泸西县山区小学教师现状

泸西县是国家扶贫开发重点县,尚有三个乡属扶贫攻坚乡。山区教育不要说与先进发达地区相比,就是与本地城区和坝区相比,也存在着较大的差距。一。

泸西县农村幼儿入园不再难

本刊讯近年来，泸西县积极争取资金和项目加大对农村民办幼儿园的帮扶力度，充分利用小学校点撤并后的富余资源，大力发展农村学前教育。

超前谋划 务实创新 力促高中阶段教育健康协调发展

多年来,红河州泸西县将扩大高中阶段学校办学规模,力促高中阶段教育健康协调发展,作为提升当地人口素质,推动经济社会发展的奠基工程来抓,想方设法扩大办学规模,千方百计抓好中职招生工作,在力促高中阶段教育健康协调发展方面取得了可喜成绩。2014年,泸西普高与中职招生比超过1∶1.2,高中阶段毛入学率达91.2%。泸西作为国家扶贫开发工作重点县之一,但高中阶段教育仍能保持持续、快速、健康与协调发展。

对促进县域教育科研工作发展的几点认识

沪西县"十一五"教育科研工作实现了立项数量和研究质量两大突破。2006年至2008年申请州级"十一五"一至三批课题立项57项,占全州立项课题数的19.32%。2008年申请省级课题立项1项。2009年申请省级课题5项,待批;批准县级第一批教育科研课题立项51项,其中重点9项,一般42项。结束了没有县级课题的历史。现共有省、州、县三级立项课题108项。

管、导、学、研、督、奖六措并举,全面提高中小学教育教学质量

泸西县是红河州内地七县市中唯一一个国家级扶贫攻坚县,不论是区位还是经济状况都无优势可言,而泸西的教育水平近些年都迈步于全州前列,适度超前于经济社会发展水平在州内的位次,其在十余年间保持在一个较高水准上的中高考质量,彰显了泸西教育的软实力,提高了泸西教育的公信力,泸西教育在办人民满意教育的路上迈出了坚实的步伐。回顾近十余年来泸西教育发展的历程,审视教育教学质量提高的各种因素,我们认为。

全国青少年校园足球夏令营(第四营区)开营仪式在泸西举行

本刊讯近日,全国青少年校园足球夏令营(第四营区)开营仪式在泸西县泸源中学运动场举行。本次夏令营(第四营区)活动时间从2016年7月11至18日,来自四川、重庆、西藏、云南4个省份的36支代表队参加,分别开展运动员技术及体能测试、足球训练、交流比赛、爱国主义教育、演讲比赛、历史知识讲座等夏令营主题活动。

抓好解题规范 培养综合能力

在数学教学中培养学生的综合能力,让每一个学生都得到发展,是数学课程改革的核心。抓好数学解题规范,培养学生综合能力,是数学教学的重要内容。"解题"是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段,"规范"是约定俗成或明文规定的标准,这个标准是在长期的数学教学实践中形成并得到公认的,规范的解题能够养成良好的学习习惯,提高思维水平,培养学生的综合能力。考生解题不规范是参与中考阅卷的老师时常议论的一个话题。

中学数学课堂应关注的三个方面——以红河州2016年高中数学课堂教学竞赛为例

2016年10月,笔者有幸参加了红河州教科所举办的“红河州2016年初高中数学教师课堂教学竞赛”评比活动。回顾高中十五节课的课堂教学,有遗憾,有疑问,但更多的是收获和思考。一、关注意义意义就是一件事情对其他事物的影响,课堂有意义不仅对教师而言,而更多的是对学生而言,课上大多数教师都在利用小组合作学习来打造课堂,但是小组在进行合作学习前,应该明确组内交流讨论的内容,只有明确了内容,

怎样给学生布置语文作业

给学生布置作业不但是一种教学手段，更是一种教学智慧。在减轻学生课业负担同时提高教学成绩的背景下，教师只能在继承传统的基础上进行工作创新，有效安排学生做好作业，就成了保证质量的关键。

课堂教学提问的误区与对策

一、课堂教学提问存在的误区 1．提问形式上的误区。问题教学实质上是教师与学生之间的对话，体现出的是双方的互动参与和平等的主体地位。在我们的课堂教学中一些教师的课堂表面上很“热闹”，在课堂上围绕课前设计好的问题，教师问，学生答，看起来课堂气氛热烈，学生似乎开始了主动学习，但实际上是所提的问题浅显，

全方位多角度做实控辍保学工作

义务教育的基本特点是普及性、免费性和强制性。其强制性又称为义务性,即让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务,任何个人和单位都无权拒绝适龄儿童、少年接受义务教育。同理,任何个人和单位也无权让适龄儿童、少年失学、辍学。基于这样的法理认识,从2016年开始,我县在制定'双线两极'的控学保学目标责任时,一改过去按指标定控辍保学任务的做法,进一步明确乡镇人民政府控辍保学的法定职责,规定义务教育阶段控辍保学的目标就是'一个都不能少',必须让每一个适龄儿童、少年接受完整的义务教育。