PBL教学与多媒体结合在临床药理学教学中的应用

探索PBL（Problem-Based Learning）在临床药理学教学中的应用，分析多媒体对PBL教学的改进作用。方法：以泸州医学院临床医学专业2003级19-20班作为对照班，24-25班作为实验班，对照班采用以教师讲授为主的传统教学模式，实验班采用PBL教学与多媒体结合的教学模式。结果：PBI。教学与多媒体结合的教学模式能提高学生学习积极性和主动作用，加深对临床药理学内容的理解和应用，培养学生如何科学选药、制定最佳治疗方案的思维方法；考试成绩分析显示实验组学生成绩明显优于与对照组，P〈0．01。结论：PBL教学与多媒体结合的教学模式明显优于传统教学模式。

灵芪蠲肝液毒理学实验研究

目的观察灵芪蠲肝液对小鼠的急性毒理作用和对大鼠的长期毒性作用。方法急性毒理学采用最大耐受量给药法;长期毒性实验采用长期(12周)给药法,分别于12周末、停药2周末每组各取一半动物先称重后取血5ml,用于测血像和血液生化,同时取心、肝、脾、肺、肾称重,并制做病理切片,在光镜下观察组织形态。结果小鼠灌胃灵芪蠲肝液1020g·kg-1后,在观察的7天内无一动物死亡和异常表现;大鼠灌胃灵芪蠲肝液51g·kg-1、25.5g·kg-1、12.25g·kg-1共12周、停药2周,动物无活动异常,体重增加量、外周血像、血液生化、肝肾功能、主要脏器重量及重量指数均未见有异常,与对照组无显著性差异(P>0.05)病理组织检查显示各脏器均无出血、栓塞、坏死、增生、萎缩、水肿、炎细胞浸润等异常改变,与生理盐水组比较无明显差异。结论小鼠灌服灵芪蠲肝液1200倍临床剂量;大鼠连续灌服灵芪蠲肝液12周,相当于临床剂量的60、30、15倍,并停药观察2周,均未出现异常毒性反应,其临床使用剂量是安全的。

养肝止痛液的药理研究

用养肝止痛液灌喂小鼠,采用热板法测定其对药前、药后不同时间痛阈值的影响;用离体肠肌实验方法观察对离体兔肠平滑肌的作用并进行了急性毒性实验。结果表明:本药液对小鼠痛觉反应具有明显镇痛作用;对离体兔肠平滑肌呈现明显抑制作用,并能对抗Ach和BaCl_2所致的肠平滑肌痉挛;按体重计算小鼠最大耐受量相当于成人用量300倍,故安全,可供临床应用。

脉通平冲剂对动物的毒理学试验研究

目的 :观察脉通平冲剂对小鼠的急性毒性和对大鼠的 90天长期毒性。方法 :急性毒性采用最大耐受量测定法 ;90天长期毒性将大鼠分为一个对照组和三个剂量组 ,观察其对血象、肝肾功及重要脏器的组织学影响。结果 :脉通平冲剂对小鼠灌胃给药的 2 16 5 0g(生药 /kg/次 ,相当于临床用量的 188.2 6倍 )。 90天长期毒性实验给药期大鼠的体重、肝肾功与对照组比较其差异无显著性 (P >0 .0 5 ) ,其血象的变化 ,三个剂量组均能增加中性粒细胞数 ,减少淋巴细胞数 ,与对照组比较有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;恢复期三个剂量组甘油三酯含量均有不同程度减少且大剂量组尿素氮增加 ,与对照组比较其差异有显著性 (P <0 .0 5 )。结论 :脉通平冲剂未见明显毒性 。

痛立舒口服液的药理研究

本文现察了痛立舒口服液对离体及在体兔肠平滑肌的作用,并观察了急性及长期毒性实验。结果表明:痛立舒能对抗ACh和BaCl_2以及毒扁豆硷等所致的肠平滑肌痉挛。急性毒性实验小鼠的最大耐受量相当于成人用量的450倍;长期毒性实验大鼠连续60天给药,不影响其生长发育,对血象及肝肾功能也未见不良影响,镜检表明,不损害心、肝、肾等主要实质器官。

