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如何培养学生良好的学习习惯
被引量:
3
1
作者
马丽霞
《宁夏教育》
2010年第5期50-50,共1页
小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果。培养良好的学习习惯使学生终身受益。
关键词
学习习惯
学生
培养
最佳时期
小学阶段
学习效率
事半功倍
终身受益
原文传递
语文教学须先读好教材
2
作者
于平河
于凤莲
《宁夏教育》
2011年第7期86-87,共2页
在语文教学中,不少教师没有仔细研读教材就匆忙上课,致使课堂教学问题层出不穷:如对课文内容处理肤浅,有隔靴搔痒之感;对教学重点抓得不准,不能切中要害;对课文思想内涵的理解出现偏差;对学生的语文学习缺乏一定的引领和指导;三维目标...
在语文教学中,不少教师没有仔细研读教材就匆忙上课,致使课堂教学问题层出不穷:如对课文内容处理肤浅,有隔靴搔痒之感;对教学重点抓得不准,不能切中要害;对课文思想内涵的理解出现偏差;对学生的语文学习缺乏一定的引领和指导;三维目标的落实不到位……
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关键词
语文教学
研读教材
内容处理
教学问题
教学重点
思想内涵
语文学习
课文
原文传递
阅读教学要做到读写双赢
3
作者
于平河
于凤莲
《宁夏教育》
2012年第11期49-49,共1页
阅读是写作的基础。在大量阅读的过程中,学生储备了丰富的语言,形成了良好的语感,感悟了精妙的表达方法,一旦提笔作文,就会自然流畅地表达出来,教师若趁此良机指导学生练笔,就会达到读写双赢的效果。
关键词
阅读教学
读写
表达方法
自然流畅
学生
写作
作文
练笔
原文传递
晨光 午曲 晚霞
4
作者
于凤莲
《宁夏教育》
2012年第7期143-143,共1页
欢快的手机铃声把我从甜蜜的梦境中惊醒了,睁开惺忪的睡眼,天已大亮。匆匆洗漱完毕,踏着晨光的神韵步入校园,我又开始了一天新的工作。
关键词
诗歌
文学作品
现代文学
《晨光
午曲
晚霞》
原文传递
题名
如何培养学生良好的学习习惯
被引量:
3
1
作者
马丽霞
机构
泾源县兴盛小学
出处
《宁夏教育》
2010年第5期50-50,共1页
文摘
小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果。培养良好的学习习惯使学生终身受益。
关键词
学习习惯
学生
培养
最佳时期
小学阶段
学习效率
事半功倍
终身受益
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
语文教学须先读好教材
2
作者
于平河
于凤莲
机构
泾源县
城关一小
泾源县兴盛小学
出处
《宁夏教育》
2011年第7期86-87,共2页
文摘
在语文教学中,不少教师没有仔细研读教材就匆忙上课,致使课堂教学问题层出不穷:如对课文内容处理肤浅,有隔靴搔痒之感;对教学重点抓得不准,不能切中要害;对课文思想内涵的理解出现偏差;对学生的语文学习缺乏一定的引领和指导;三维目标的落实不到位……
关键词
语文教学
研读教材
内容处理
教学问题
教学重点
思想内涵
语文学习
课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
阅读教学要做到读写双赢
3
作者
于平河
于凤莲
机构
泾源县
城关第一
小学
泾源县兴盛小学
出处
《宁夏教育》
2012年第11期49-49,共1页
文摘
阅读是写作的基础。在大量阅读的过程中,学生储备了丰富的语言,形成了良好的语感,感悟了精妙的表达方法,一旦提笔作文,就会自然流畅地表达出来,教师若趁此良机指导学生练笔,就会达到读写双赢的效果。
关键词
阅读教学
读写
表达方法
自然流畅
学生
写作
作文
练笔
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
晨光 午曲 晚霞
4
作者
于凤莲
机构
泾源县兴盛小学
出处
《宁夏教育》
2012年第7期143-143,共1页
文摘
欢快的手机铃声把我从甜蜜的梦境中惊醒了,睁开惺忪的睡眼,天已大亮。匆匆洗漱完毕,踏着晨光的神韵步入校园,我又开始了一天新的工作。
关键词
诗歌
文学作品
现代文学
《晨光
午曲
晚霞》
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何培养学生良好的学习习惯
马丽霞
《宁夏教育》
2010
3
原文传递
2
语文教学须先读好教材
于平河
于凤莲
《宁夏教育》
2011
0
原文传递
3
阅读教学要做到读写双赢
于平河
于凤莲
《宁夏教育》
2012
0
原文传递
4
晨光 午曲 晚霞
于凤莲
《宁夏教育》
2012
0
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