幽兰栖诗意 书香惠兰心——泰来县四里五中心学校教师读书沙龙活动纪实

主持人：近三年来,我们开展了丰富多彩的教师读书知识竞赛系列主题活动,＂同读一本书,做智慧型教师＂＂问渠经典读行天下＂＂对话名师问计课堂＂。今天,我们改变活动方式,举行教师读书沙龙活动,让教师们来展示读书带来的收获,分享内心的感受。今天的活动共分为三大模块。接下来,让我们一起静静地聆听……第一模块：书韵留香,

九年一贯制学校“六个一”德育课程模式落实社会主义核心价值观实践研究

社会主义核心价值观具有凝聚人心、汇聚民力的强大力量,是培养学生正本清源、守正初心、培根固本的根本保障。在调查中发现,学校德育存在着针对性、实效性不强等问题;德育队伍存在着凝聚力不强的问题;核心价值观落实缺少有效策略。基于以上原因,提出从构建课题实践、管理活动、课程评价三个维度,切实改进德育问题;采用1个约束机制、2个运行机制、3个动力机制提升德育凝聚力;实施“六个一”德育课程新模式,把社会主义核心价值观落到实处。

考前要“心平气和”

心：心态平和。考前焦虑很大程度是由于对自己不能准确定位而造成的,很多情况都是患得患失、高估自己、低估自己而形成的。班主任要积极引导学生给自己一个准确的定位,建立恰当的期望值。对于自己平时的学习水平,要有一定客观的评价,这个评价既不能过高,也不能过低,而是要实事求是,实实在在。先审查自己,再估量别人,才能让自己静下心,以平和的心态做好考前的复习工作和心理的调节。

爱的雨露滋润了孩子的心

静静地剪一缕情愫，放飞在徐徐的春风里；默默地拽一丝感动，抛向茫茫的夜空中；轻轻地打开心扉，回味一段段往事，我再一次地体会到了爱的艺术，爱的魅力，爱的神奇。有人说，世间最美的东西是爱。作为一位班主任老师，我深深地体会到了——靠关怀的目光与和谐的微笑赢得学生的爱，是那么甜蜜，那么欣慰，我就是带着它们开始了我的六年一班班主任工作。

我排座位有“四招”

为了确保学生座位安排的和谐、公正，我一贯坚持提升魅力，坚定一视同仁，坚执心灵沟通，坚守灵活民主。下面与大家分享四个小故事。

猪皮冻”里的教育

“猪皮冻”是东北菜系的一种，也是东北人的最爱。一天，我和妻子带着8岁的儿子到朋友家做客。朋友精心烹制了一桌色、香、味俱全的美味佳肴，让我们不断吞咽口水。餐桌上自然少不了“猪皮冻”，那像水豆腐一样的方方正正的“猪皮冻”，煞是诱人、可爱。

“在家上学”所缺少的“微量元素”

家长为孩子实施“世外桃源”式的教育，极易造成孩子的“营养不。良”，或因缺“钙”而造成性格上的骨质疏松，或因缺“铁”而造成孩子成长的发育迟缓，或因缺“锌”而影响孩子对社会的免疫能力低下。凡此种种，家长很容易好心办坏事，把健康的孩子培养成“患病儿”。

学范练纠检比 食堂的养成教育六字诀

学生养成良好的习惯是个大问题，更是食堂管理的大智慧。作为食堂的管理者要充分尊重学生，让他们在习惯养成中发挥主人作用。良好习惯的养成绝非一日之功，我们要认真抓好关键的前三天，让学生坚持做好一个月，坚持以“低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正”为原则，在学、范、练、纠、检、比上做文章。

绿茵场上的笑容最灿烂

2012年9月,我因工作需要,调离了原单位。当时,我本可以选择到县城工作,可我却来到了地处偏远、交通闭塞、教学条件简陋的村校——泰来县克利镇四里五中心学校教书。因为我知道,越是孩子需要的地方,越能体现一名乡村体育教师的人生价值。刚来到这所学校时,低矮破旧的砖房,杂草丛生的运动场,凸凹不平的篮球场上摆着一副残缺的球架,这基本上是学校的全部＂家当＂。

好制度:有用,能用,会用

制度是学校管理的必要手段，是保证学校正常运转的规则基础，更是提升学校品位的有力支撑，好制度不能仅仅是摆设，还要在学校管理中“有用武之地”；好制度也不是“拍脑门的决定”，而是走规范的程序，合情、合理又合法；好制度执行起来也不是“冷冰冰的条文”，而是充满人文关怀的“笑脸”。

