谈化学教学中学生创新意识的培养

初中化学课堂教学中创新意识的培养，是现代课堂教学的基本要求，也是素质教育的根本落脚点。教师从内容创新、教法创新、实验创新等多个角度展开讨论，对教学资源进行整合优化，对教学方法和学法进行选择优化，对实验教学进行改进创新，有了创新意识，才能创造性构建化学课堂教学崭新模式，为打造高效化学课堂创造良好条件。

浅谈中学生趣味性课外阅读能力的培养

良好的阅读习惯不是一蹴而就的，而是循序渐进的；阅读能力的提升也不是直线上扬的，而是螺旋上升的。引导学生步入阅读的良性轨道，必须激发阅读兴趣，注入阅读学习的内驱力，才能培养良好的阅读习惯。趣味性课外阅读的第一步，是要让学生能够阅读，即先要在潜移默化中引导学生进入阅读，让学生尝到阅读的甜头，感受到阅读的愉悦，体会到广博的阅读，尤其是阅读经典书籍，能开阔视野和胸襟，提高文化素养，是丰厚自己文化底蕴的有效途径，也是日后提高信息储备量，干好工作，适应社会需求的法宝。

初中物理自主学习能力培养研究

初中物理的教学是基础教育的组成部分。随着新课改理念的进一步落实,对于学生自主学习能力的培养成为了物理教学中的重点工作。新课改要求老师与学生建立和谐友好的师生关系,老师为学生创造一个良好的课堂氛围,在教学中充分发挥学生学习的自觉性,让学生积极参与到课堂学习中,从而提高课堂的效率。本文主要对在初中物理学习中,如何培养学生自主学习能力进行了研究,并提出了相应的策略。

新课改背景下提高初中物理教学有效性的策略探析

本文首先分析了初中物理教学有效性的衡量标准,接着从以实验教学为载体、引导学生探究等方面分析了新课改背景下提高初中物理教学有效性的策略.

“学校文化”建设实践及其认识

“学校文化”是一所学校的师生员工在学习、工作和生活中形成的价值观、作风和行为准则和体现，是学校的灵魂。“学校文化”建设应把握三个定位即学校定位，确定学校在教育体系中层面及任务；规律定位，按教育的基本规律和人的身心发展规律办事；责任规律，将校长视为责任和前启者，还应形成办学理念。

关于中学语文写作教学的理性思考

对中学语文写作教学进行一些理性思考。认为,语文写作也是有规矩可循的,要注重情感的表达和不同文体的把握;学生作文写作练习和应用写作与文学创作是有本质区别的;老师在写作教学中也要注意因材施教,区别对待,同时对学生们的语文写作持积极肯定和鼓励的态度。希望笔者的以上一些思考可以为现代语文写作教育提高多方位多角度的思考何借鉴。

友情的世界里有阳光

那晚悦悦一直在哭；她回忆着自己和霏霏往日的交情，一直哭到天亮。 回想以前，她俩是多好的朋友啊，两个人每天手拉手走出走进，引来同学们的羡慕与嫉妒。悦悦每天疯疯癫癫跑进教室，课桌上总会有下节课所需要的书本，是谁在帮她呢？想你也知道。