“八家人”变成了“一家人”——陕西省洛南县职教资源整合概述

一、逼出来的整合之路我们洛南县初三毕业的孩子有一半无学可上、无技就业，这就是职教资源整合的由来。多年来，每年初三毕业的孩子由前些年的一万多人下降并保持在9000人左右。全县有洛南、西关、古城、永丰、石坡5所普通中学、1所职中，及“5＋1”6所高中。将其全部装满只能容纳4500人左右，加上高考落榜的2000多人，初高中毕业生每年直接流入社会的孩子达6000多人。

贫困县如何实施“两基”

姜信真副省长对洛南县的教育工作给予了高度评价:“洛南县在自然条件较差的情况下提前实现‘两基’,是一个壮举。不仅为全省50个国家贫困县带了一个好头,在全国贫困地区都很有意义。”

积极征订政报 传达政令政声 促进全县各项工作顺利开展

1996年,我县征订《陕西政报》237份,超额31.7%完成了征订任务。一、成立机构,加强领导,为征订工作提供组织保证。省政府办公厅和商洛行署办公室关于征订《陕西政报》的通知下发后,县政府领导极为重视。马宝泉县长亲自批阅文件,做出明确指示,责成政府办公室按照上级要求,全力抓好征订工作,并要求县政府领导班子成员和县级七大口主要负责人,积极订阅,达到人手一册。同时。

切实抓好三个环节 如期实现脱贫摘帽——洛阳县开展扶贫攻坚工作的情况调查

洛南县地处秦岭东段南麓,商洛地区东北部,全县总人口45.1万人,1992年放确定为陕西省重点贫困县,1993年被确定为国家"八七"扶贫攻坚重点县,当年核定全县有3.3万户、14.4万贫困人口。1994年,根据省、地安排部署,结合本县实际,县委、县政府认真研究并精心组织实施了《洛南县"一四·七"扶贫攻坚计划》。三年来,全县围绕这个规划,坚持从实际出发,适时调整工作措施,精心安排部署,大力组织各级各部门和全县广大干部群众积极奔赴扶贫攻坚主战场,集中力量开展逐户调查摸底,逐村制定方案,

做大华山,南区开发势在必行

华山自古以险峻闻名于世,是我国著名的"五岳"之一,由于受到自身地形地貌的限制和环境保护的需要,目前主要以从北麓登山观光旅游为主,客容量相对有限,旅游产品单一。开发华山南区游,将打破"华山自古一条路"的神话,全方位展示华山的俊秀风采,提升整个华山旅游圈整体效益,成为陕南突破发展的新亮点。

以投资理念用好产业扶贫资金发挥最大产业效益

运用财政资金引导是培育产业发展最直接的抓手。当前大农口的资金,大部分都用于扶贫,剩余资金大部分都指定专项用途,无法向产业集中。要发挥好产业扶贫资金的效益,需要分析当前投入方式的利弊,建立好扶贫资金投入综合评价体系,集中财力培育优势产业的市场竞争力。

用好陕西优质高校资源培育全国有竞争力的职业教育产业

习近平总书记在讲话中指出,“职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,必须高度重视、加快发展”。2019年1月党中央、国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,提出把发展职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式。要求各级党委、政府加大政策引导力度,调动各方面深化职业教育改革创新的积极性,带动企业和职业院校建设一批资源共享,集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。可以说发展职业教育的政策机遇来了。

论基层信访考核指标体系的设定

信访考核指标是社会指标的一种,设定信访考核指标只有遵行一定的要求才能实现指标的功能。就当前基层政府信访考核的指标设定来看,这些指标并没有遵守指标设定的一些基本要求。基层信访考核指标设定的原则主要有指标符合信访价值取向、根据结果的性质设定指标、指标设定与考核目标的一致以及考核指标的范围包括源与流等等。在这些原则的基础上基层信访考核应当重新设定,即围绕着依法行政、立案、办理程序以及三级终结这四个关键指标设定。从而实现信访能够化解矛盾、维护法律秩序稳定等结果。

论基层信访程序的终结

信访自身的因素,如收案范围过于广泛而导致基层信访难以终结,对信访自身因素产生的困境需要基于信访的性质进行制度设计以破解难题。信访综合有权利救济以及政治参与的性质,前者可以以严格的法律程序终结,而后者则难以用规定严格的法律处理程序而实施终结,因此对于政治参与型的信访可以允许其合法存在而不让其终结。基层信访的终结还受到基层维稳的重要影响,在维稳需求之下,信访考核制度导致信访的异化,只有认识并确立维稳是维护法律秩序的稳定而不是简单地减少信访,才可能减少维稳对信访的影响。基层维稳要求信访在法律框架内合法终结即可,而不是在数量上压制信访,不是追求是否能够"息诉罢访"。