与其喊破嗓子,不如做出样子

开学第一周，我发现教室走廊的地面和瓷砖墙面，学生总是弄不干净。仔细观察后，我找到问题的原因，现在的孩子都是家长的宝贝，根本不会干活，也不知道干净的标准。

我“被”课改

我是朝鲜族人,毕业后,被分到了汉族学校。我说汉语笨笨的,不仅平翘舌不分,还不会说＂儿话音＂,自然弄出了很多笑话,可是这些经历却成就了今天的＂课改先进个人＂。学校安排我教历史,但是是接任,前面的教师很优秀,已经讲了一部分了。我当时心里挺不是滋味的,自己普通话说得不好,再加上有之前的教师比较,我能行吗？校长看出了我的心思,笑着说：＂上课时不妨鼓励学生多说多做,你慢慢适应,没问题的。＂

有“舍”才能有“得”

上课铃响了,我和往常一样,复习提问上节课学习新单词,同学们争先恐后地举手要到黑板上听写单词。这时后排的郑同学却发出了异样的声音：＂老师,让张同学和赵同学写吧。＂我假装没听见,继续搜寻要找的对象,心里暗自对郑同学不满。心想：＂真能恶作剧,提问这两个学生岂不是白白耽误时间!＂他俩从来都不会写单词，

打出来的撒谎孩子

小吴是我班典型的撒谎＂高手＂。开始时,因为不交作业,谎称＂作业落家里了＂。我让他回家去取,他却说：＂家里没人,自己又没有带钥匙。＂后来,有位邻居同学证实：那天,他的父母都在家。有一次,他谎称要20元钱买书,从父母那里骗到钱后,全部用来买Q币。家长得知他根本没有买书后,他竟然说,钱弄丢了。

我给家长送“渔”

家长学校的家长培训会结束了,可是还有十几位家长迟迟不肯离开,不是问孩子这个问题怎么办,就是请教孩子的那个问题如何解决。一时间我无法应对,只好让家长留下问题和联通方式。我好不容易冲出＂重围＂,回到了办公室。刚坐下,就传来了一阵急促的敲门声,我习惯性地喊了声＂请进＂。进来的是一位我在培训时见到过的30多岁的女家长。请这位坐下后,我随口问了声：＂您有什么需要我帮助的吗？有事尽管说。＂这位家长急切地说：＂刚才听了您的讲座，我很受教育，我想，我儿子的问题，您一定会有办法帮助解决的。我家的孩子上小学三年级，别人家的孩子在放学后半个小时就完成了作业，可我儿子要用近两个小时的时间，并且错题特别多。前两天的期中考试，全班数学卷只有他竟然有三道大题没时间做，分数太差了……”她如爆豆般地向我倾诉着，我一边听一边思考着。

我喜欢“二次培训”与“活动树”

2015年10月8日至11月1日，我校校长参加了在成都师范学院举办的“校长国培计划”2015边远贫困地区农村助力工程培训班。回来后，他给全校教师进行了“二次培训”，培训内容从如何选择这次培训到师资介绍、培训内容、跟岗实习学校、网培、回岗实践等，他的培训诙谐幽默、人情人理、旁征博引、给人启迪，让人有身临其境、想尽快融入到课改洪流中的冲动。

方法篇1：润物细无声 我帮女儿渡过叛逆期

要帮助孩子顺利渡过叛逆期，的确要动点脑筋，想点办法。未雨绸缪，让孩子的叛逆期软着陆。先打“预防针”——皮格马利翁效应 皮格马力翁效应对于从事教育的我们来说可能人人皆知，但孩子毕竟是孩子，不妨试一试，或许会有意想不到的效果。女儿上小学四年级时，有一位著名的教授来学校讲座，回来后女儿问我她讲了什么，我对女儿说：“妈妈向教授介绍了你的情况，教授说你将来肯定差不了，会有大出息的。”没想到这个伏笔其实在女儿心中真的生根了，她到了青春期，我常提起张教授的那句话，鞭策、鼓励她，让她充满自信。

请别设置“专座”

我了解到，有的班主任为了激励学生刻苦学习，会按照成绩的高低来编排座位。成绩好的优先选择，成绩稍微落后的学生，当然只能坐在教室的“边缘地带”。殊不知这是对成绩差的学生的一种侮辱和歧视，会严重伤害他们的自尊心。

说说座位那些事儿——座位，不得不说的道理：班级排座位的“三不该”

学生入学时，班主任要安排座位，学期中，可能还要调座位。因为有“黄金座位”之说，座位的编排和调整因此就成了班主任的的烦心事、闹心事。小小的座位，却蕴含着教育的公平，班主任应该怎样安排座位，才能更加公平合理呢？

“骨感”练就“丰满”

我的教育理想很“丰满”：在早晨明媚的阳光中．孩子们哼唱着歌蹦蹦跳跳地去上学．有时停下来看看太阳：在课堂上。他们能大胆地向老师提出有趣的问题．常常发出愉快的笑声：课余时间．他们在运动场上尽情玩耍．或在一起探讨感兴趣的问题．或在图书馆查阅资料：晚上，做完作业后，