泸州市贫困地区艺术文化教育发展策略研究

当今时代,人们越来越讲究生活品质,越来越追求精神价值,越来越注重人格的全面发展,艺术成为了不可或缺的重要部分,艺术教育也因此得到巨大发展。由于我国城乡发展的差异,教育也存在发展不均衡的问题,特别是在艺术教育上,贫困地区明显滞后。本文从泸州市贫困地区艺术教育发展的视角,着力抓住薄弱环节,提升贫困地区艺术教育水平,促进贫困地区艺术文化传承和发展。

升仙视野下的泸州汉代石棺画像艺术研究

泸州地区博物馆藏汉代画像石棺占中国汉代画像石棺集中区域四川所发现画像石棺的近三分之一,属四川画像石棺分布的主要区域之一。泸州汉代石棺画像以升仙为主题,可见炼丹、神兽载引、巫术作法、求药求仙草、德行升仙等升仙模式,并呈现出多种升仙模式在一具画像棺上结合的特征,这应源于影响四川地区升仙思想产生的因素具有多样性。

新媒体环境下泸州市博物馆文化创意产品研究

博物馆文化创意产品既是博物馆文化的载体,将文化艺术巧妙的渗透在人们生活中,也是博物馆文创的核心内容。在经济全球化、文化产业化的时代浪潮之中,顺应数字化科技时代的发展,泸州市博物馆相关文化创意产业发展应融入新媒体信息传播的环境当中,其文化创意产品应当探索数字化表达方式,开发更多富有科技含量、贴近生活、符合社会公众的审美与现实需求的文化创意产品。

泸州市非物质文化遗产的保护、传承和合理利用研究报告

泸州非遗资源丰富,且具有鲜明的地域特色,近年来相关政策法规不断完善,学术研究逐步开展,非遗保护传承工作初见成效,泸州非遗"活态传承之路"也迎来新的挑战和机遇。本文在对泸州非遗现状分析的基础上,提出了泸州市非物质文化遗产的保护、传承和合理利用的总体思路:以政府为主导,以产教融合为基础,以成果为导向,以创新为驱动,以项目为依托,开展"六个一工程",启动"非遗+"战略,非遗与文创、旅游等产业联动发展,促进泸州非遗科学保护、传承和合理利用。

传统茶文化在音乐艺术中的传承与发展

传统茶文化在音乐艺术的创作中得到了良好的传承与发展,但是在快节奏的社会发展中,音乐市场期待的消费升级并未对文化进行深刻凝练,而且存在文化传承的很多曲解与偏差。为了促进茶文化在音乐艺术中的发展,以及更为广泛的传播茶文化的精神,本文分析了传统茶文化与音乐艺术的共通性,解析了传统茶文化在音乐艺术中的传承机制和限制,总结了围绕传统茶文化精髓的音乐艺术发展路径。

精准扶贫背景下少数民族非遗文化资源的开发——以泸州乌蒙山片区为例

立足将乌蒙山古叙地区少数民族非遗文化资源开发与脱贫致富、精准扶贫相互融合,探讨在精准扶贫背景下古叙地区少数民族文化资源开发的新途径,将苗、彝民族自身独特的非遗文化资源开发转化为特色经济优势,实现少数民族文化资源开发与经济资源开发相互支持,相互转化,互惠共赢,共同促进泸州经济文化建设的繁荣发展。

全科型农村小学教师音乐课堂教学研究

发展农村教育是时代的需要,培养全科教师则是适应我国农村欠发达地区教育发展的现实需求,是适应新课改背景下小学综合性教学的要求。音乐教育是实施美育的重要内容,对提高素质教育水平、提高全民族艺术素质起着重要作用。文章结合当前我国偏远农村小学音乐教学的现状,就此展开全科型农村小学教师音乐教学培养策略分析,从人才培养方案的修订与完善、音乐教学硬件设备的配置、均衡师资力量、优化考核标准和职后学习与培训五个方面探讨了具体的实施措施,希望可以借此给全科型农村小学教师提升音乐教学能力提供一定的参考。

工艺美术类非遗衍生品设计及其开发探讨

非遗是中华传统文化的珍贵遗产,保护、传承非遗对激发人们的民族自豪感等具有巨大作用。非遗衍生品设计开发是在工业化市场经济下,针对非遗传承保护工作面临的困境提出的发展方向,是具有可持续性的保护传统手工技艺的措施。该文研究非遗衍生品的设计方法,结合阜阳民间剪纸探讨工艺美术类非遗衍生品的设计开发措施。

叙永海崖彝族音乐与当地民俗的研究

海崖村坐落在在中国四川省泸州市叙永县西南部的水潦彝族乡内,最低海拔700米,最高海拔1700米,平均海拔为1000米,与贵州省、云南省隔赤水相望,是三省交界之处,素有"鸡鸣三省"之称.特殊的历史传统与地理风貌赋予了海崖彝族人民独一无二的生活习惯和文化传统.本文主要从艺术习俗和物质习俗两方面介绍这一彝族寨子独特的文化魅力,着重突出其在当今社会的人文、旅游、审美等多方面的价值.