肝毒清毒理学实验研究

目的:观察肝毒清对小鼠的急性毒性作用和对大鼠的长期毒性作用。方法:急性毒性实验采用小鼠1日最大给药量法,观察小鼠死亡情况、一般情况及行为活动。长期毒性实验研究采用随机分组法将80只大鼠随机分为肝毒清25g/kg、12.5g/kg、6.25g/kg、生理盐水空白对照(NS)组四组,每组20只,采用灌胃给药法,每天1次,连续给药12周,每2周测体重1次,12周后停药观察2周;分别于12周末、停药2周末每组各取一半动物先称重后取血测血像和血液生化,同时取主要脏器称重,并制做病理切片,在光镜下观察组织形态。结果:小鼠肝毒清灌服100g/kg后,在观察的7天内无一动物死亡和异常表现;大鼠灌服肝毒清25g/kg、12.5 g/kg、6.25 g/kg共12周、停药2周,动物无活动异常,体重增加量、外周血像、血液生化、肝肾功能、主要脏器重量及重量指数均未见有异常,与对照组比较无统计学意义(P>0.05),病理组织检查显示各脏器均无出血、栓塞、坏死、增生、萎缩、水肿、炎细胞浸润等异常改变,与生理盐水组比较无明显不同。结论:肝毒清未显示急性毒性和长期毒性作用。

护肝解毒冲剂毒理学实验研究

目的观察护肝解毒冲剂(HGCJ)对小鼠的急性毒性和对大鼠180天长期毒性。方法采用小白鼠最大耐受量测定法和长期毒性试验进行研究。结果HGCJ对小鼠灌胃给药的LD50>200克(生药)/kg/次;大鼠长期毒性试验对动物一般行为活动、体重增长、外周血象、肝肾功能和病理组织学检查等与对照组比较未见显著性差异(P>0.05)。结论HGCJ未见明显毒性,在临床长期用药是安全的。

痛立舒口服液动物毒理学研究

目的:研究痛立舒口服液小白鼠急性毒性和大白鼠60天长期毒性试验。方法:采用小白鼠最大耐受量测定法和长期毒性试验进行研究。结果:痛立舒口服液对小鼠灌胃给药的LD_(50)>189g(生药)/kg。大鼠长期毒性试验对动物一般行为活动、体重增长、外周血象、肝肾功能及病理组织学检查等与对照组比较未见明显差异(P>0.05)。

氯葡栓毒理学试验研究

目的 :测试氯葡栓的皮肤刺激性和慢性毒性。方法 :采用豚鼠皮肤致敏试验和家兔阴道接触药物的慢性毒性实验。结果 :皮肤致敏试验用药部位未见红斑、水肿等皮肤致敏反应。慢性毒性实验用药组家兔一般行为活动、体重增长、血液学、血液生化、主要器官脏器指数等指标与对照组比较差异均无显著性 (P >0 .0 5 ) ;病理学切片检查 ,各主要组织器官均未见中毒性病理改变。结论 :氯葡栓无明显皮肤刺激性和慢性毒性作用 。

口疮灵漱口液毒理学实验研究

小白鼠24小时内口服口疮灵漱口液8g／kg（相当于临床每日用量的270倍），连续观察7天，未见不良反应。对小鼠未见吸收毒性反应；对家兔结膜及皮肤无刺激作用；对豚鼠无致敏作用。

白芷的研究 Ⅺ.欧芹素乙的药理试验

欧芹素乙系从中药白芷中提取的有效成分,急性毒性小鼠口服LD_(50)=1009±92mg/kg,亚急性毒性小鼠口服200mg及40mg/kg,连续给药40天。对动物重要器官无损害作用,不影响动物的凝血时间、出血时间和出血量。经测定小鼠子宫与其体重的比值试验表明,该药无雌激素和抗雌激素活性。雄性小鼠连续给药28天后,与雌鼠合笼,结果雌性小鼠受孕率及胚胎数组间以及与对照组比较无明显差异。取连续给药40天后雄鼠的睾丸和附睾,经病理组织学检查,各组间无明显不同,未引起生殖器官的病变。

