对农村高中思想政治课程资源的思考

从2010年秋季起，重庆、四川、贵州、西藏、甘肃五省（市、区）将开展高中新课改实验，这些省（市、区）的广大高中教师将要走进新课程教学，这将是一种巨大的挑战。实施好新课改，是广大教师的迫切愿望，他们希望得到更多研修、学习和指导的机会。基于此，《师资建设》从本期起，特开辟“走进新课程”栏目，希望广大教师一起来探讨和分享思考的成果。我们希望更多的教师积极参与到本栏目中来，踊跃撰稿，献计献策。编辑部十分乐意以较大篇幅发表“走进新课程”的稿件。

试论思想政治教育在构建和谐社会中的协调作用

在构建和谐社会中,思想政治教育起着重要的协调作用,主要表现为思想政治教育能协调自我身心关系、协调个人与他人和个人与社会的关系、协调个人与自然的关系。

初中思品课教师人格魅力在德育教育中的作用

自古以来，人们都高度重视教师的为人师表。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”①，生动的揭示出教师人格魅力的教育力量。本文从理论和实践两个方面探讨了初中思品课教师人格魅力及其在德育中的作用，并提出了提高初中思品课教师人格魅力的修养方法。

中国近代史的模式化教学

一、归纳思想观点的思维模式 普通高中历史教材中的中国近代史部分涉及许多近代人物的思想及主张，如林则徐、魏源的新思想；洋务派“师夷长技以自强”的主张；康、梁的维新思想和民主革命思想等。有些思想主张教材上有明确的表述，有些派别的思想主张，教材上并无明确的表述，如维新思想等，这就要求教师引导学生按照一定的思维模式来归纳概括。

寂寂空山——析入深林王维《鹿柴》“以动衬静”手法

王维因其"清淡悠远、空寂超旷"的山水诗在中国文学史上享有"诗佛"之美誉,他的诗下的静美带有幽冷空寂的色彩,尽管还不至于幽森枯寂。《鹿柴》是其中很具代表性的一首诗歌。诗人正是以他特有的画家、音乐家对色彩、声音的敏感,才把握住了空山人语响和深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界。