期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何安排复式教学中的动静搭配
1
作者 高长安 《陕西课改实验》 2004年第6期42-42,共1页
复式教学中的“动”指的是直接教学;“静”指的是独立作业。直接教学和独立作业(又叫自动作业)是复式教学中两个特有的而又经常使用的概念。直接教学就是教师对某个年级的学生直接进行教学:独立作业就是教师在某个年级进行直接教学前... 复式教学中的“动”指的是直接教学;“静”指的是独立作业。直接教学和独立作业(又叫自动作业)是复式教学中两个特有的而又经常使用的概念。直接教学就是教师对某个年级的学生直接进行教学:独立作业就是教师在某个年级进行直接教学前,对其他年级的学生所布置的作业,让他们在课堂上独立完成。要把两者妥善安排,合理搭配。教学工作才能和谐地进行。复式教学中直接教学和独立作业的动静搭配要注意以下几点: 展开更多
关键词 复式教学 搭配 动静 直接教学 独立作业 教学工作 “动” “静” 教师 学生 年级 课堂
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部