论农村中心校校本研修的中枢作用

泸州市纳溪区合面镇中心小学通过构建发挥中心校校本研修中枢作用的"311"模型,充分发挥中心校校本研修的决策、指挥、评估3种功能,实施1套外推策略和1套内驱策略。解决了农村小学校本研修面临的困难,打造了农村小学校本研修品牌。

活动是低年级数学教学的有效方式

低年级数学活动既可以让学生有兴趣,又能让学生在活动中体验到基本数学内涵,提高数学素养。活动可以把训练与探究相结合,把教学与娱乐相结合,是低年级数学教学的最有效的基本方式。