舒乳通口服液毒理学实验研究

目的 :观察舒乳通口服液急慢性毒性反应。方法 :在预试基础上测小鼠 1日最大给药量 ;大鼠给药 12周 ,每 2周测一次体重 ,12周末称重后处死一半动物 ,其余动物停药后观察 2周 ,分别于用药 12周和停药 2周取血测血液生化、血象、肝肾功能 ,取主要脏器称重 ,并制作病理切片。结果 :小鼠灌服舒乳通口服液 2 .75g kg后 7日内 ,大鼠灌服舒乳通口服液 0 .75g kg、0 .375g kg、0 .1895g kg连续 12周及停药 2周均无一例动物死亡和异常反应 ;大鼠体重增加、外周血象、血液生化均末见异常 ,与对照组比较无显著性差异 (P >0 .0 5 ) ,病理组织学检查无异常。结论 :小鼠灌服舒乳通口服液 180倍临床剂量 ,大鼠连续 12周灌服舒乳通口服液 5 0、2 5、12 .5倍临床剂量并停药观察2周 ,均未显示毒性反应 ,可认为其临床使用是安全的。

肝痛舒口服液的药理实验研究

目的：观察肝痛舒口服液解痉镇痛作用。方法：采用Maguns法观察对离体兔肠的解痉作用以及用热板法观察对小鼠痛阈值的影响。结果：该药能对抗Ach和Bacl2所致的兔肠痉挛，呈明显解痉作用，并能提高小鼠痛阈值。结论：肝癌舒具有明显的解痉镇痛作用，安全、无急性毒性。

长效口服避孕药复方18甲减量抗排卵疗效的药理研究

有效地控制人口增长,使用避孕药是其中重要措施之一.复方甲基炔诺酮乙片为一长效口服避孕药(以下简称长效复方18甲),避孕效果可靠,但不良反应甚多.在不影响其疗效的前提下,为减轻不良反应,使服药者乐于服用,作者采用家兔交配排卵法,观察长效复方18甲减量后的抗排卵作用.本实验将长效复方18甲人用临床剂量折算成家兔等效剂量,分为3个不同减量组、1个全量组和1个空白对照组,其中观察到3/4剂量组获得良好抗排卵效果,抗排卵率为80%,与全量组近似.

心安颗粒毒理学实验研究

目的 :研究心安颗粒的毒性作用。方法 :采用最大耐受量测定法及长期连续给药法分别观察其急性毒性和长期毒性。结果 :最大耐受量为 172 .8g(生药 ) /kg/日 (相当于临床成人 1日量的 345 .6倍 )。长期毒性试验结果显示 ,大鼠的一般情况、体重、血象、肝肾功能及病理检查等与对照组比较无明显差异 (P >0 .0 5 )。结论

延寿丹的药理研究——Ⅱ对小鼠过氧化脂质和脂褐素的影响

观察延寿丹及其撤方对小鼠过氧化脂质和脂褐素的影响。结果表明,延寿丹在体内能抑制正常小鼠肝匀浆过氧化脂质生成,并能降低小鼠脑、心、肝、肾和血脂褐素含量。提示延寿丹可能有益于维持体内自由基的动态平衡,保护细胞免受损伤。

