运动员科学的力量训练方法对于提高运动员利用能量的能力，提高运动员的运动成绩至关重要。

三角“三兄弟” 解题有帮助

三角函数是高中数学的一个重点内容，在其他学科领域中有着广泛的应用．因此，在对三角函数的学习过程中，除了要注意对基本内容的学习理解，还要注意在学习的基础上多思考、多体会、多总结，这样才会有提高．

数学思想是提升中职生数学素养的关键

2014年5月2日国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》指出,现代职业教育必须服务经济社会发展和人的全面发展,推动专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接.全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿于教学全过程.