医事法学专业课程体系改革初探

课程体系构建是人才培养模式中的关键,传统的法学教育模式和课程设置有其合理性但存在诸多弊端,应大力进行改革与创新,才能最终培养出高素质医事法律人才。通过问卷调查、直接对话以及教学实践探讨医事法学课程的最佳设置,并提出了几点改革建议,为医事法学教学改革提供了一定的理论依据。

互交理论在医事法学人才培养中的应用

互交理论具有主动互交、相互联系和产生新质、动态发展和变化,既对立又统一等内涵。作为一种思考和研究问题的方法,具有简明和直观的特点。将其应用于医事法律学生的教育和人才培养中,通过问卷调查和教学实践表明其具有很好的效果。不仅可以提高学生分析问题和解决问题的能力,而且为医事法学教学改革提供了一定的理论依据。

关于改进医事法学专业实践教学的思考

医事法学专业应当培养具有医学理论和实践经验的法学专业人才,落脚点应当在法学而非医学,故实践教学也应当在医法整合的前提下侧重于法学。改进医事法学专业实践教学,应加强理论研究,充分认识医事法学实践教学的价值;建立科学、合理的实践教学评估考核体系;构建优质的实践教学师资队伍,加强医、法两大领域在实践教学环节的沟通与交流精心设计实践教学环节,优化实践教学模式。

辅助生殖AID技术的人罪问题略论

AID技术作为辅助生殖领域运用最广泛的技术之一,其在造福人类的同时,也产生了诸多社会问题。AID技术的不当运用会导致传染病传播、遗传病发生率、近亲婚配率的增高;在经济利益的诱惑下还存在强制采精、强制人工授精、精子非法买卖等违法实施AID技术的行为。本文认为必须对以上问题进行合理的规制并进行犯罪化的处罚,才能从根本上遏制之,使AID技术健康发展,造福人类。

我国香港、澳门地区刑法渊源略论

文章对形式意义上的刑法的渊源的概念进行探讨。重点考察"一国两制"下我国香港、澳门地区刑法的渊源,包括香港刑事判例制度、现行《澳门刑法典》等,以期对其刑法的渊源进行全面、细致的探析。

《联合国反腐败公约》框架下我国惩治贪污犯罪刑事立法之完善

《联合国反腐败公约》已在我国正式生效。我国《刑法》就贪污犯罪的规定与《公约》的基本要求大致协调,但二者在犯罪的主体范围和对象范围、相关条件限制以及刑罚规制等方面还存在不少差距。这就需要扩大贪污类犯罪的犯罪主体范围;扩大贪污罪、挪用公款罪的对象范围,取消挪用公款罪的条件限制;废除腐败犯罪的死刑等,以期在《公约》框架下完善我国惩治贪污类犯罪的刑事立法。