把握数学教学未来发展趋势培养学生数学思维能力

数学教学的未来发展趋势地将会走向自动化,数学可以向更多实际运用的人传播。通过培养学生数学思维的灵活性、严谨性、深刻性、广阔性、批判性,来提高学生的数学思维能力,解决现实生活中的实际问题,让每个人都成为不折不扣的数学人。

浅谈学校档案管理现代化的概念与意义

社会发展需要学校加速以自动化、信息化、社会化建设为主的档案管理现代化建设。因而,学校档案开放式的网络现代化管理与服务,已成为广大档案工作者共同关注的问题。

加强中学生数学能力的培养推动新时期课程改革的发展

随着素质教育的深入发展,国家对人才素质要求的提高,随着新课程改革和教学现代化建设的不断向前发展和科技知识的不断更新,我们必须从单纯的教书匠转变成科研型的教师,科研型的教师就是要全面做好教育与教学教科研的各项工作。中学阶段是人生的黄金时代,是知识、技能、智慧、体能、审美、思维、品质、潜能、情感、合作、交流等增长的最佳时期,在中学数学教学中应着眼培养中学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、实践能力、创新能力。具体来说,培养学生具有正确迅速的运算能力,这是教学的重点;培养学生具有正确掌握逻辑思维方法,这是教学的核心;培养学生具有空间想象能力,这是教学的关键;培养学生具有实践能力,这是教学的终极目的;培养学生具有创新能力,这是教学的真谛。

浅议初中语文议论文单元阅读教学设计

本文基于初中语文课程标准,以及部 编版的初中语文教材单元布局特点,对其中议论 文阅读教学设计的思路和重点做简要分析。

学校档案损毁的因素与档案保管的方法

学校档案的作用是广泛的、长远的,必须使它在当前以致长远的年代里,不断的为学校的各项工作服务。因此,学校档案部门应研究和改进档案保管方法,最大限度地延长档案的寿命。

浅谈学校档案管理标准化建设

学校档案是指学校从事党政管理、教学、科研等各项活动中形成的有查考利用价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录,包括文书档案、教学档案、科技档案、会计档案和声像及其它非纸质载体形式的档案。学校档案标准化建设在教学和管理中具有十分重要的凭证作用和参考作用,对于提高教学质量和水平、促进学校的规范化建设作用重大。

学校档案保管的物质条件及要求

开展学校档案的保管工作,必须有一定的物质条件作保证,档案保管工作基本的物质条件主要有档案库房、档案装具和档案的包装材料。

谈初中数学教学中学生思维能力的培养

在我国新课改背景的具体要求之下,对于初中阶段的数学教学也提出了更高的要求和标准,为了构建科学完备的数学课堂,教师需要行之有效地培养学生的数学思维能力,进而帮助每一个学生形成良好的学习习惯,为其终身学习提供重要的基础。文章通过几个方面进行分析致力于加强初中数学教学中学生思维能力培养,进一步落实于实践教学设计之中,呈现出强劲的教育生命力。

同理心，您会用吗？-同一“频道”易沟通-在同一“频道”上交流

同理心是指站在当事人的角度和位置上，客观地理解当事人的心理感受，且把这种理解传达给当事人的一种沟通交流方式。 沟通是教师从教必备的素质之一，而运用同理心更是助力教师成长的利器。然而在现实生活中，同一个问题，不同教师去沟通，其结果却大相径庭，究其原因，是否会运用同理心是重要的一点。

“超市”作业

传统的作业可以说是“三统一”：统一布置、统一标准、统一要求，学生没有自主选择权，这样就造成了优生“吃不饱”、中等生“吃不好”、后进生“吃不了”．这严重影响了学生学习的兴趣、积极性和主动性．导致学生出现厌学、厌作业等现象。那么。老师布置作业能否像我们上超市买东西一样，给学生自主权呢？

浅谈基层档案部门信息化目标的制定

本文在对基层档案部门信息化建设目标设定应考虑的基本因素、档案信息化建设目标设定的原则进行探讨分析的基础上，提出了基层档案部门信息化建设具体目标的设定方案。