中职学校社区教育资源建设策略研究——以泰顺县职业教育中心为例

社区教育资源是社区教育工作顺利开展的基础条件,是推动社区教育事业发展的重要保障,对打造学习型社区以及终身教育体系有着深远意义。中职学校遵循“立足地方特色服务区域经济”的办学原则,汇聚了众多具有地域性的优质教育资源,其中包括建筑、茶艺、石艺、旅游、护理等方面的专业师资和工作室等,这恰恰给社区教育提供了优质资源。本文提出可以通过提供在正常时段、晚间时段、周末时段交替自由自主线上线下的三时段学习资源,通过搭建艺术类、体育竞技类、技能类、文化知识类的四类资源平台,通过政府、行业、协会、学校、社区五方互动,在人、财、物、时、信、空六个维度上精心打造中职学校社区教育资源的“3456”策略模式。

中学图书馆如何为素质教育服务

文章论述了中学图书馆为学校素质教育服务的意义和作用,提出了如何为素质教育服务的几条途径。

浅论图书馆员的继续教育与素质

现代信息技术的飞速发展和信息量的迅猛剧增使社会信息环境发生了巨大的变化。图书馆是社会信息系统的重要组成部分,在信息化浪潮推动下,由传统的＂文献借阅场所＂朝着现代化的＂知识、信息集散地＂转型,同时信息化也赋予了图书馆新的职能和作用，

立足学校图书馆实施快乐教育

由应试教育向素质教育的转变，是我国教育界的一个伟大进步。面对这一转轨，中职图书馆如何拓展其职能，以适应新形势的要求，为素质教育服务，是一个摆在我们中职图书馆面前的新课题。本文分四个方面阐述了新时期图书馆实施快乐教育的作用。

关于中职生职业生涯规划的几点建议

随着社会经济的发展和科技的进步，社会对职业人才素质的各方面要求越来越高，在全面提升中职生专业素质和道德素质的同时，加强对中职生职业生涯规划的指导，已成为中等职业学校的一项重要课题。中等职业学校开展对学生的职业生涯规划教育，是积极贯彻落实党的十八大精神，坚定信心实现中华民族伟大复兴“中国梦”的崇高目标，积极响应党中央、团中央号召，

中职生职业生涯规划的团体心理辅导方案设计

首先界定了职业生涯规划及团体心理辅导的内涵，在此基础上分析了中职生进行职业生涯规划团体心理辅导的必要性。概括来说，团体心理辅导不仅可以有效地提高职业生涯规划教育的效率，让团体中的中职生获得接纳的感受和体验，也可以有效地加强中职生对职业生涯规划的理解及重视。最后，有针对性地提出了中职生职业生涯规划的团体心理辅导方案。

基于学生核心素养的职业高中音乐教学策略研究

素质教育在我国逐渐普及并流行起来，我国对学生核心素养的重视也日益加强。职业高中生由于文化课知识相对较弱，所以提升其文化水平和素养是职业高中教育的重要课题。其中，音乐是职业高中生必修的一门专业课程，不仅是高中生减压的精神良品，也是培养学生核心素养的直接途径，亟须深入研究。

提高中职学校学前教育专业钢琴教学质量的方法

学前的艺术培养往往会影响到幼儿一生的兴趣与志向,因此,提高幼儿学前教育艺术类教学的质量和水平也就成为人们十分关心的问题.而要提高幼儿学前教育艺术类教学的质量和水平,就必须培养和造就一大批高素质的专业艺术幼师.在学前教育专业开设的艺术类主要课程中,钢琴教学是重要的组成部分.因此,提高学前教育专业钢琴教学的质量和水平就显得十分重要.下面从五个方面谈一些看法.

中职数学课渗透心理健康教育的思考与实践

本文旨在探索如何把心理健康教育贯穿于教学中,对带有共性的问题在中职数学课堂上进行团体教育与辅导,从教师素质、师生关系、学习心理和学习评价四个方面进行探讨,希望能帮助学生形成良好的心理素质与品质,提高教学质量及形成健康的心理发展水平。

对数字图书馆的几点认识

本文就新世纪信息时代的到来,对数字图书馆的服务内容、服务方式和人才素质要求等方面做了分析和探讨。

浅议图书馆开架借阅的管理与服务

本文首先阐述了图书馆开架借阅服务的重要意义,分析了开架借阅管理中存在的问题,并从提高藏书质量、管理水平、读者教育等方面就如何解决这些问题提出了自己的若干看法。

突出中职特点 做好学生阅读辅导

本文根据中职学校教学的特点以及图书馆的现状出发,从学生的专业知识、时代的特殊性、学生的共性及个性特点等方面就如何做好中职学校图书馆的导读工作进行了阐述和探讨。

精心备课,打造有效课堂

要想打造高效的数学课堂,教师就必须做到课前认真研读教材,准确把握教学目标,根据学生的现状,科学灵活地处理教材,使教学内容更适合学生,以达到理想的课堂效果。

职高数学分层次教学的尝试与成果

由于职业高中生源质量的参差不齐和学生在学习方面的显著个体差异,当前职高普遍采用的"一刀切"教学方法已经不适用了。本文针对职高数学教学的现状,以分层次教学理论为指导,结合笔者自己的教学经验,构建了职高数学分层次教学的实验方案,得到了颇具实践指导意义的启示。

概念图:“电工技术基础”教学模式改革之利器

"电工技术基础"是中职电类专业的必修课程之一,其使用的教材之中概念多、内容广,知识点比较零散,教学项目之间知识连续性不强。用概念图来描述电工技术基础的知识网络,有助于呈现理论概念,对课程概念的理解、知识的整合具有重要作用。同时,能够清晰地展示项目教学整个模式,起到梳理课程线索,构建立体知识网络的作用,以培育学生逻辑思维和发散思维能力。

中职化学学习兴趣的提高策略

现阶段的中职化学教学面临着各种各样的教学问题,其中学生学习基础差,学习能力差,学习兴趣不高是阻碍学生学习进步的主要原因,然而造成学生学习障碍的主要原因又是什么呢?中职化学本身是一门充满探究乐趣、带领学生打开奇妙学习大门的教学科目,在教师指导下能够吸引学生的学习兴趣,提高学生的学习质量,因此,中职化学教师要直面中职学生学习上的障碍,设计适合中职生学习基础和学习能力的中职化学趣味教学课堂。本文重点介绍了中职化学教学课堂上教师怎样采取有效教学策略提升学生的学习兴趣。

2011年高考复数题评析

复数是初等数学与高等数学的重要衔接点，它的涉及面广，每年高考都有关于复数问题的内容，是历年高考的热点．本文结合2011年高考数学试题，谈谈高考中复数问题的考查方向和命题规律，供同学们参考．

高考新亮点——函数零点

函数的零点，体现了函数方程思想，由于它与高等数学相衔接，利用函数零点解决函数问题、方程问题已成为高考命题的一个热点，成为新课程实施后高考的最新亮点，下面以近年的高考试题为例，对函数零点问题进行归类剖析。

会学善学乐学——元学习理论在职教英语教学中之浅探

以元学习理论为指导，培养学生的学习能力，尤其是元学习能力。本文从学习的三种境界，会学，善学，乐学方面加以阐述培鸯学生的元学习能力的重要性。元学习概念有别于一般的学习概念。学生一旦掌握了元学习策略，将受益终身。