思想政治课应该渗透人文精神

思想政治课是目前我国学校进行思想品德教育的主渠道，它对培养学生健康人格，树立正确的世界观，人生观和价值观方面起着其他课程不能替代的作用。然而，由于传统的一言堂使学生鲜活的个性，蓬勃的激情受到压抑，于是，课堂成为死水一潭，学生成了提线木偶。思想政治课并不太受学生欢迎，以致削弱了其在学生品德形成过程中的作用。

浅谈高中语文教学方法的改革

高中语文教学面临的尴尬现状和语文的学科性质都迫切要求我们进行教学改革.改革的重心之一就是实现语文工具性和人文性两者的有机统一,那么,在教学改革过程中,又应当如何做才能达到好的效果？

高中语文课堂教学中存在的问题及有效的应对措施探析

高中语文不管是对学生知识水平的提升,还是对学生的全面发展都产生巨大的影响.因此,我们必须不断提升高中语文课堂教学的有效性,促进学生语文素质的不断提升.本文对目前存在于高中语文课堂教学中的问题进行分析,并提出有效的应对措施.

舌尖上的艺术

在进行“触及心灵的人和事”的作文教学中,我用课件展示了教学活动的要求：“闭上眼睛,回忆你生活中触及心灵的人和事,然后和大家一起分享.”同学们也很配合,大家都闭上了眼睛开始回忆.我怀着期待的心情,想通过学生的表述走进他们的内心世界,从而为我的作文教学做好情感铺垫.但是,学生展示环节居然没有人主动站起来,这让我很是惊讶.于是,为了使这节课能够顺利地进展下去,我随机抽了几位同学,而他们的展示都没有达到我设计该环节所预期的教学效果.为了完成教学任务,我草草结束该环节,进入到知识点的讲解.

把握“三对关系”,提高政治高考后期复习的实效性

本文主要阐述了高三政治教学中如何提高高考后期复习的实效性的方法:应把握以下"三对关系":立足教材,把握变与不变的关系;紧扣社会热点,处理好考点与热点的关系;着眼能力提升,把握练与思的关系。

《哲学常识》的教学中渗透心理健康教育

本文主要阐述了怎样在中学《哲学常识》教学中渗透心理健康教育的方式方法。对中学生心理健康教育,为社会培养身心健全的人才。