立足课堂 放飞梦想——谈思想政治课教学中学生创新思维能力的培养

江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”随着新课改的实施，新的《思想政治课程标准》要求：“通过义务教育阶段的学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”创新教育已成为政治课教学的一个重点，培养学生创新思维能力，成为新一轮课改中需要迫切解决的一个问题。

谈政治教学中学生创新思维能力的培养

当前，创新教育已成为学校教育的一项重要内容，而培养学生的创新思维能力，也成为了新一轮课改中需要迫切解决的一个问题。在多年的政治课教学中，我注重学生创新思维能力的培养，下面就自身的认识和教学实践，谈一些个人看法。

巧用信息技术优化初中数学教学

信息技术与数学教学的整合是指在数学课堂教学的过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合，共同完成课堂教学任务的一种新型教学方法。它能改革传统教学模式，培养学生的创新和实践能力，有效提高课堂教学质量。那么，初中数学课堂教学中如何发挥信息技术的优势，从而提高课堂教学的效率呢？

构建语文课堂教学的三条途径

一节语文课怎样才算是有效的？根据新课改提出的三维教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，针对具体教材内容，教师设计出切实、具体、合理的教学目标，在教学过程中充分体现、科学处理教师主导与学生主体的关系，最大限度完成三维教学目标的语文课，应该是有效的。

分析新环境下的初中英语教学对教师的要求

新的教育背景下，教师除了要具备掌握丰富专业知识的能力，还要实现个人全方面素质的发展。本文旨在探究新环境下初中英语教学对教师的各项能力和素质的具体要求，并对此展开论述。

认知情境下英语教学模式的创新研究

在认知情境下进行英语教学模式的创新,是提高英语教学效率以及学生学习效率的关键.本文对认知情境理论下英语教学的概念以及特征进行概述,并且提出在认知情境下进行英语教学模式创新的策略.

提高英语听力教学效率的方法分析

随着经济不断发展，英语应用变得越来越重要，加强英语交流水平的教育成为当前很多中学英语教学的重要内容，当前很多中学生的英语听力水平都还比较薄弱，对于学生的交流、未来工作生活都会带来很大的影响。随着新课程改革的不断深入推进，加强学生的英语听力能力成为英语教育的重要内容。本文对当前中学英语听力教荤过程中存在的问题进行分析，并且提出相应的应对策略。

探究交流互动式教学方法在初中英语教学过程中的运用

在新课程教学不断深入的大背景下，思考多种有效的教学手段，并围绕学生主体性发挥的重点组织各种教学活动，将成为当前初中英语教学的关键点，尤其是采用交流互动式教学的方法，从学生对英语学习的兴趣、英语语法、阅读理解、口语训练等多方面的技能，增强主体互动性的课堂优化效能，将有重要的现实意义。本文旨在从交流互动式教学的概念性运用出发，分析当前初中英语教学中在交流互动运用上存在的不足，进而探讨交流互动式教学方法在初中英语教学过程中的运用方法，促进学生对英语学习的整体效能。

初中政治教学中如何灌输德育教育

思想品德方面的教学一直是我们国家教育中比较重视的一个方面。我们都知道,一个人的世界观、人生观、价值观对于一个人未来的发展有重要的影响,而思想品德教育对于一个人的三观的形成具有重要意义,所以我们一定要重视对于思想品德的教育。在初中阶段,学生逆反心理比较严重,因此,这个时期的德育教育就显得尤为重要。接下来,我将结合自己的教学经验,对于初中政治教学中如何灌输德育教育这一问题提出几点自己的建议。

浅议初中英语教学中的阅读教学

新的课程改革不断推进，初中英语考试和考查内容也因教学改革发生改变，考察的重点从传统的知识掌握到现在的能力提升发生了一定的改变。初中英语教师要依照新课改要求，完善教学方法，改变教学模式。英语阅读课是初中英语科目的教学重点，本文旨在分析现在英语阅读课教学的不足，进一步提出适当的解决对策，提升初中英语阅读教学的水平。

新课程改革下初中英语作业设计分析

随着新课改的不断深入推进，加强英语教学理念和教学方式的改革是当前英语教学过程中的重要内容，英语作业设计是英语教学过程中的重要组成部分，英语作业的设计是否合理，对英语教学质量有很大的影响。只有做好初中英语作业的设计，才能对学生的学习进行全方位的管理，提高学习的效率和教育质量。本文分析了当前初中英语教学过程中作业设计方面存在的问题和相应的对策。