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奏响“和”文化的美妙乐章
1
作者
刘德刚
张礼琴
《中国德育》
2013年第4期66-67,共2页
教育改革的深化和发展,使得“文化育.人”的理念深入人心。“文化育人”的关键就是在学校土壤中生长出具有自身特色的校园文化,于潜移默化中浸润孩子的身心,培养品德高尚、人格健全、学识广博、勇于进取的时代英才。四川省泸州市泸...
教育改革的深化和发展,使得“文化育.人”的理念深入人心。“文化育人”的关键就是在学校土壤中生长出具有自身特色的校园文化,于潜移默化中浸润孩子的身心,培养品德高尚、人格健全、学识广博、勇于进取的时代英才。四川省泸州市泸县百和镇中心小学以“特色文化建设”为载体,将“和”文化融入德育工作中,构建出一套既有校本特色又具备可操作性的德育活动课程体系。
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关键词
校园文化
乐章
特色文化建设
活动课程体系
德育工作
教育改革
文化育人
潜移默化
原文传递
题名
奏响“和”文化的美妙乐章
1
作者
刘德刚
张礼琴
机构
泸州市泸县百和镇中心小学
泸州市泸县百和镇中心小学
教科处
出处
《中国德育》
2013年第4期66-67,共2页
文摘
教育改革的深化和发展,使得“文化育.人”的理念深入人心。“文化育人”的关键就是在学校土壤中生长出具有自身特色的校园文化,于潜移默化中浸润孩子的身心,培养品德高尚、人格健全、学识广博、勇于进取的时代英才。四川省泸州市泸县百和镇中心小学以“特色文化建设”为载体,将“和”文化融入德育工作中,构建出一套既有校本特色又具备可操作性的德育活动课程体系。
关键词
校园文化
乐章
特色文化建设
活动课程体系
德育工作
教育改革
文化育人
潜移默化
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
奏响“和”文化的美妙乐章
刘德刚
张礼琴
《中国德育》
2013
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