发挥学生主体性 搞好英语素质教育

中学英语教学应改革传统的教育思想、教学内容和教学方法 ,变灌输式教学为积极学习 ,面向全体学生 ,着眼全面素质提高 ,注重因材施教和个性发展。树立学生是外语学习的主人翁观点 ,贯彻听说领先、读写及时跟上 ,在四会基础上着重培养阅读能力的原则。使课堂教学多信息、高密度、快节奏 ,充分调动学生学习的主动性 ,积极参与学习活动 ,掌握自学及运用知识的能力 ,发展智力、情意 ,从而使学生达到德、智、体、美、劳和个性素质全面发展的目的。

长鸣鸡

“日本又来信了!”自从学校里搞中日交流活动以来,孟虎就很热衷于与东京女生常盘贵子通信,每次他收到信总是乐滋滋的。他拆开信,一张彩色艳丽的相片掉了出来:是常盘贵子在欧洲的留影,长发、短衫、牛仔裤,酷呆了! 孟虎捧着英汉小词典开始“研究”常盘贵子的信,她的信全是英文,孟虎死也不明白为什么比自己小一岁的她,居然能写出如此绝妙的英文信,他不明白当初那个“全国英语竞赛金奖”是怎么弄出来的!