平面设计中的简约主义

如今是信息化与网络技术发展迅速的时代,大流量冲击与快节奏的生活推进了简约主义的发展,也为其创造了广大的受众与传播群体。简约主义在日常的平面设计中可谓无处不在,小到家庭日常的各种生活用品,大到社会场所的公共艺术。简约主义给人们带来的不只是一种纯粹的视觉享受,更是一种精确的信息传递模式。一、简约主义的概念简约主义并不只是简单地将传统的设计流程简化,而是将平面设计中的净化提炼出来,通过反复的提炼与加工,最后得出该设计目标的最佳方案。

合江福宝岩口石工号子的音乐艺术特征

赤水河流域的合江福宝岩口石工号子是人们在征服自然、改造环境、修建舒适美好家园以及建造福宝古镇的劳动过程中,集体创造的独具特色的石工号子。岩口石工号子种类丰富,旋律鲜明,节奏强烈,唱词生动,富有生活气息。探索岩口石工号子的起源和发展,梳理其结构特点、旋律特点、节奏特点,以及歌词衬词特点、气息发声等,对于民族音乐文化的整理和挖掘,对于民间音乐的传承和发展有积极的现实意义。

王志信戏歌作品的艺术特征与创作技法探析

戏歌即"戏"与"歌"的融合,是传统戏曲艺术与现代歌曲相结合的产物,这种独特的艺术形式是对戏曲的传承创新以及对当代歌曲的丰富与发展。我国优秀的作曲家王志信,在人民群众耳熟能详的传统素材基础上,吸取戏曲音乐的养分,创作出了许多经久不衰的戏歌作品。笔者拟在宏观把握和个例分析的基础上,对王志信戏歌作品的艺术特征与创作技法进行探析,希冀为发扬中国传统文化以及促进我国民族声乐的发展提供有价值的参考。

川南山区全科教师音乐技能培养研究——以泸州市辖边远山区师资培养为例

农村全科教师的师资培养是一个值得关注的重要问题。受山区环境、资源、师生比例等因素的影响,目前川南山区农村小学教师多是由语文、数学老师转型而成的“全科教师”,像音乐课这样的艺术课程他们大多没有经过专业的技能训练,在面对新形势下的素质教育,面对信息化时代的教学方法和手段,他们大多心有余而力不足。本文以川南泸州的古蔺、叙永、合江县边远山区为例,针对全科教师音乐技能培养存在的时间短、科目多、任务重等问题进行分析与研究,提出了建议与对策,对于提升川南山区农村全科教师音乐技能与教学能力具有一定价值。

高质量发展文旅经济背景下的泸州旅游文创产品设计转型升级研究

随着人们生活水平的提高,旅游产业呈现了井喷式的发展趋势,在全国高质量发展文旅经济的背景下,如何利用地方丰富的旅游资源,进行传统旅游纪念品向旅游文创产品转型,成为了旅游产业的工作重点。本文以泸州为例,分析了泸州发展文旅经济的优势以及在旅游文创产品设计中存在的问题,对泸州旅游文创产品设计转型升级的策略进行了探讨。

那溪那山唱滚板,今音今韵传山歌——纳溪滚板山歌探究

四川省首批非物质文化遗产纳溪滚板山歌,以南北文化交融为基础,通过戏曲声腔艺术植入、方音引领入调,形成了滚板垛唱及以单句变化体反复的地方特色,产生了曲随情移、声随意动的艺术效果。在研究过程中,采用口述史研究的方法获得最本真的一手资料,挖掘滚板和戏曲、纳溪滚板山歌与滚板垛唱、方言字音、语言节奏的艺术关联。

论戏歌演唱中的“字、声、情、韵”——以川剧戏歌等为例

戏歌是传统戏曲与现代歌曲跨界融合、相互吸收的新艺术形式,是新时代衍生出的艺术新品。它汲取了传统戏曲的精髓,唱腔独特、韵味浓郁,是对传统戏曲音乐的继承和发展,在我国民族声乐教学与实践中占有重要地位。本文从戏歌演唱中的字、声、情、韵四个方面进行探讨,希望为传承戏曲传统音乐、丰富戏歌演唱理论提供有价值的参考。

西南边陲童声起 山林古楼民谣飞——叙永童谣特色探析

叙永童谣是流传于川滇黔三省交界的叙永县,以叙永方言为载体,以儿童生活、社会生活为内容,以游戏互动为路径,以儿童为主体传唱。叙永童谣具有"无事不可入、无意不可言"的生活志趣和潜移默化的教育价值。特殊的地方方言声韵及韵位、韵部的结合,形成叙永童谣富有川南地方文化特色、夹叙夹唱的艺术风格。

乌蒙山区古叙区域小学音乐师资队伍建设现状调研与对策分析

教育扶贫是国家的长远战略规划,通识教育理念下的小学全科师资培养,是解决贫困山区乡村小学音乐教师紧缺问题的重要途径,这需要政府、学校、高校多方协同。通过对乌蒙连片特困地区中的叙永、古蔺县的小学音乐师资队伍建设情况开展调研,提出对策和建议,探索贫困地区小学全科教师培养体系,可为特困地区小学音乐教育的发展提供借鉴和参考。