多种教学方法在药理学教学中的应用

目的 培养医学生分析、解决临床实际问题的能力,同时培养学生的批判性思维.方法 选取泸州医学院2007级临床医学专业学生105名,随机分为对照班、实验班1和实验班2,对照班采取“以授课为基础的学习”教学方法,实验班1采取“以授课为基础的学习和以问题为基础学习”相结合的教学方法,实验班2采取“以授课为基础的学习、以问题为基础学习、模拟医患场景教学和处方分析”相结合的教学方法.通过学生考核和师生问卷调查以检验不同教学方法在培养医学生分析、解决临床实际问题的能力和批判性思维能力的效果.结果 综合考试成绩,实验班2学生优于实验班1学生,差异具有统计学意义;实验班1学生优于对照班学生,差异具有统计学意义.对照班中,约54.3％的学生对以授课为基础的学习的教学效果给予肯定.实验班1中,68.6％的学生对以问题为基础学习的教学效果给予了肯定.实验班2中,100.0％的学生认为多种教学方法结合有助于加深对药理学知识的理解,提高分析、解决临床实际问题的能力及处方分析的能力;68.6％的学生认为有利于批判性思维能力的提高.50.0％的教师认为,多种教学方法结合有利于提高学生批判性思维能力.结论 多种教学方法的有机结合有助于提高医学生分析、解决临床实际问题的能力,同时也有助于培养学生的批判性思维能力.

伍氏百叶散对荷瘤小鼠肿瘤生长及免疫功能的影响

目的:研究伍氏百叶散(WSBYS)对小鼠移植性肿瘤的生长和免疫功能的影响。方法:以小鼠内瘤S_(180)和小鼠肝癌H_(22)为移植性肿瘤模型,测试WSBYS对肿瘤生长的影响;采用腹腔巨噬细胞吞噬试验、2,4-二硝基氟苯诱发的迟发性过敏反应(DTH)及淋巴细胞转化实验检测WSBYS对荷瘤小鼠免疫功能的影响。结果:WSBYS 9,18,36 g生药．kg^(-1)剂量组对S_(180)的抑瘤率分别为41．30%,51．16%和62．51%,对H_(22)的抑瘤率分别为34．16%,40．17%和47．63%;WSBYS能拮抗荷瘤所致的免疫抑制,明显提高荷瘤小鼠腹腔巨噬细胞的吞噬百分率和吞噬指数,增强DTH,促进淋巴细胞转化反应。结论:WSBYS能明显抑制小鼠移植性肿瘤的生长,其抗肿瘤作用可能与其增强荷瘤机体细胞免疫的功能有关。

皂角刺提取物对荷瘤小鼠肿瘤生长及细胞因子的影响

目的探讨皂角刺提取物对荷瘤小鼠肿瘤生长及细胞因子水平的影响。方法建立小鼠肉瘤S180及小鼠肝癌H22移植性肿瘤模型,观察皂角刺提取物对荷瘤小鼠肿瘤生长的抑制作用;采用ELISA法测定白介素-2(IL-2)、白介素-6(IL-6)、白介素-12(IL-12)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的水平,探讨皂角刺提取物对荷瘤小鼠细胞因子的影响。结果皂角刺提取物在50、100mg/kg时对S180的生长抑制率分别为44.59%、53.38%,对H22生长抑制率分别为39.88%、46.63%,且能提高荷瘤小鼠的脾指数和胸腺指数;皂角刺提取物能提高荷瘤小鼠细胞因子IL-2、IL-6、IL-12、TNF-α的表达水平。结论皂角刺提取物有较强的体内抗肿瘤活性,且能促进细胞因子的表达,增强机体免疫功能。

克癌新对荷瘤小鼠IL-2、IL-6、IL-12和TNF-α水平的影响

目的:研究克癌新对荷瘤小鼠细胞因子水平的影响。方法:建立小鼠肉瘤S180和小鼠肝癌H22移植性肿瘤模型,采用Elisa法测定细胞因子白介素-2(IL-2)、白介素-6(IL-6)、白介素-12(IL-12)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的水平。结果:克癌新在150、300mg/kg时对小鼠肉瘤S180的生长抑制率分别为38.52%、47.88%,对肝癌H22生长抑制率分别为32.17%、40.18%,且能提高荷瘤小鼠的脾指数和胸腺指数;克癌新能升高荷瘤小鼠细胞因子IL-2、IL-6、IL-12、TNF-α的水平。结论:克癌新有体内抗肿瘤活性,其抗肿瘤机制可能与升高机体细胞因子水平有关。