运用大数据分析评价学生学习过程的研究

利用大数据分析评价学生的学习主要是以评价学生的学习过程为主,评价学习结果为辅。对学生的学习过程进行分析评价就是收集学生在学习过程中产生的有价值的小数据,按照一定的目标抽取学生的各种学习行为特征,选择相应的分析评价方法,找出学生的学习问题、学习策略和方法、学生心理特质等问题,给予个性化的指导。

《画我心目中的羊或狼》课堂案例及反思

【案例】这是一堂自编教材的美术课，属于美术课程中“造型·表现”领域的一个学习内容。“兴趣是最好的老师”，低中段学生时动画片《喜羊羊和灰太狼》有着强烈的兴趣，在课余生活中，还自发研究动画造型进行绘画创作。这是一次审美教育和创造教育的很好契机。由教师引导研究，并且启发创作，将会给学生带来更大收获和长远影响。本课通过玩、看、听、讲、议、唱、跳等多种教学手段，在教学过程中让学生大胆表达自己的感受，以体会想象的魅力，

美食的悲惨遭遇

2914年,由于环境的恶化,天气也变得十分怪异多变,让人捉摸不透。这天,我正挥舞着手中的自动调味锅铲,烹调我的午餐一玉米兔丁。金灿灿的玉米加上滑嫩的兔丁,真是让人垂涎欲滴呀!忽然,灶台上的各种厨具＂啪啦啪啦＂地冒出了火花。我向窗外看去,只见刚刚还是晴空万里,现在已是电闪雷鸣。还没等我反应过来,一道闪电已经直劈我的房顶。

言语实践为经 单元主题为纬

课程改革以来，人教课标版教材体系也在原有版本的基础上，更突显单元主题，渗透人文素养，语文课堂集工具性、人文性于一身，更多地发挥了它陶冶情操、激发思维、促进学生言语能力形成的学科特性。

换座风波

又到了一周一次的换座位时间,我本来满心期待,没想到却迎来当头一棒。天哪,小吴又挨着我坐!我已经连续四周挨着这个调皮鬼坐了,难道我还要继续忍受小组长这样任性的安排吗?不,继续忍让并不会换来风平浪静,反而会让我心里的怨气加重。我想,同样遭受了不公待遇的其他小组成员一定和我是一样的感受。于是我找到小组长,要求她周五下午召开小组会议,商讨一下座次安排的事情。